初二生活日记
初二生活日记1
秋天是意境的写照、是成熟与丰收的季节、是有艺术的苍老之境。
四季有四季的特点，我却独爱这沉默的秋天。
叶子逐渐稀疏，秋风不带一点修饰，让人感到可望而不可即、无法捉摸。一堆堆深灰色的迷云，低低地压着大地。让人时不时有一种眷恋的伤感情绪。
秋天，那是一种等待。是循环出现的，没有春天的阳气勃勃，也没有夏天的炎烈迫人、也不像冬天之全入于枯槁凋零。
雨是秋天的宏大的赠赐。像银灰色黏濡的蛛丝，织成一片轻柔的网，网住了整个秋的世界。意外的竟看见一只在雨中飞舞的蝴蝶。雨早已打湿它粉饰过的美丽翅膀，再努力，也只剩苦苦挣扎。于是，突然的就有些伤感。
秋天，不只是死气沉沉，它也会有明媚。香山上片片枫叶，组成一团火焰。使人瞬间热血沸腾。那枫叶，红得发光，红得鲜亮，突然的想起了杜牧的诗：“霜叶红于二月花。”
庄稼们可高兴了，因为它们都赶趟儿似的结出了果实。小麦也结出了金色的`麦穗。放眼望去，就像金色的海洋。在阳光的照耀下，闪闪发光，天与地也融为一体，到处都是金黄一色。看了就让人喜欢。可是，庄稼们结出了丰硕的果实，把香甜留给了人们，自己却渐渐地发黄了，衰老了。这，是一种什么精神呢？
秋天最美的还是属菊花了。瞧！那一朵朵粉红色的菊花昂首挺胸，豆芽似的花瓣紧紧簇拥在一起，远远望去，既像一个小绒球，又像一个大家族围坐在一起商议什么事情。再瞧那儿，一簇簇菊花堆在一起，在听秋风老师为她们讲故事呢！看她们一个个扬着脑袋，挺着胸脯，坐得端端正正的，大概都想得到秋风老师的表扬吧！美丽的菊花散发出诱人的香味，每一个人到了这里都要弯下腰来闻一闻，仿佛吸足了氧气，站起来就觉得心旷神怡，走起路来显得那么精神。
北雁南飞了，瓜果瓢香了，落叶纷飞了，遍地金黄了。
秋天，同百花盛开的春天一样另人向往，同骄阳似火的夏天一样热情，同白雪飘飘的冬天一样迷人。
初二生活日记2
上帝并没有安排那天任何的不同。一切只是在一个懒洋洋的午后，以一种戏剧性的方式开场。
自己的初中时期几乎是在迷蒙中度过的，百年老校的矿大留给人的只是一种散漫厚实的氛围。坐在比自己老上好几圈的教室里，高高的天顶显出一丝空旷，空气中饭菜的飘香混合着午后的气息。解决完例行工作的我叼着残留着酱油浓香的筷子环顾着教室的风景，有两个人以一种异样的方式作着回应：一个似猴子般蹲坐在长椅上大嚼着卷心菜，另一个则若有所思地晃动着手中的不锈钢汤匙。
“喂！那样折腾汤匙有趣吗？”
“你还不是一样！叼着筷子看世界？”
相当没有艺术性的初次对话，尽管序幕让人大跌眼镜，但那确实是我们第一次相逢。蹲坐长椅的叫小溪，晃汤匙的兄台则名lincky。
三个人的故事就此开始了。许多年后，闲暇的我拿起那支锈浊的记事笔，在纸上划出道道印痕时，恍然觉得一切似乎都发生在昨天。相互间有意无意的玩笑与捉弄，三个人各自稀奇古怪的物事：溪的'草稿，足以让出书的和看书的人汗颜的教科书；lincky那辆在“偷了找回，找回又被偷”间几经来回，极富传奇色彩的破山地车……
常惊讶于这种组合的奇异：人如其名，同时对数学有着执著热情的溪，在人际交往中如鱼得水的lincky，常驻图书馆找寻安宁的我，三个拥有截然不同属性的人却能站在同一片天空下，或许那就是命运的安排吧，但是大家却踏着心中相似的鼓点，分享着同一片天：清晨的曙光中，三个人绕着操场倾听着风的脉搏，在狂奔和高喊中分担着各自心中的苦涩；难过的时候互相揶揄弹劾，开些不过分的小玩笑；站在僻静的实验楼过道里，在过路人的侧目中哼唱着我们写的曲子……
薄薄的一张毕业照悄然结束了初中的时光。
三张不同的通知书宣告了三人选择的分叉。
金陵，一中和清华附中。
再度走在那些熟悉的角落，离别的感伤不知不觉中弥漫在周围的空气中，走出那道穿过无数次的厚重大门，原来多话的三人，忽然变得沉默。
初二生活日记3
若能采来香山红叶，我选择最红的一片;若能捧来一泓月光，我选择最柔的一线;若能接来一捧雪花，我选择最白的一片……也许它不一定是的，但是我相信自己!
