比赛日记

关于比赛日记模板汇总4篇

　　一天的生活不知不觉间结束了，相信你有很多感悟吧，是时候写好总结，写好日记了。那么写日记需要注意哪些问题呢？下面是小编精心整理的比赛日记5篇，希望对大家有所帮助。

比赛日记 篇1

　　“加油！加油！”，这响彻云霄的声音是从哪发出来的？哦，是从操场发出来的。全校师生将在今天进行激烈的拔河比赛。

　　“马上就要比赛了，好紧张呀！”，所有同学都不停地说着这句话。二班要和五班比赛了，好多同学都跑过去凑热闹，脖子伸得老长，都快赶上长颈鹿的脖子了。我无意间看到了在二班读书的表弟，眼睛咕噜一转，计上心来。“鹏弟，你们有什么绝招吗？”“我们在手上抹上了粉笔，增加摩擦力。”我听了暗暗窃喜，并告诉了我们班的同学。

　　终于轮到我们班上场了，我们拉拉队的同学大声喊着：“五一班是最棒的，加油啊””只听“预备”紧接着一声哨响是那样清脆，我的心也随着哨响激动起来，“为了班级的`荣誉，加油！只见同学们齐心协力，把重心降低，使劲往后拉，脸绷得紧紧的。大家喊加油喊得都快喊哑了，但还是表达不出自己内心的急切。有几个人见这么久僵持不下，索性冲上前去帮忙，使出了吃奶的力气。同学们因师生的鼓舞和后援信心大增，一下子拉出了好远。“加油呀，离胜利不远了！”当大家正准备享受这胜利果实时，意外发生了，那几个心急帮忙的人因拉得太用力竟然把一个人拉了下来。事情真是始料不及。所有人都长大了嘴巴；所有人都几乎同一时刻扭过头去看看发生了什么；所有人都手不觉松了。这时，六班抓住转机，呐喊一声，一举把我班拉了过去。“啊，输了？”

　　大家垂头丧气，讨论着失败的原因，有的人甚至放声大哭，空气中弥漫着伤心的气味。我觉得，团结就是力量，比赛总会有输赢，重要的是从失败中吸取教训，从胜利中总结经验，但无论输赢都有一个共同的出发点，那就是——友谊。

比赛日记 篇2

　　这周是运动周，学校展开了各种团体比赛。这不，拔河比赛决赛马上就要开始了。

　　我们初二4班一向是体育赛场上的大赢家，这次的拔河大赛怎能放过？我们已分钟前拿下两个2：0顺利闯入冠军争夺赛，眼看最后的角斗就要开始了，班级中的运动员们都经两眼放光，摩拳擦掌，跃跃欲试，大有夺冠的架势。而我们这些不参加比赛的，全都成了拉拉队队员，使尽浑身解数来加油助威。

　　“初二四班和二班的到2号场地比赛……”这时体育老师说道。话音刚落，全班36名同学蜂拥至2号场地，健儿们拍拍手，蹬蹬脚，活络活络筋骨，然后提起粗粗的麻绳拽一拽练练手感；拉拉队的同学整齐的围在旁边，有的对运动员们说着什么“拿不到第一就别回来了”之类的戏语，有的目不转睛的盯着运动员们的一举一动，还有的双手合拢闭着眼睛祈祷着……我站在赛场边缘，望着对面二班——个个膀大腰圆、健壮如牛的，不是胖哥就是肥妹，还有几个超重量级的家伙……我真为我们班的健儿们捏把汗，把心提到了嗓子眼儿。

　　体育老师在中间系了一个红丝带，待所有人准备好了以后——“预备！！！开始！！！”

　　我们班的`健儿们双手紧紧握着绳子，拼命往后拉，脸绷得紧紧的，二班的胖子们也不是盖的，丝毫没有示弱的迹象，那根红丝带始终在中间线上方颤动，“初二4班加油！加油！加油！！”拉拉队很一致的吼着，在僵持20秒钟以后，我们班以一面倒的优势先赢一局。“哈！再赢一局咱们就胜啦！”同学们兴奋的叫喊着。

