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春天的日记

时间:2023-02-21 13:53:29 春天日记 我要投稿

有关春天的日记汇编8篇

  一天的生活不知不觉间结束了,心中一定有不少感想,请好好地记录下在日记里。那么日记有什么格式呢?以下是小编整理的春天的日记8篇,希望对大家有所帮助。

有关春天的日记汇编8篇

春天的日记 篇1

  春姑娘带着生命和希望,迈着轻盈的步伐来到人间。她越过山峰,飞过河流,一刻也顾不得歇息,便迫不及待地活跃在高山平原上。所到之处,无不蕴藏着无限的生气。春姑娘害羞地掩藏着自己的容颜,那就让我们去寻找她的足迹吧。

  春姑娘的足迹留在了春雨里。春雨滋润醒了花草树木。让他们一起来诉说春姑娘的到来吧。草儿跟奇地钻出了地面,害羞地打量着人间的美景;婀娜的垂柳尽情地让春雨给她梳洗着丝丝秀发;花儿们张开了鲜艳的笑脸沐浴着春雨的洗礼。大家都迫不及待地享受着春雨独有的清新。哈哈!我找到了春姑娘的足迹了!

  窗外阳光明媚,与跟友相约去踏青。信步来到公园,放眼望去一片绿色尽收眼底。小草们又换上了绿色的外衣,从地里爬了出来;树木也都抽出了嫩绿的新芽;五彩缤纷的花儿也在争相斗艳地相互比美。忽然,耳边响起一阵阵“哗啦啦”的流水声。沉睡了一个冬天的小河,此时也苏醒了过来,仿佛在向人们炫耀说:我来啦,我来啦。树枝上不知何时已站满了嬉戏的鸟儿,在欢快地哼唱着。

  春姑娘的足迹留在了鸟儿的声声啼叫中,那布满活力的鸣叫,跟似一串串动听的音符,演奏成春天的第一乐章。哈哈!我又找到春姑娘的足迹了!

  春姑娘的足迹留在了河岸上。看河岸上那一片或浓或淡或深或浅的新绿,是那么的生气盎然。它们在河水潺潺的节奏中欢快地成长。望着满地的嫩绿,呼吸着清新的空气,我感觉到春姑娘就在我的.身边。

  哦!我明白了,春姑娘把她的足迹留在了大地的各个角落,她把春的信息撒遍了祖国的山山水水。你瞧,这春雨声,这鸟鸣声,这潺潺的流水声,无不显示出春的风采,春的神韵。

春天的日记 篇2

  有人说,春是一桢浸染着生命之色的画布,这话真是一点都不假。每当寒冬过去,春便携着她特有的温煦像潮水般涌来。于是,田野里、山坡上,抑或是乡村的农家小院里,所有沉睡的种子,都可以赋予生命一种变换的姿态。你看那点点的绿以一种燎原的气势漫过来、漫过来,这满眼的绿温柔着我们的视线,这温润的气息浸润着我们的心脾。其间那星星般闪动的一点点红、一点点黄、一点点粉、一点点紫也惊喜着我们的目光。

  也有人说,春是一幅饱蘸着生命繁华的.画卷:你看那破土而出的嫩芽、含苞待放的苞蕾,轻轻舒展的枝条……无一不展示着自己那神奇的活力。

  春天的风略带甜意,从我们身边掠过。于是槐树便为蜜蜂挂出如雪的花团,蝴蝶也在锦簇中翩翩着生命的颂歌。春天那略带温暖的手轻轻撩拨破河面坚硬的残冰,鱼儿便欢畅这一路欢歌游弋。世间的每一种生命都选择在冬的尽头将百态的生命孕育而出,把无限的生机带给人间。

  春天的颜色是五彩缤纷的,红彤彤的太阳 ,蓝湛湛的天空 ,嫩绿的树梢 ,黄灿灿的迎春花……难怪诗人爱吟咏春天,画家爱描绘春天,因为春天是世界一切美的融合,一切色彩的总会。

  我终于明白了春天的色彩为什么这样丰富:是春姑娘手中的彩笔勤奋地挥动着;是稚气的孩子们天真地打扮着;是被人们忽视的小草默默地孕育着。尽情的享受这春天的我们啊,又为这多娇的春天贡献了什么呢?

