【精华】比赛日记模板汇编9篇
时间过得真快，一天又将结束了，这一天里，有没有哪件事或某个人触动到我们呢？让我们一起认真地写一篇日记吧。那么写日记需要注意哪些问题呢？下面是小编精心整理的比赛日记9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
比赛日记 篇1
1月16日星期四晴
今天，是考试考完后的第一天，我在家闲着没事，便打开电视，准备看一场nba。
点开cctv5,看到了有马刺-----快船的比赛,便聚精会神地看了起来,哇!格里芬上场了,哟!帕克也上场了,在全场观众的'欢呼声中,比赛正式开始了。
比赛刚开始，马刺队的邓肯就冲着快船队的格里芬来了个“隔人暴扣”，好精彩激烈的比赛，让我看得大呼过瘾，却也让我联想到了我们国内的cba。如果在我们的cba也能看到“隔人暴扣”，是多么令人开心的事！现在国内各大篮球队为了获取胜利，不惜重金引入外援，但胜利了又怎样？市场好像是越来越大，但中国篮球水平呢？兵败亚洲，越打越差！再如广州恒大足球队，恒大是获得亚洲冠军，但中国足球又如何呢？世界排名92位，亚洲排名第9位，付给外援孔卡的钱，就可以养活一支篮球队！
培养真正的内援，不靠外援！要使中国队强大，主要应靠国人，一所小学，一所中学连一个正规的篮球场、足球场都没有，没有好的群众基础，是建设不起中国体育这个高楼的，中国队就不会真正强大！
比赛日记 篇2
“加油！向后躺！用力啊！耶！”一声声竭力的嘶喊声在操场上回荡着。六年级的我们正在举行小学时光的最后一次拔河比赛呢！
身为拔河选手，我心中不断对自己碎碎念：拔河时脚一定要站稳，手不能滑，吹哨声一定……我念的心中出汗，脚不停颤抖，要不是有周睿那风趣幽默的“表演”，我的心都紧张得快蹦出来了。
“现请六年级各班到操场集合，马上进行拔河比赛。”我们怀着忐忑不安的心情小步挪到了操场，刚才那魔鬼班般的铃声在我脑海中如同千万弹幕般闪过。“接下来，是六十班与六九班比赛。”我的灵魂被拎了回来。胡钊闻在一边喊：“杨宇皓，兴奋起来呀！”看样子，同学对我期望很高。“第一名有三张免作业卡；第二名两张；第三名一张！”高老师说。什么，我梦寐以求的免作业卡？顿时，我心中燃起“希望的光火”。霎时间，我背上的冷汗干透了，手臂里充满了力量，感觉此时是“力拔山兮气盖世”。
我抓起绳子，不住地为自己打气，心里想：就算一吨力，我也给你拉回来！哨吹响，双方人员一个个如搬砖工人，懋足了劲儿，使出平生气力向后拽。我们一个个面红耳赤，可丝毫未放松过。我死攥紧绳子，不懈怠一分一毫，咬紧的.牙关发出了“咔哒咔哒”的声响。脚掌紧紧贴住地面，双腿狠狠绷紧。
也许是因为这是最后一次在小学生涯拔河，我们倍加珍惜。原来总是倒数的我们，竟在这一次得了第二名，与第一名仅一步之遥。在六年级的最后一刻，我们证明了自己的实力。
比赛日记 篇3
这天秋高气爽，天仿佛格外的蓝，阳光仿佛格外的灿烂，我的心情也格外的兴奋。因为这天是我们一、二年级进行拔河比赛的日子。
下午我们一听到下课铃声响起，我们班的同学就向厕所冲去，因为怕拔河比赛的时候要上厕所。之后，我们跟着体委来到操场，我们先是和二（一）班拔河，二（一）班以一比二败北，当时我全神贯注地盯着姚柔云，深怕她的脚冲出白线而放规。过了一两分钟，我们就开始进入总决赛，我们对抗二（四）班争夺冠亚军。在那一时刻我的表情凝固在脸上，眼睛盯着手中这根沉甸甸的`绳子，它意味着我们的胜负就在于此，大家也像我一样，各个摩拳擦掌，当哨声一响，萦绕在我耳边的就是啦啦队的助威声，我使出全身力气，两个回合过后，我们还是以？比二输给了二（四）班得了亚军。