　　第二局紧接着开始了，二班已输了我们一局，这次他们只有孤注一掷，作最后的放手一搏了，这还真有效果，红丝带渐渐向他们挪动着。我发现裁判举起了哨子，不能这样！！决不能！“初二四班！必胜！初二四班！加油！初二四班，必胜！初二四班，加油！……”拉拉队员们已经不再考虑他们的喉咙了，扯着嗓子就喊，一遍又一遍，越来越响，那声音震耳欲聋，完全压过了操场上任何一处，我捂着耳朵，眯着眼睛，跟所有站在场边的四班人一样，发疯般的叫着、喊着、吼着，我们是真的不希望四班输掉啊！！我们一个个好像凝结幻化成了一个巨人，这巨人所发出的吼声令所有人都侧目、震撼。奇迹终于出现了，场上的四班人感受到了我们的鼓励、感动，他们龇着牙咧着嘴皱着眉眯着眼，拼尽了力气往身后拉呀，拽呀……红丝带向我们这边缓缓移来，我看到了二班同学和裁判惊诧的神情。

　　裁判员吹响了结束的哨子。我们终于胜利了！！拔河的同学们如释重负的松了口气，露出欣慰喜悦的笑容；同学们尖叫着（尽管声音已经沙哑了）紧紧拥抱在一起，跳着，跑着，脸红红的，溢满了兴奋和激动。我明白，这次能赢靠的不只是力量，在胜利背后，是一个集体团结、协作、具有超强凝聚力的心。

　　我看着拔河健儿们跟血一样颜色的，起泡的，磨破皮的手，蓦然间有种心疼。对了，我得去帮他们揉揉。

比赛日记 篇3

　　走进神圣的少年宫，一阵吵闹声划破宁静。原来，正在进行一场激烈的辩论赛，辩题是：网络，是利大于弊，还是弊大于利?

　　我是正方一辩，辩论赛开始的锣声一响，我便面带微笑地站起，经过多年发言的经验，此时的我一点儿也不紧张，我手握发言稿，清了清嗓子，面不改色，阐明自己的观点：“我认为，网络利大于弊，有一位高中生，他利用在网络上获取的知识，获得了全国生物奥林匹克奖……”我滔滔不绝地讲诉着我精心准备的发言稿，刚讲完，同学们便报以了热烈的掌声。在掌声中，反方一辩——蒋凯亨站了起来，他同样面不改色，把自己准备的长篇大论放在桌上，开头的第一句话就是：“我不同意对方的观点。”这可叫我火大了，你为什么不同意，在他演讲的`过程中，我拼命找错处，当他说到“资料有可能找不到”时，我满心欢喜，等他一说完，我就立刻反驳：“反方说‘资料有可能找不到’有可能不是一定要我说不可能找不到，因为现在的百度，你注册一个账号可以随便提问题只要在中国，只要看的懂中文，谁都会帮你来解答，你只需要在众多答案中选一个的……”我眉飞色舞地反驳着他的观点，一说完，观众连连叫好，手都拍红了。不料，我什么一说，原先默默无声的双方自由辩手，现在斗志高昂，大家你一言，我一语地说了起来：“答案也有错的。”“答案那么多你选一个不错的就好了嘛。”……五分钟一眨眼就过去了，老师说话了：“今天，大家都很好，平局。”

　　比赛结束了，但是却让我知道了：不管网络的好处大，还是坏处大，最重要的，是上网的心态，心态好了，自然就能控制网络了。

比赛日记 篇4

　　两点十分，我急匆匆的从家中赶到这里。目的地可不是饭店，也不是游乐场，而是我的学校——学＆小学！嘻嘻！那里快举行广播操比赛了，你一定也期待我们班的第一名吧！

　　响亮的.口号声吹起了广播操比赛的号角。二至四年级的学生陆续把自己好的一面展现给评委。掌声呐喊声像一股风四面八方地吹进他们耳朵里。不仅如此，心同样受到了上天赐给与众不同的奖 赏——愉快！

　　终于轮到我们了，我心里既紧张又兴奋；既像一只小兔子在乱蹦乱跳，又像一只长时间被关在笼子里的鸟终于得到了解放，能够舒展胫骨，一显身手了。

　　随着音乐踏步进操场时，我们班同学腿既没有抬高，手也没又伸直，软弱无力。我心里既愤怒，却又无能为力，还是自己做好自己吧。还好，最后做广播体操比赛时给我们班争回了一点颜面。

　　先不说我们自己。到老师比赛时，所有的老师都尽自己的能力去做好广播操，可都回天乏术，全场哄堂大笑。老师和我们相比，真是天壤之别啊！我想：老师教我们知识，而做操这一方面，就 让我们小朋友也尝尝当老师的滋味吧！

　　师生共同表演的一场“舞蹈”是不是很有趣呢？