【精品】初二日记合集八篇
初二日记 篇1
今天，因为是星期五妈妈就放我和妹妹出去玩一玩。
于是，我和妹妹就骑着自行车去奶奶家玩。到了奶奶家，我们就玩起了鬼捉人的.游戏。由妹妹当鬼，我是人，妹妹追我，我赶快跑。过了一会儿，我回头一看，妹妹还在老远，我就停下来休息休息。突然，我听见后面有一个怪声音：“哈哈!”就知道是妹妹，不好!妹妹追上来了，我可不能让她追上，就拼命的跑。可是妹妹快要抓住我了，我一着急，一脚踩到石头上摔了一跤。
哎哟!好痛。我大叫：“都是你害的，非要这么快追我。”妹妹站在那儿一动也不动，很害怕地看着我。这时，奶奶跑出来连忙把我扶了起来。还批评了妹妹，说妹妹不该追我。其实奶奶那里知道我们是在玩游戏呀。妹妹不服气地瞪着奶奶，站在那里就像个木头人。
看着妹妹挺委屈的样子，我想：这也不能全怪妹妹，是我没看清楚脚底下，才害自己摔了一跤。不过，如果妹妹不发出那种怪声音，我也就不那么紧张了。
唉!究竟是谁的错呀!
初二日记 篇2
这个暑假是我自上学以来度过的最忙碌而漫长的暑假。让我第一次有了赶快开学的念头，但在我感觉忙碌和疲惫时，同时也感到无比的充实和满足。
冲刺！竹笛考级
暑期的到来也意味着一年一度的艺考就要到来，我每天至少需要花费4个多小时用来练习竹笛曲子。其中最难的必考曲目《鹧鸪飞》非常难练习，同期学习的同学纷纷抱怨着，在时间紧，任务重的情况下，一刻都不容许我们偷懒。这时，我学会了——自律。同时更加严格要求自己。毕竟这是对一年竹笛学习成果的验收。我牺牲了玩的时间，每天6小时练习，每天晚上反复听竹笛曲子。就这样坚持了将近一个月，8月初迎来了考级，我顺利过关，通过了10级考试。这个暑假让我明白了一个道理，有付出就有回报，付出多少就能收获多少。
每天的作业时光
我给自己做了一个小计划，每天完成多少，完全按照计划执行，完成一项就用彩笔画上一个对号。看着对号一天天增多，作业越来越少，让我充满了成就感。正是这个习惯，让我每天面对作业，热情高涨，快速而有效的完成各科作业，很快暑假作业在我强有力的.攻势下，逐个攻破，最后全军覆没。
运动时间——打篮球
从放假第一天，我基本上天天晚上出去锻炼，不是跑步就是约着杨书鸣打篮球，以前都是在篮球班学习打篮球，第一次去公共篮球场练习，面对这么多高手，我根本不敢打比赛，杨书鸣硬拉着我参加比赛。那些灌篮高手非常友好，一点也不傲骄，主动把球传给我，让我多多参与进来，很快我就融入了这个群体，结交了许多好哥哥、好朋友。我的进攻和上篮也变得犀利和主动了，忘掉的许多技巧也都回来了。每天早上起来照照镜子，发现自己不仅饭量涨了，身体也结实了许多，感觉自己已经有“型男”的身材了。这个暑假——运动使我健康、快乐，还能结交更多更好的朋友。
暑假在忙碌和充实中匆匆而过，让我学会了很多知识、结交了很多朋友、培养了自律的性格，收获满满。
初二日记 篇3
今天是国庆节最后一天，我所在的树人托管中心组织同学到晋江某空军雷达站旅游。我主动报名，参加了这次一日游。
这次活动以参观雷达、参加军事训练及同部队官兵一起吃饭为主。
到了雷达站，我们稍作休息，便开始了军事训练，在指导员的`指挥下，我们排成了3列9个人的队伍，由3个班长指挥学习敬礼、立正、稍息、下蹲、跑步、齐步走等姿势。虽然训练很累，但大家都学得很认真。
午饭后，我们开始参观雷达。雷达为电磁波雷达，呈军绿色，长方形，高约六米，宽约3米，有轮子、支架。我和同学一看到这个庞然大物，便争先恐后地直冲上去，用力推动雷达，口里还有节奏地叫着“一、二、三、四，一、二、三、四……”。雷达随着口号慢慢地转了起来……
最后，我们来到了观察站，尽情地吮吸国防知识的乳汁。
回家的时间到了，我们依依不舍地地踏上了回家的中巴。
初二日记 篇4
昨天上信息奥赛课的时候，偶然看见那本教科书上写着“北京理工大学出版社”，我忽然产生了一个想去那里读书的念头。真奇怪，我不是一向讨厌理科和排斥北京大学的吗？
坚持就是胜利，懦夫才会放弃！
今天的语文晚自习上，我又吃了零食，而且还似乎被老师看见了，或许是我的错觉，但是我能明显感觉到在那一瞬间我从心底发出的如此强大的愧疚感。我有堕落了一次，为什么？一时的食欲，教室里吵闹的气氛，我那颗顽皮的心？还是……为了同同学们更亲近？呵，真可笑，就为了刚才所说的'这些我就堕落了？得到了什么？一时的开心，食欲的满足，同学的喜爱？——这些又能算什么！然而，我，却失去了那么多……钱，上课认真听讲的时间，甚至还会长胖。
此刻的我只想问自己：“值吗？”值？呸！不，不值，你难道忘了那句话吗？“在没有规矩的地方失去自己原有的规矩是最不值的！是最可笑的！是最无用了！
够了，多余的话不必再说了，自己反省。
17天，只剩下17天了。奇怪，我还在等待什么？的确，有些事情一旦错过就再也回不了头了。可是……算了！我想，我还是会继续等待。
初二日记 篇5
