初二日记

时间：2022-01-27 10:57:59 初二日记我要投稿

【推荐】初二日记模板5篇

　　一天终于结束了，心中一定有不少感想，想必是时候写一篇日记了。那么什么样的日记才合适呢？下面是小编精心整理的初二日记5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

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初二日记篇1

　　今天我们一家人去杭州观看了七O四工程，我想你们应该不知道七O四工程那我就告诉你吧！“七O四”工程位于的西湖十景“双峰插云”之间。占地面积307亩，分地上和地下部分。可以防御*，并兼具防辐射、防水、防火、防毒的功能。其中地下作战指挥中心，为*策划“571”武装政变的'核心杻区。因工程于一九七O年四月动工，故称之为“七O四工程”。

　　因为那里旅游人实在太多了所以妈妈临时决定去西安玩。

　　等我们到西安兵马俑的时候，我就像猴子一样飞快地下了车，在进去时爸爸请了一位讲解员。讲解员就开始说：“兵马俑是秦始皇叫自己的兵用泥巴做成的各种士兵，兵马俑身高的是293cm，最矮的是172cm”。我们就跟讲解员从一号坑一直看到三号坑，我觉得历史可真有意思呢！

　　我们还去了很多地方，有乾陵、有唐．杨贵妃墓博物馆、还有茂陵……然后我们去了安徽芜湖的一个儿童乐园，最后去舟山打算去看沙雕的可是刮台风所以看不了了。这是我这次国庆之旅一件遗憾的事。

初二日记篇2

　　前不久妈妈心血来潮突发奇想的问我学不学音乐，起初我是不想学的，因为我对那东西并不感兴趣，我是说我只喜欢听音乐，但在她的再三追问下我被送进了音乐补习班。

　　我学了六弦琴，顾名思义就是吉他，亦或者是吉它，总之老师告诉我名字只是一个代名词，它是国外流传而来的，以至于我到现在也不知道应该用哪两个字去称呼。

　　我接触了吉他（我还想习惯这么叫）但我是一位菜鸟（新手）一位连怎么弹都不会的菜鸟。不过好在后来会了一点，这让我有点小骄傲。小窃喜，至少我入门了，也算是一只菜鸟的'突破。

　　下次去补习班的时候我开始学歌曲了，因为我已经学会看乐谱了。老师问我喜欢听谁的歌，我脑子里顿时白茫茫一片（听的歌曲乱七八糟什么类型都有）情急之下随口说出了。周杰伦，三个字软绵绵的说的我头皮发麻。

　　那我来演示一下老师说着唱了起来素胚勾勒出青花笔锋浓转淡他昂首挺胸抬头。闭着眼睛哼唱，手指时不时的变化着，那声音饱满、有力、沧桑、磁性，并不像周杰伦那样轻快甜美，但多了一种民谣风的魅力，那是除此之外的另一种音色。

　　很快我就被老师圈粉了，心中暗暗叫好，便觉得超酷，并决心像他一样可以弹奏出美妙的乐曲。

　　现在学琴快半年了，基本上摘掉了菜鸟的头衔，我也会不断突破自我、迎难而上，幻想着打造出属于自己的美妙乐符。

初二日记篇3

　　水有波涛汹涌之时光，树有茁壮撑天之日，人生在世，怎老“光辉”的时候，水怒吼，它要让人们知道它的存在，树遮淹它要让人们知道它的作用，小孩拼命挣扎他想同大人一样并排站立。

　　坐在青春期的我们，青年们在叛逆，在反感对待任何事情，总是马虎一笔带过大人总把它提着我们的鼻子走，可又不得不走，因为，不走，鼻子便会疼得很厉害，而有的他按耐不住之时，便会挣断绳索独自远去，从而走向人生底谷，而大人总却浑然不知，这时候的我们真正所需要的是什么。

　　但是想起以前那在父母身边天真无邪的我们，为何变成这样，可又是什么弄成这样的`呢?很显然就是青春，是时间，时间如一把无情的割刀，改变了我们的模样，时间如一台无情的拉扯机把我们拉扯到如此的高大，茁壮，同时又显现出一丝沧桑。

