实用的初二日记模板四篇
时间过得真快，一天又将结束了，今天我们都做了什么了呢?让我们今天做个总结，写一篇日记吧。为了让您不再为写日记头疼，下面是小编帮大家整理的初二日记5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
初二日记 篇1
不久，社区的中央有KTV，很多人去点歌来唱，这时，不仅是说话声和吵杂声，连美妙的歌声也掺杂在一起，一首又一首的好歌，一曲又一曲的好听声乐，引起我的喉咙痒痒的，我也好想高歌一曲以娱大家，妈妈也鼓励我去唱一首歌，所以我也就来个“当仁不让”的点歌去了，轮到我的歌时，我引吭高歌，并不会怯场，唱完之后，掌声从四面八方而来，令我今晚可以带着快乐的心情睡觉。
最后的压轴好戏是“抽奖”，大家都很希望抽到很好的奖品，我们得到一个枕头，刚好给我使用，因为我的.枕头已经用了好几年了，随着奖项的提升，大家愈是high到最*，每个人都不可离去，都想看看头奖是谁抱走的，但由于我睡虫来临，我支撑不住了，所以就先上楼睡觉了。
中秋节是一个可以使我们社区发挥团结有向心力的日子，平时大家各忙各的，鲜少有时间聚在一起，这天大家都放假，所以有共同的时间让我们连络一下感情，增加熟悉度，人家说：“远亲不如近邻。”所以邻居是相当重要的。我喜欢中秋节，你呢？我相信没有一个人是不喜欢中秋节的，你说是吗？
初二日记 篇2
每次从学校回到家，首先迎接我的总是那棵伴我九年的石榴树。
六岁时，爸爸把家搬进了一个宽敞的院子里，陡然屹立的两层楼房使我欣喜不已而楼房左侧的那个不知道年龄有多大的石榴树更令我惊诧。时值八月满树火红的石榴露出红彤彤的牙齿朝我微笑，沉甸甸的石榴压的枝条直不起腰来。不懂事的我上蹦下跳去伸手够那我早已垂涎三尺的石榴。可无奈，身高太不争气，总是够不到石榴的我开始嚎啕大哭。爸爸赶忙跑来，终于在爸爸把的帮助下，我尝到了美味的石榴，真甜啊……一转眼，九年过去了，火红的石榴花，盛开又凋谢，我也长成了一个大姑娘，石榴树上的石榴啊，特陪着我走过了这九个春夏秋冬，奶奶常说，我就像是石榴树那样，每年都会拥有属于自己的劳动果实。而这些果实每一个都来之不易啊，就像只有石榴花开的地方才会有美味多汁的石榴出现……
九年来，石榴树是是我诉苦的伙伴每当我收到了老师的批评指责，心里的愤懑和不满总要对石榴树说。抚摸着他那粗糙的皮肤，硌手的感觉是我感受到了数的力量；凝视着树的外衣凹凸的层次是我感受他的努力。在他的默默倾听下，原本忧愁沉闷的我渐渐恢复了往日的欢乐。
他不仅是我诉苦的听众，更是我九年拉最重要的玩伴。烈日炎炎的夏天里，躲在数值之间乘凉是不过了。而石榴树就像明白我的心思似的，每个夏天，枝繁叶茂的.他总是给我留出一处的“风水宝地”。夏去秋来，善解人意的他总会捧出红彤彤的石榴来供我享用。
石榴树是我最棒的伴侣，是我最引以为傲的玩伴，是我诉苦的听众。尽管他并没有青松的挺拔，梧桐的高大，白杨的标直，但它却是我心中仰望着的的一棵树……
初二日记 篇3
懂真的有那么难吗，我想懂，但是又不动，我总以为我很懂，但有什么都不懂，我真不知道我是懂还是不懂。但一个人矛盾的时候是最无奈的时候。
我想懂，我想懂每个人在想什么，但是我却不行，我真不懂，为什么他们每个人都这样，让人那么的难懂，我和她们在一起已经两年了，但是我却不知道她们要做什么，我不懂她们为什么要排斥我，但我每次有自己的想法的时候，她们总是不能接受我的想法，我是不动，所以我什么都不说。
她们不懂我，我更不懂她们，她们的喜我不知道，她们的怒我都知道，这又是为什么，我不懂，我什么都不懂，我再也不想懂了，我只想安安静静的走过我的路，人心是最难懂的，我奉劝大家不要去懂，好好地走自己的路，这才是最好的，有的时候你懂了不一定很好，为人处世，还是少懂为妙。记住少懂。
你们是不是觉得我很蠢，连自己懂不懂都不知道，是啊，我真得很笨，我不懂一切，我不懂现在的`人是怎么想的，我更不懂我自己，莫名其妙，莫名其妙，莫名其妙，我真的……
也许是我的思想太偏激了，也许是我经历的太多，也许的也许，我也应该找到自己的一个好去处了，懂，太难了！
（以上是我自己一时的思想，“莫名其妙”，我连我自己的都觉得莫名其妙，为了发泄，我写了下来！）
初二日记 篇4
要说我们语文课，那是“形形色色”。一位幽默的老师和一群爱读书的同学们。就说说今天的语文课吧！
今天，我们讲《孔明借箭》这一课，讲的是孔明驻吴，被周瑜刁难，孔明在最后凭借自己的聪明才智，让周瑜不得不佩服的五体投地！
就在我们热火朝天地讨论着孔明如何草船借箭的时候，老师突然画风转变：“侯睿泽，起立！你在做什么啊？”“老师，这里有一只蚂蚁！”没错，“蚂蚁事件”就这样开始了！侯睿泽同学战战兢兢地说：“老师，有一只蚂蚁爬到我的桌子上了，我想把它扔出去！”随即，教室里传开了同学们的一阵笑声！大家都是被他说话的语气逗笑的！老师说：“好吧！那就把小蚂蚁从窗户扔出去吧！我也是爱惜小动物的人！”就这样“蚂蚁事件”平息了！
紧接着，老师问我们三国中还有哪些将士具有聪明才智的呢？“曹操”“周瑜”还有“司马懿”！同学们七嘴八舌地讨论起来！“什么？还有死蚂蚁？”有一位同学大喊！“哈哈哈，哈哈哈......”教室里又是一片哄堂大笑！唉！搞笑的'总是那么一两位！“司马懿好笑吗？有什么好笑的呢？”老师皱起眉头，疑惑不解！“老师，老师，刚才有人说死蚂蚁！”又是一片哄堂大笑！老师也跟着笑了起来！就这样一节语文课就这么在轻松愉快的氛围中度过了！
我们的语文课都是在学中玩，玩中学！轻松又愉快！我希望这样的课堂一直保持到我们毕业！
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