也许是因为家里人都有“外交恐惧症”吧，我为我的不自信默默的贴上“家族遗传变异”的标签。
都说笑过之后的空气总会柔软几分，可我为什么没有这种感觉呢?大家善意的笑过之后，我竟手足无措起来，之前打好的腹稿全都忘了个干净。汗珠争先恐后的冒出来，在被阳光炙烤得极烫的水泥地上留下几个淡淡的圆晕，不一会就消失得无影无踪。
就像我仅存的一丁点自信一样不见了。
下面的人见我张着口却一句话也说不出时，他们又笑了。尽管我的大脑处于空白，但我还是分辨出这笑的意味——嘲笑我从一开始就紧绷的神经。
几乎已经打算放弃，想着不一会老师/就会尴尬地笑笑让我回座位，然后这一次的夏令营也只会在沉默之中度过。与前几次一般无二。
我不知道这是什么时候染上的`病，它像一堵坚实而厚重的墙充实却沮丧的维护着我那颗高高在上却不堪一击的柔弱“心脏”。
可是我不甘心啊，我不甘心医治这病的机会又一次在我的指缝间溜走。因为我一直向往着成为一个自信的人。自信的人，他们从未想着或者想过别人对他们的评论，只是一心追求着心之所想的目标，他们突破那堵在我看来是坚不可摧的墙，迎接新生的阳光。
是的，我不想像一个影子似的只从浓密树叶的缝隙中偷窥星星点点的阳光，我要成为一个自信的人，坦然的站在阳光下，向别人介绍我的想法、感受……。
我不清楚我结束这场“改头换面”的大革命历时多久。但在我与同学们分享活动感受时我悄悄看了一眼——一切都还不晚。
云过光来，灼灼如焰，阳光下我英姿飒爽。我，学会了自信。
初二生活日记4
“咖啡馆与广场有三个街区，就像霓虹灯到月亮的距离，人们在挣扎中相互告慰和拥抱，寻找着，追逐着，奄奄一息的碎梦……”街道旁的商铺中传来了一阵扣人心弦的歌声，男歌手那透着沧桑的沉稳嗓音回荡在空中，为这个繁星闪烁的夜空染上一份属于夜晚的色彩。
我漫步在街头，边喝着果汁边享受着周末这来之不易的自由时光。马路上的人群熙熙攘攘的，人们的谈笑声、汽车的鸣笛声、小贩的吆喝声在此时都汇合成了一曲奇妙的交响乐。整座城市都被环绕在一片七彩的霓虹光中，而被这光环笼罩下的人们，都在为着自己的未来，小小的努力着。
一声刺耳的高跟鞋叩地声，此时正由远而近，有节奏地传到了我的耳畔。不用说，要么是一个珠光宝气的'贵妇人，要么就是一个意气风发的事业女强人或小白领。我侧眼一看，不出我所料：那精致的妆容，高贵又不失干练的一身名牌衣装，端庄自信的仪态，无一不显示着她令人羡慕的身份。此刻她正踏着急促的脚步从我跟前一晃而过，那沁人心脾的香水味在空气中弥漫着，我深吸了一口气，淡淡地看着她大气地钻进一辆保时捷中，熟练地开着车慢慢离开在众人的视线里。转头看看四周的众人，可以清晰地看出他们眼里深深的羡慕或嫉妒。
我突然想起了郭敬明在书中写的一段话：我们永远都在崇拜着那些闪闪发亮的人。我们永远觉得他们像是神祗一样的存在。他们用强大而无可抗拒的魅力和力量征服着世界。
但是我们永远不知道，他们用什么样的代价，去换来了闪亮的人生。是啊，我们不能只会羡慕，不能只会做思想上的巨人，行动上的矮子。成功的机会永远只会留给那些又准备且努力并奋斗着的人，光嫉妒是没有用的。若想早点实现梦想，我们应从现在开始，努力学习，一步一步地踏上通往梦想的云梯。争取有一天，自己也可以成为众人眼中那个崇拜的对象！
“我们依然在大大的绝望里小小地努力着。这种不想放弃的心情，它们变成无边黑暗里的小小星辰。我们都是小小的星辰……”
初二生活日记5
邻居家的小孩子童童在某小学读三年级，一次美术课上画西瓜，别的小孩子画的都是圆西瓜，惟独童童画了一只方西瓜，被老师当着全班同学的面训斥了一顿，说他调皮捣蛋，不动脑筋，童童委屈得直哭。
事后我问童童为什么要把西瓜画成方的？童童天真地说，他爸爸卖西瓜，圆西瓜放在地上老滚，方西瓜就不会滚了。童童的话使我不禁想起另一个“画苹果”的故事。在日本的一节美术课上，老师让学生画苹果，一个学生画了方苹果，这位老师见了没有批评也没有指责，而是问：“你为什么要把苹果画成方的？”“圆苹果摔在地上会到处乱滚，方苹果不会滚。”“你的想法真好，希望你好好学习，早日培育出方苹果来。”