虽然我们有一点遗憾，但我们还是总结了经验。等到下次比赛，我们就知道如何取胜了。
比赛日记 篇4
今天是个阳光明媚的日子因为要补课，所以背着书包去学校有点不开心，但一想到今天期待已久的`活动3354拔河比赛，心里就怦怦跳。原来安静的校园今天格外不同，家长们也陆续续校，整个校园都很热闹。
操场上很热闹，很多班已经集合了。我们到了操场，先暖暖身子，看别的班的比赛，看，我的心跳越来越快，我的心情也越来越紧张。终于轮到我们班的第一个队出场了。我们的对手是同班同学。枪声一响，两班互相不让步地拉着，看着绳子在两支球队之间游走，旁边的加油声到处响起。这时，我们振作起来，用力向后拉，枪声响起，胜利了！赢了！这次我们赢了，同学们都高兴得跳了起来。接着第二队出战，各队生机勃勃，集中精神，再往后拉，不费吹灰之力就把他们拉了回来。学生们高兴得发狂，又叫又跳。
“团队合作”是这次拔河比赛，我深有体会。如果大家不团结，如果大家不团结，我们也不会赢。在下一场比赛中，希望全班再次发挥团结精神，将奖杯带回教室。
比赛日记 篇5
“啪啪啪、啪啪啪”这些声音从操场上传来，这是在干什么呢？原来，我们正在举行一次激烈的歌咏比赛呢！
看了看整个操场，坐满了人。首先，先是主持人宣布本次红歌比赛正式开始。
第一个上场的是五年级（二）班，然后是第二个、第三个……第六个是六（二）班的《长江之歌》，他们先是朗诵了一遍，在开始唱，他们班指挥的'是张珊珊，她的指挥很有节奏感，下面的都看着她唱，唱得也很好，唱完了以后，下面就迎来了热烈的掌声。
前面的表演都结束了，终于到我们班了，我们都怀着激动的心情上了台，而我的心一直在跳，上去以后，我看见下面有几百名学生在看着我们唱歌，我的心这是跳得更快，但是为了能得一等奖，我们只能豁出去了，音乐一放，我就唱了起来。娄佳欣在前面指挥，我们的声音都很洪亮，每个人手里都拿着一个小红旗，我们唱完了之后，小红旗也在我们的手里飘扬！后来，我就听见下面迎来了一阵热烈的掌声，这时候，我就知道我们肯定能得奖。
等后面的表演完了以后，老师就给我们唱了一首歌，就颁发奖状了，我们班的了一等奖，我们都很高兴。
这真是一次激烈的歌咏比赛。
比赛日记 篇6
今天下午第一节课是语文课，不过语文老师改成了讲故事大赛课。我想讲的故事是《豌豆上的公主》，可是老师没点到我，不过别人讲的`故事也很好听，让我记得最深刻是《天鹅和狐狸》。因为它告诉了我们一个道理：就是做事情不能老想着自己，要为别人着想。我平常就有一点，不过我一定会改正的。
小朋友，你们也要养成这个好习惯。
比赛日记 篇7
8时。我再次来到操场，随手拿出一本书，边看边等待比赛开始。
10时30分。初二男子100米接力赛开始了，在排列队伍的几分钟里，女生们起劲地加油助威，一声高过一声，像是在参加尖叫比赛。随着“砰”的一声，男生们像脱了缰的野马，或是被猎豹追赶的羚羊一样，没命地往前冲。渐渐地，我们班跑在了第一位，我又紧张又激动，屏着气目不转睛地看着赛场。当我们班的选手首先冲过终点时，操场沸腾了。“耶！”同学们欢呼起来，“小组第一！”
