初二日记范文锦集3篇
很快一天又过去了，你有什么总结呢？何不趁现在赶紧写一篇日记。那么你真的懂得怎么写日记吗？下面是小编精心整理的初二日记7篇，欢迎大家分享。
初二日记 篇1
我非常喜欢看电视，因为它能让我了解国内外大事，还能给我带来乐趣。
有一次，我正在看《喜羊羊与灰太狼》，看到灰太狼老是捉不到羊，我很想跳进电视去帮它。我看的正精彩的时候爸爸几步就走到电视机前，啪的一声把电视给关了。回过头来板着脸指着我严厉的说：“别看了，写作业去！”我一下子愣住了，觉得很生气。
妈妈走到我的面前，抚摸着我的头，搂着我，拉着我的小手，亲切的对我说：“乖宝贝咱们俩去写作业吧。”我的眼泪一下子涌了出来，把求救的目光投向了爷爷。
爷爷走过来，抚摸着我的肩膀，“啪”的一声把电视打开了，笑呵呵的对我说：“没事大孙子，爷爷再让你看一会吧。”这会我又露出了高兴的'笑容。
这件事虽然过去了好多天，但是我已经意识到爷爷对我的溺爱是没有好处的。今后我一定要听爸爸妈妈的话，合理安排好作息时间，做一名爱学习的好孩子。
初二日记 篇2
今天我和妈妈还有表哥一起去我们老家的亿隆公园玩。我们步行着，顺着弯弯曲曲的小路，一路欢声笑语，特别高兴。走到半路的时候，我看到灌木丛中有许多金黄色的蒲公英花，我和哥哥摘了几朵，一阵微风吹过，我的蒲公英飞了起来，就象许许多多打着降落伞的小伞兵一样，特别美特别漂亮。树林里有各种颜色的小花，有红色的牵牛花——橘黄色的野菊花——紫色的红薯花——粉红色的喇叭花，绚丽多彩，非常漂亮。我看到路边的花丛中有许多可爱的蝴蝶——小蜜蜂和小蜻蜓在飞舞着，还有许多不知名的小虫子，它们好象在花的王国里跳着花之舞。我还看到有的树叶变黄了，而有的还是碧绿碧绿的，还有的树叶是火红火红的。我发现小树林里的树叶有各种形状，法国梧桐的叶子是心形的，杨树的叶片就象小孩的手掌，还有的树叶是椭圆形和锯齿形的。还有红叶树的叶子小小的圆圆的，有的是深红色——紫红色，还有的是鲜艳的血红色，象一片红色的珊瑚群一样，异常美丽。站在路的这端望向来路，两边是高矮不同的大树和鲜花野草，我们就象在绿色的海洋里遨游，又象在绿色旷野的走廊里游玩，还象在绿色的云彩中飞舞。我还看见荷塘里一片片碧绿碧绿的.荷叶象一把把撑开的小伞，荷叶下面会不会住着小青蛙呢？
我们过了马路就看到“亿隆农林”几个大字，公园终于到了。我们穿过一个长长的结满了葫芦的走廊，好象走进了一个葫芦宫殿，有的葫芦是浅绿色光光滑滑的，有的是绿色和白色相间的，有点象地图的样子。我看到两棵象双层桌子一样的小松树长在路的两边，我觉得好象走进了一个想象力城堡一样，特别好玩。
我们穿过一片竹林，就来到了一个大大的鱼塘，鱼塘里的水绿绿的——清清的——凉凉的，我把手伸进水里去，就好象在冰宫里一样，非常舒服。一阵微风吹过，水面上荡起一圈圈的波纹，象闪着银光的鱼鳞。我们又去了动物园，在那里我看到了许多动物，有小牛小马小毛驴，还有小鹅小猪小山羊，还有高大威猛的骆驼。我和表哥拔了点青草去喂小山羊，它们“咩咩”地叫着，好象在叫“妈妈妈妈”一样。
天渐渐晚了，我们恋恋不舍的离开了公园。今天我们玩得可真开心呀！
初二日记 篇3
“读书破万卷，下笔如有神。”这就就是我的写作之道，读书和写作相辅相承，缺一不可。书读的广泛，读的透彻，知识面才宽，作文才能写得生动、感人。为了提高自我的写作潜力，我阅读了超多的书。
记得小时候，我仅能读得几部小人书，虽读得滚瓜烂熟，但仍爱不释手，梦想有一天，自我也能写出这么感人的`好文章，那该多好呀！于就是，在学校每次作文我都认真去写，但事与愿违，尽管看书多，可作文仍没有长进，总就是枯燥无味，连自我也不愿去看。为什么会出现这种状况呢？老师在作文讲评课上帮我查找原因，老师拿我的作文与好同学的一篇作文比较，才发现我的文章的不足之处就是语言表达潜力差，词语贫乏，此后，我读书不再追求故事情节，而注意摘抄优美的词句，写作时就尽量运用其中，期望能够提高写作水平，但奇怪的就是：我自认为优秀的佳作仍令老师不满意，我大惑不解，便又去问妈妈，她听了我的苦衷，便意味深长地说：“读书不能囫囵吞枣，贪多求快，不能见木不见林！”我听后恍然大悟，原先自我读书方法不对，捡了芝麻丢了西瓜。从那以后我就改变了读书方法，重点抓住文章中心，深入理解，并学习文章结构顺序，使自我的文章有条理、有层次，不空洞，同时注意语言的精练，感情要真挚，要有真情实感。果然在一次学校举办的作文大赛中，博得了师生的好评，取得了大赛第一名的好成绩。从此，我对写作更感兴趣了，也更投入了。
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