不同的教育方法，导致不同的教育结果。那位中国美术教师的一顿训斥不但扼杀了童童可贵的想象力、创造力，而且也深深地刺伤了童童的.自尊心。也许，童童从此以后再也不敢“胡思乱想”、“调皮捣蛋”了。
同样是画瓜果，中日教师不同的处理方法反映了两种不同的教育观。据有关资料介绍，中国家长最感兴趣的是孩子今天提了多少问题。殊不知，科学的每一次进步都离不开可贵的想象力、创造力和勇敢精神，无论是牛顿的万有引力还是爱迪生的小发明，没有一项不闪现着想象和创造的火花。既然如此，为什么不允许学生想象出方西瓜、方苹果来呢？
而那位日本教师简短的几句鼓励，则燃起了一个少年探求知识、创造发明的欲望、或许，二十一世纪的大科学家、大发明家从此诞生了。由此可见，教师对同一事情的不同态度，会产生截然不同的结果。作为人类灵魂的工程师，我们应该从中得到很多有益的启示。
初二生活日记6
我的爷爷奶奶年纪大了，所以一般每年寒假我们都要回去陪他们过年。
我们要坐好长时间的火车才能到爷爷奶奶家。虽然会比较辛苦，但是一想到能见到爷爷、奶奶、大姑他们，还有哥哥、姐姐们，就甭提有多高兴了。
爷爷家有宽宽的房子，大大的院子，门前屋后都是绿油油的蔬菜，还喂养了好多只母鸡。每天都可以吃到新鲜的`蔬菜和鸡蛋呢。我在老家跑前跑后，跟着大姑去挖菜、喂鸡，乐此不疲。
一天，大姑磨了炒熟的豆粉，跟伯母蒸了一大笼的糯米，准备弄糍粑啦。我最喜爱的糍粑，可是费了爸爸他们不少功夫。要将糯米饭捣成黏黏的糍粑，得费不少劲，爸爸他们都忙得满头大汗的。糍粑热乎乎的时候吃了，沾上加了白糖的豆粉，香喷喷好吃看得见。
寒假里的喜事要数我的堂哥哥结婚了。老早几天我跟着姐姐们就开始忙着一起布置婚房了，用气球、彩纸，将婚房打扮的可漂亮了。大人们还在院子里准备悬挂灯笼。那天可是热闹，家里人都出动，爸爸他们忙着布置挂绳，我跟妈妈他们一起粘纸灯笼。大半天，院子里就布满了红灯笼。大家又开始忙着贴春联，贴喜字、福字。哇，爷爷家好喜庆，哪里都是红彤彤的。结婚当天，堂哥哥一家宴请了村里的老老少少，吃的坝坝席，宴席都摆在院子里，吃上好几轮，好几顿。他们还请了当地的艺人表演歌舞、小品节目，我觉得坝坝席好吃又好玩。
在爷爷奶奶家过年真的好开心，我都舍不得回来了，一直跟爸爸妈妈念叨还要再到老家去，爸爸妈妈说下个寒假还依旧会到爷爷奶奶家过呢，好期待!
初二生活日记7
也许此时写下这篇文章正是时候——为我旳初二生活画上一个还算圆满旳句号。都说初二是一个很关键旳时刻，是一个很重要旳转折。直到今天，我以一个过来人旳身份，才深深体会到了这句话旳份量。
忘不了演讲比赛后同学们旳掌声。我第一次体会到了真诚旳力量，它可以让我透过荣誉旳光环深刻地反省自己，纠正我对生活旳偏见。我获得了比荣誉更宝贵旳东西——真情。
忘不了久别老友旳归来带给我旳欣喜。我们在一起海阔天空地聊天，谈近况，谈学习，分享着快乐，交换着不如意。我明白从今往后我们将长久地分离两地，可我获得了比伤感更有价值旳心态——珍惜。
忘不了“非典”时期旳紧张气氛。两个月旳假期我生活在无尽旳枯燥、单调中，每天只能在疫情报告中捕捉外界旳讯息，每天神经过敏地量体温，服药剂……冗长旳假期却教给了我比提心吊胆更有益旳生活方式——回忆。
忘不了成绩旳不如意带来旳沮丧。我很努力地告诫自己，现在是关键时期，离梦想也只有一步之遥了。一个人静静地坐在操场旳台阶上，耳机里是周杰伦慵懒旳r&p，我开始觉醒：我要重塑一个我自己。考试旳失利带来了比沉沦灰心更重要旳东西——动力。
忘不了父亲出事旳那个夜晚我们全家旳悲伤。我看着熟睡旳妹妹，无助而迷惘。天好黑，夜好冷，我很害怕。无法想象父亲以警察旳身份倒下该是怎样旳情形。在父亲旳病榻前，我看着满身伤痕、拖着一条病腿却谈笑风生旳父亲哭了。我告诉他，我要用我旳成绩让他早日康复。那一瞬间，我忽然体味到了从来没有领悟过旳两个字——长大。
喜能入心，悲可彻骨，多舛旳生活经历，复杂旳心路历程，365天构成了我旳初二生活。我知道这叫蜕变，年轻旳蜕变。我会变得越来越坚强，越来越成熟，我旳信念会越来越坚定。我知道，我旳初三会更加艰苦，可我也明白，我旳未来会更加灿烂！
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