11时。现在轮到初二女子100米接力赛了。我们在第四跑道站好队，几个女生面露紧张之色，我的胃拧成了一团——“砰！”领头的.晴一阵风跑向对面，很快位居第一。我兴奋地想，没准女生也是冠军呢。然而，一次严重的掉棒，再加上后几个女生速度太慢，一下子使我们成了倒数第一，我急得直跺脚。这时肖握着棒超我跑来，我赶紧伸手牢牢握住棒，接着狂奔起来。跑道上只能看见其他选手的背影，他们至少在前面十米呢，我悲哀地想着无论如何也别想追上了。很快，我看到了对面的同学，他们是在为我加油么？只是我跑得不好，让他们失望了吧。我努力加速，差点失去平衡，但还是及时把棒递给了接棒的同学，接着停不下脚步，撞在了别人身上。
11时30分。我垂头丧气地回到教室，比赛结果糟透了——又是一个倒数第二，真是丢人！老班在说一些鼓励的话，但我听不进去。我感觉很难受，胃翻滚着，想把早餐一股脑儿倒出来。琰说，我跑到最后时看上去都虚脱了。我想她是对的。现在我只盼着回家舒舒服服地睡一会儿，再去对付那些缠人的作业。
比赛日记 篇8
为了丰富学生业余生活，培养学生加强体育锻炼的意识，加深同学之间团结协作、勇于拼搏的精神观念，增强集体凝聚力和学生身体素质，初一年级于12月28日下午在学校田径场举行了拔河比赛，共有6支队伍参赛，比赛场面十分激烈，最终取得圆满成功。
此次比赛韩书记、王校长、唐校长亲临现场，为各参赛队加油，使得比赛场面热烈，情绪激昂。
各班级十名男生、五名女生组成参赛队。比赛过程中，充分体现了同学们坚强、勇敢、团结协作的精神。在声声呐喊中，队员们团结一心，努力拼搏，为集体荣誉挥汗如雨。尤其是在胜负难分的时刻，虽然同学们都已经精疲力竭却毫不退缩，咬牙坚持。这种精神深深震撼了我们，值得我们学习和发扬。
在激昂的'情绪中，在快乐的欢呼中，拔河比赛结束了。最终102班获得一等奖，104、106班获得二等奖，101、103、105班获得三等奖。
通过这次活动，同学之间、班级之间，都有了进一步的了解和认识，也加强了各班级之间的联系和沟通。拔河比赛作为一个交流的平台，为今后各项工作的顺利进行奠定了基础。此次活动锻炼了同学们的集体凝聚力以及团队精神。虽然在组织和时间上有所不足，但我们会不断总结经验，完善自我，更好地为大家服务。
比赛日记 篇9
下午第一节课是自习课,预备铃响后,班上的同学陆续回教室坐下.小明匆匆跑进来,兴冲冲地说：“告诉大家一个好消息,丁老师和吴老师组织两个班的同学进行一次拔河比赛!“同学们像热锅上的蚂蚁,欢呼雀跃地来到操场上.
到了操场上,只见地上躺着椅条蟒蛇般粗壮的绳子,绳子中间系着一条红领巾.比赛规则是:每班选二十名同学,一局定胜负.我身为班上的"大力士",当然得做个"领头羊";重量级的葛淼佳则在队伍后面压阵.每一个同学的左脚都抵住后一个同学的右脚,,左右两边一个隔着一个.看看我们整齐的队容,再看看二班散乱的队形,我们很是骄傲.可是我们也明白"骄兵必败"的道理,所以也毫不懈怠.丁老师一声哨响,宣布比赛正式开始.
我们班的同学是用了吃奶的`劲儿,各个面红耳赤,仿佛关公在世.一旁的啦啦队也不停地喊着"一班必胜"的口号.可是,二班也不甘示弱,各个使出浑身解数.两位老师也为自己班上的学生加油鼓劲!红领巾不停地在两队之间的白线上方晃来晃去.我心想:二班各个人高马大,似乎有使不完的力气.所以持久战对我方不利,这可怎么办呢
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