每个人都有自己的梦想，别人的梦想不是当科学家、教师、就是医生什么的，只有我的梦想与众不同——当一名童话故事作家。
从小我就喜欢看童话，每捧起一本便会被里面的故事深深吸引。童话，儿童文学的一种，它通过丰富的想象、幻想和夸张的手法来描绘儿童心中的故事。在童话里，任何一草一木、一只小动物都会说话，还会有许多非自然生物：“女巫”、“精灵”、“仙子”、“巨人”这些幻想出来的角色等。
不仅这样，童话还会告诉我们一些基本的道理，例如《皇帝的'新衣》告诉我们任何事物都不能听闻谣言，不仅要眼见为实，还要诚实；《巨人的花园》告诉我们好东西要与别人一同分享，同时还告诉我们“独乐乐不如众乐乐”这一道理。《丑小鸭》告诉我们，只有外表美是没有任何作用的，心灵美才是真正的美。而且童话一般是给小朋友看的，它不仅可以给小朋友带来乐趣，还可以塑造小朋友今后的品质，使他们看的有意义。所以，童话使我受益匪浅也是我喜欢的原因之一。
我喜欢童话，因为童话的故事永远是美好的；我喜欢童话，是因为童话里的人物永远是善良的；我喜欢童话，因为童话里的结局永远是美满的。童话里没有现实生活中的尔虞我诈，更没有现实生活中的环境恶化、资源短缺。它有的只是大片大片的绿草坪和无边无垠的花田和童话人物的所表现出来的动人的故事情节。
看吧！童话多么美好，能写出这样善良又有意义的文章，不是一件很惬意的事情吗？梦就在远方，我会为了自己的梦想一直努力。
初二日记 篇6
20xx年11月14日 星期三 天气晴
晒着冬日的暖阳，我又打开了电脑。总感觉有了这《日记》，生活中多了一双领我前行的手。当我疲惫时，它掸去我跋涉的风尘；当我烦闷时，它浸我于澄澈的碧水；当我心冷似冰时，它洒我一身明媚的阳光；当我迷茫时，又是它为我点亮一盏星灯……
小欧，与俗世中人相比，你真的令我顶礼。你有着不一般的人生睿智，你能理性地打点着人生的况味直播。不是吗？当你沉湎于刚子的呵护中时，你依然让自己活得那么清醒，你时时地握着自己的灵魂之舟，始终向着那个春暖花开的方向，你从没有让人生飘忽成一片云——在别人的不屑中，你毅然选择了属于自己的那条路：做会计。事实证明，这为你以后的进退开掘了一条路，在可控的维度里，你可以自如，可以洒脱，可以挺直了脊梁。这样的选择，不知道你是否以“史”为镜，还是自来的`天赋？但我可以确定，碌碌中人，很少能做到这样的铺排。因为人很容易在繁花锦丛中羽化成那翩翩的舞蝶，沉湎而不能自拔。而你是站在人生的高点的，所以你有着不同寻常的视界。
正因如此，当你的人生受到撞击时，你的选择为你提供了有力的缓冲；当你被爱情的尴尬暗淡了生活的光泽，你仍可以挺直了腰捍卫生命的尊严……
初二日记 篇7
20xx年1月29日
怎么了？不就是两次考试没考好吗，爸妈说话的口气恨不能把我秒掉。我说我去玩了，妈说作业只做了一点，不行！我再次说我去玩了，爸说不行，为什么？因为没有为什么。
感觉我好像在遭受压迫一样。
这样一天两天吧，还说得过去，人还受的了。但从拿了成绩到现在，天天都是这样，我难以接受。
烦呢，烦得很！
初二:曹政祺
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初二日记 篇8
日子就在这阴雨连绵、变化无常的季节里又溜到了5月，第二学月音乐教学总结。四月即将拉下了帷幕，回顾一下初二我共上了2个内容、而我新接手的初一也已上了内容。
初二音乐课的2个内容是：歌曲《让世界充满爱》第2课时，小提琴协奏曲《梁祝》2个课时。总的来说初二这两个内容完成的还不错。尤其是歌曲《让世界充满爱》我让学生按照我提出的要求对歌曲进行艺术处理，歌曲处理之后学生基本上还是能把握歌曲的情绪，并且我还让学生用不同的演唱形式来表现歌曲，实验班还加了轮唱效果挺不错。只是遗憾的是歌曲第二部分本应是二部合唱，由于学生平时合唱的训练较少，能力不足又加之没有充足时间来保证，所以只能将歌曲第二部分的二部合唱改成了齐唱或轮唱的形式。而小提琴协奏曲《梁祝》这一课我则将音乐和故事情节相融合。并配合课件上的一些插图及视觉相结合让学生去分析、理解感受这部作品的魅力，有部分班级在欣赏到共鸣之处还作了现场话剧表演，比如：初27班。当然，也有部分学生不感兴趣，甚至想打瞌睡。原因主要是学生对这一类的古典乐曲不感兴趣，也听不太懂加上有太长。初一音乐课的三个内容是：歌曲《森林水车》2个课时，欣赏课《运动的旋律》。歌曲《森林水车》通俗易唱，学生对歌曲的音准和节奏把握的'还不错，只是学生在歌唱是有点"喊叫"的现象，平时发声训练的太少，所以我想在以后的初一音乐课里适当的加一些发声练习以及学生对歌曲情绪的渗透。另外，《运动的旋律》这一课因期中考试只一个班级上了课，所以下次再作总结。
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