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描写春天的日记

时间:2023-05-23 13:24:58 春天日记 我要投稿

描写春天的日记模板锦集7篇

  即将要到一天的结尾了,想必大家都学习了不少新知识,这也意味着,又要开始写日记了。可是怎样写日记才能出彩呢?以下是小编整理的描写春天的日记7篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

描写春天的日记模板锦集7篇

描写春天的日记 篇1

  扛起铁锹,带上树苗,走向荒地。挖出一个个土坑,栽下一棵棵幼小的希望。点点希望在暖暖的风中轻轻摇曳,萌发出朵朵鹅黄的绿色。绿色的尽头,是一片灿烂的油菜花海,肆意,汪洋,蜂飞蝶舞。

  小草偷偷地钻出地表,溪水潺潺,没日没夜地吟唱。

  春天来了。整个春天就是一座硕大无比的五彩花园。

  河岸垂柳依依,枝条上爬满了嫩芽,犹如密密麻麻的蜜蜂,又如成千上万的绿蝴蝶,微风吹拂下,展翅欲飞。河水是清静的,碧绿的,犹如在纯净的水中泼洒了大把大把碧绿的`颜料,绿得让人心醉。只有水面上一层一层的涟漪,让人觉得这水是动的,流淌着满河绿意和花的芬芳。

  迎春花早已开罢,桃花盛开,一簇簇,一丛丛,葳蕤繁茂。城市阡陌,到处盛开着一树树粉红的花,犹如一团团燃烧的火。簇拥着,跳跃着,热烈,奔放。浓密的花朵间,竟不见几片树叶。那花像是突然之间从天而降,只为让人感受春的色彩和气息。

  大街小巷,行人如织。年轻的母亲推着婴儿车,一群小鸟叽叽喳喳。有人在唱歌,有人在拍照,有人在做游戏,有人在朗诵。一树树洁白的樱花,犹如一朵朵洁白的云霞,映衬得整个天空澄碧如洗。

  那边的草坪上,一群写生的孩子围树而坐,煦暖的阳光洒在他们身上,明亮和柔嫩。一阵风吹来,白色的花瓣飘下纷纷,犹如朵朵温暖的雪花,又如瓣瓣白色的心事,洒在绿草茵茵的大地上,悄无声息。

  柳风掀起衣角和发稍,吹拂着面庞,犹如温情的小手轻轻抚摸。小鸟飞过,天空留痕,声声鸣叫婉转悠扬,犹如串串珍珠落在水中,叮咚作响。连同树木抽叶的窸窣的声音,孩子们稚气的声音,汇成一曲天籁之乐。

  这是春天的乐曲,生命的乐曲,也是人间最美的景色,拨动着游人的心弦,发出悠长而激越的和声,经久不绝。这交响曲凝于眼底,储于心窝,春天便永驻于我们的生活。

描写春天的日记 篇2

  春天到了,天气暖和了,老师带我们到田野去找春天。

  我们来到田野边,看见小草偷偷地从泥土里钻出来了,绿绿的,满地都是,似给大地披上了毛茸茸的.地毯。许多树脱掉了冬装,换上了绿装。小河里的水缓缓地流着,鸭妈妈带着几只活泼可爱的小鸭子在清清的河水里游来游去。游人划着船欣赏着春天的美丽景色。太阳洒满了大地。我们抬头仰望天空,蓝蓝的天上漂的朵朵白云,小燕子从南方飞回来了,几只小鸟在空中欢快地歌唱。春天似一幅五彩的画,太美了!我要用彩笔画下来。

  春天给大地浇上了色彩,给我们带来了欢乐,我们爱春天。

描写春天的日记 篇3

  春天是万物复苏的季节,百花齐放的季节,是被生机笼罩的季节。蜜蜂在山林里飞舞,风儿在一旁歌唱,柳条在小河的伴奏下跳起舞来,一切都是充满活力。

  小河旁,小精灵花草们也在狂欢,它们摇摇晃晃,活像一个个喝醉酒的小人。广玉兰穿上了五彩的衣服,桃花正举着雄蕊,等着专业的传蜜师——风、蜜蜂来传蜜呢!