　　它无时无刻的在使我们改变，例如我，我叛逆过，那年我初一，刚好升初二，我不知道怎的，转了学，可是才刚到那个新的学校呆了几天我就不想读了，有了这个想法，随之而来的便是，叛逆了，我的心里开始越来越难过，越来越想离开那个学校，我给妈妈说我不读了的时候，妈妈听了，一直在骂我，说我疯子，读得好好的书怎能说不读了呢?然后就是一直说我，让谢谢回去读，还给我许多姐姐，哥哥们说，他们知道后，又一直劝我，可那时不知怎的，我就是听不进去，不读就不读，任他们怎么说也没用。可是那时我是多么的天真，现在想想也都还后悔，所以，我现在有机会再次回到学校读书也是妈妈的工劳，我非常感谢她，我也会好好珍惜这次机会的。

　　青春，自打我降临的那一刻起，他便在我身边晃悠，他是热心的，在我开心时他便陪着我高兴，他是无情的，在我哭泣时，他总是沉默，青春，我属于他，他归于我现在是，过去是，将来也是，这是一身也改变不了的，直到归功于死亡许多父母想他控制自己的孩子的青春，这可能吗?这不可能，青春伴我行，青春归于我们，我们的青春，我们作主，我们的青春。我们都能行。

初二日记篇4

　　日子就在这阴雨连绵、变化无常的季节里又溜到了5月，第二学月音乐教学总结。四月即将拉下了帷幕，回顾一下初二我共上了2个内容、而我新接手的初一也已上了内容。

　　初二音乐课的2个内容是：歌曲《让世界充满爱》第2课时，小提琴协奏曲《梁祝》2个课时。总的来说初二这两个内容完成的还不错。尤其是歌曲《让世界充满爱》我让学生按照我提出的要求对歌曲进行艺术处理，歌曲处理之后学生基本上还是能把握歌曲的情绪，并且我还让学生用不同的.演唱形式来表现歌曲，实验班还加了轮唱效果挺不错。只是遗憾的是歌曲第二部分本应是二部合唱，由于学生平时合唱的训练较少，能力不足又加之没有充足时间来保证，所以只能将歌曲第二部分的二部合唱改成了齐唱或轮唱的形式。而小提琴协奏曲《梁祝》这一课我则将音乐和故事情节相融合。并配合课件上的一些插图及视觉相结合让学生去分析、理解感受这部作品的魅力，有部分班级在欣赏到共鸣之处还作了现场话剧表演，比如：初27班。当然，也有部分学生不感兴趣，甚至想打瞌睡。原因主要是学生对这一类的古典乐曲不感兴趣，也听不太懂加上有太长。初一音乐课的三个内容是：歌曲《森林水车》2个课时，欣赏课《运动的旋律》。歌曲《森林水车》通俗易唱，学生对歌曲的音准和节奏把握的还不错，只是学生在歌唱是有点"喊叫"的现象，平时发声训练的太少，所以我想在以后的初一音乐课里适当的加一些发声练习以及学生对歌曲情绪的渗透。另外，《运动的旋律》这一课因期中考试只一个班级上了课，所以下次再作总结。

初二日记篇5

　　今天是在哈尔滨的第一天，最后一个旅游景点是冰雪大世界。这早就让我拭目以待。

　　公交车才刚刚停稳，我的两只小脚早就失去知觉，迫不及待地第一个冲下了车。眼前的情景把我紧紧吸引了，只见摩天大厦鳞次栉比，商店里的'商品琳琅满目，宽阔的冰道上人流如潮。我们一行人飞快地向冰雪大世界跑去，天上的雪花像断了线的珠子，“霹雳哗啦”地向我们打来，而我们就像一个个打了败仗的逃兵，灰溜溜滴逃回自己的“老巢”（检票处）。

　　一检完票，我们一行就直奔导游口中的举世闻名的冰雪大滑梯。话说这滑梯看起来比较矮，可它的真实高度足可使你魂飞魄散，它足有36米高。我们一行人拿好滑雪圈，风驰电掣地爬上山顶等候滑行。时间一分一秒地过去了，我的小心脏“嘭嘭嘭”地跳得越来越快。没过一会儿就轮到我了，我在滑雪圈里乖乖地蹲好，当我还在幻想着滑下去是什么滋味时，不知是谁的一双手猛地把我推了一下，这时我脑袋里一片空白，肚子上一股凉气，嘴巴中的尖叫惊呼了全场……

　　冰雪大世界真是让人流连忘返呀！

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