春天的日记 篇3

  春天是一个如诗如歌的季节。人们都说一年际在于春这个比喻太对了。春天是一个春暖花开的季节,在这段时间里万物复苏,大地上散发着生机。原野上,花园里,学校里,大街小巷里到处都能听到春天里的歌。春天里的歌一首比一首美妙,一首比一首动听,一首比一首精湛。

  原野上一片淡绿,在那绿从中点缀着朵朵繁星。孩子们拿着风筝,春姑娘用魔法让风筝飞的很高。他们那银铃般的声音在原野上回荡,不只为什么在春天他们的声音更清晰,更加动听了。

  原野上演奏着活跃的春天里的歌。

  花园里,桃花长满了每棵桃树;梨树上的梨花像雪一样白;树丛中各式各样的花繁星点点像星星一样挂在上面。蝴蝶精灵挥舞着翅膀在每朵花上,给花授粉,为秋天人们能吃到香甜可口的果实而辛勤劳动着。胖赌嘟的小蜜蜂看到蝴蝶的辛勤,忍不住去帮忙。草坪上朵朵小花,为它们的努力喝彩。

  花园里演唱着美丽的春天里的歌。

  校园里,同学们朗朗的读书声随风飘荡。五星红旗高高的飘着,旁边风姐姐为它拌着舞。下课了,同学走出教室。贪婪的吸着春天清新的空气欣赏着蝴蝶优美的舞蹈,一切都那么和谐。

  学校里伴奏着和谐的'春天里的歌。

  大街小巷里,在微风中燕子斜着身子在天空中掠过,唧唧喳喳地叫着,有的从这家的屋檐上,一转眼飞向了那家的屋檐下;有的横掠过池塘,尾尖偶尔沾一下水面,就看到波纹一圈一圈的荡漾开去。几对燕子飞倦了,落在电线上。蓝蓝的天空,电杆之间几痕细线,多么像五线谱啊!停着的燕子成了音符,谱成了一支正在演奏的春天的赞歌。

  大街小巷里扮唱着动人的春天里的歌。

  春天里的歌是那么的美妙,那么的好听,那么的精湛。

  原野上演奏的是那么的动人,花园里的演唱是那么的美妙,学校里的伴奏是那么的和谐,大街小巷里的伴唱是难么的美好。春天里的歌如诗如醉,春天里的歌让人留恋,春天里的歌是那么的可亲。

春天的日记 篇4

  春天来了,田野里一片金黄,那是油菜花仙子在玩耍。她们一个个昂着头,穿着一身金黄色的泡泡裙,那么高傲美丽。

  春天来了,梅园里一片生机勃勃,成片的梅花都竞相开放,有红的,有粉的,有白的.,美丽极了。她们是害羞的小姑娘,总是遮遮掩掩的。

  春天来了,公园里一片新绿。小草从地下探出了一个个小脑袋,正好奇地打量着这个奇妙的世界。

  春天,我想和你约个会。

春天的日记 篇5

  春天在哪里?春天在哪里?春天在我们的里。

  你瞧,校园里的果园区,杏花开了,它的花瓣是粉白色的,有5个瓣,勤劳的小蜜蜂提着小桶来采蜜了。轻轻触摸杏花的花瓣,它是那么光滑、柔嫩,就像婴儿的脸蛋一样。

  草地上,小草露出了小脑袋,一块一块的就像绿色的.地毯。美丽的花儿在春姑娘地吹拂下,你不让我,我不让你,都竞相开放了。美丽的三叶草带着泥土的芳香探出了小脑袋,一丛丛、一簇簇。鸟儿们 也从遥远的南方飞了回来,唱着动听的歌,好像在说:“春天来了,春天来了!”

  操场上,小朋友们脱掉了笨重的冬装,穿上了轻便而又鲜艳的春装,你追我赶,到处充满了欢声笑语。太阳公公出来了,它把温暖的阳光洒向整个校园。

  瞧!操场两边的大树悄悄地发出了一个个绿油油的小叶苗。最引人注目的要数我们学校的那棵大杨树了。因为它是我们学校大的一棵树。每当春天它发芽时,树枝上就挂满了一簇簇像毛毛虫似的灰 絮絮。有的同学拿着“毛毛虫”吓唬下朋友,好玩极了!“一年之计在于春”,校园里充满了朗朗的读书声,同学们都在教室里认真听讲,学习科学文化知识。

  我爱春天,更爱校园的春天!

春天的日记 篇6

  春天的时候,大地长出了一丛毛茸茸的小草。可爱的小兔子蹦蹦跳跳的在草地上嬉戏,鸡爸爸和鸡妈妈也到草地上捉虫子吃。

  水牛在草地旁的`小河中洗澡,南方的大雁都飞来了。在这里筑巢、安家、养育后代。

  黄莺在这里歌唱,他们在这里开连欢会呢!多开心哪!

春天的日记 篇7

  春姑娘带着生命与希望,迈着轻盈的步伐来到了人间。她跃过山峰,飞过河流,一刻也不歇息,便迫不及待的活跃在高山平原。所到之处,无不蕴藏着无限的生机。春姑娘羞涩的遮掩着自己的面貌,让我们一起去寻找春姑娘的足迹吧!

  春姑娘的足迹留在春风里,那温柔的春风,唤醒了沉睡的万物,使无数的小生命睁开了朦胧的双眼,哦!我找到了春姑娘的足迹了!

  春姑娘的足迹留在了春雨里,春雨滋润了花草树木,让它们诉说着春姑娘的到来。草儿好奇的钻出地面,好像打量着春天的'美景;柳树姐姐在湖水里洗梳着自己的丝丝秀发;粉红的花儿露出了灿烂的微笑,哦!我找到春姑娘的足迹了!

  春姑娘的足迹留在了孩子们的欢笑中,孩子们在草地上追逐、玩耍,欢笑留在了孩子们的身上,哦!找到春姑娘的足迹了!

  我明白了,春姑娘的足迹留到了世界各地,把春姑娘的信息永远的留在了人间。

  “一年之计在于春,”我要在这美好的春日里,发奋学习。我陶醉在这如诗如画的春日中,仿佛变成了多姿多彩的春天里的一棵小草、小花,在园丁的辛勤浇灌下,正快乐健康地成长,把祖国的春天装点得更美丽。

春天的日记 篇8

  久久的期盼,已按耐不住的心中的喜悦,在人们欣赏枫叶红于二月花的美景时,我却陶醉在金灿灿的银杏树叶编织“花”丛中……

  这个季节人们习惯用凋零和肃杀来形容,而我看到的却是金碧辉煌,欣欣向荣的城市美景,这也许是生活在银杏树之乡得天独厚的美感吧。

  清晨,树下铺满一层稀疏的金黄金黄的叶子,走在上面,好像走在软软的金色地毯上,心里感觉真是美美的;微风过来,那飘落的叶子似彩蝶翩翩,你会情不自禁的去捉住“一两只‘’观赏;远看那是满树盛开的花,近看便成了舞动的蝶;一缕霞光从缝隙间穿过真是色彩斑斓,照在脸上暖洋洋的;抬头望去,蓝蓝的天,天上飘着朵朵白云,还有南飞的雁;低头看看,车水马龙,但行人不是匆匆,而是留连忘返…

  这个季节少见飘雨,天空真是做美,竟然淅淅沥沥下起了小雨,大自然的一次回眸,竟然送给了我们一幅幅美丽的图画——行人撑着伞,那撑开的伞,多像是百花园中迎着风雨即将绽放的'蓓蕾;又像是一朵朵移动的花————红的,绿的,蓝的,粉的与硕大的金黄的银杏树伞交相辉映,互相媲美。我在花中徜徉,似乎走进梦的世界,但我却是走在现实的生活里,这个世界和这个城市的美是那样的和谐,让我们看到了城市的笑容,愿这城市的每一个梦都不是一场空……

  我爱银杏树,我更爱走向辉煌古城——锦州!

  走过了夏与秋,我没有走进冬天,我仿佛走进了春天的怀抱里……

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