  鱼儿在小河里游来游去,很是欢快。它们不时地用尾巴在水面上打出一朵朵飞溅的“白莲”。它们在水面上吐出亮亮的泡泡,再一个漂亮的.翻身,一纵便游进了深水区,躲着迷藏。不时地,有着一阵花瓣雨,黄的迎春,白的、红的广玉兰,还有粉色的,肉嘟嘟的桃花。真可以用“夜来风雨声,花落知多少”来形容。

  这下,小鱼更忙了,像蜜蜂一样不辞辛苦地游来游去,不时地在花瓣底下一顶,来了一个“鲤鱼跳龙门”,只见它一窜,身子一挺,在半空中画了一个完美的线,又是一纵,纵进水中,水面上飞溅起一串晶莹的水珠。一个动作,包含了无限的力量,向我们展出了它完美的身姿。

  大自然是充满生机的,由其是春。我们要有一颗会观察美的心,去感受它的生机。

描写春天的日记 篇4

  我的校园是个美丽的校园,无论冬天还是夏天;无论秋天还是春天,都一样美丽。不过,我最喜欢春天的校园。

  春天,小草钻出地面,大树抽出绿芽。小草们张开眼睛,望着大地,好奇地摇着它那尖尖的小脑袋。大树们努力吸取养料,长出嫩芽,为校园增添光彩。

  春风姑娘拂过校园,校园里的迎春花在风中绽放,随着风轻轻地翻起花浪,那美丽根本不能形容。

  小朋友一蹦主一跳地来到操场,与春姑娘玩起捉米藏的游戏……同学们嬉戏着、欢笑着,春风拂来,让人神清气爽。同学们脸上总荡漾着幸福、美妙的'笑容……

  “滴嗒、滴嗒”蒙蒙春雨下来了!小草贪婪地吸着那清香、新鲜的雨露,大树用树叶接住雨露,在吸那美味的“饭菜”。校园顿时幽静起来……

  小草吸了雨露,努力、拼命地为校园编织着绿毯子;大树吸了雨露,似乎大了许多,绿了许多,继续保卫着我们的校园……顿时校园更美了。

  下课了,同学们更象一群小鸟冲出教室,向操场奔去,在那里观察春天,做游戏。

  我爱春天的校园,因为它是那么生机勃勃,美丽动人。

描写春天的日记 篇5

  春天来了,春天来了!在这春暖花开的季节里,树木发芽了,小溪解冻了,黄鹂跟喜鹊也唱起了歌儿,春天再度变得生机勃勃,光彩夺目。

  春回大地,万物复苏。柳树长出了嫩芽,仿佛披上了崭新的衣裳,微风吹来,随风舞动,就像我们课文里说的那样,千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝,真是美丽呀。小草长了出来,五颜六色的花儿也盛开了,它们伴着柳树,随着微风,轻轻地舞蹈。当然,解冻的小溪,在这美丽的春天里,也唱起了动听的歌儿,似乎在给这美丽的.春天表演呢!这春天是那么优美,是那么的动人。

  看着这美丽的春天,我仿佛变成了一只活泼机灵的小燕子,从北方飞回南方,迎接这美丽的春天;我又仿佛变成了一只小蜜蜂,在这美丽的春天里,我在各种各样的野花中采取花蜜,我非常快乐;我还仿佛变成了一只青蛙,到了春天,我从睡梦中醒来,发现春天已经来到,我很高兴,就呱呱地唱起曲子来,为春天演奏歌曲。

  春天来了,我们找到了它,我们闻到了它,我们摸到了它,我们感受到了它。它在鲜艳的红旗上飘啊飘,在细细的柳丝上荡啊荡,在喜鹊、黄鹂嘴里叫,在桃花、梨花枝头笑。

  一年之计在于春,春天是个美好的季节,也是个充满希望的季节,我愿把它深深地留在心里,我也要珍惜这个季节,种下希望,付出辛勤的劳动,期盼着美好的收获。

描写春天的日记 篇6

  春天的到来,迎来了万物的复苏,狂风似乎在慢慢的唤醒沉睡已久的春。

  “池塘生春草,园林变鸣禽”,冷风狂吹着大地,万物似乎都在慢慢的苏醒。

  去年的种子,遍布在无边的大地上,它们似乎都在偷偷的钻出土地,逃出大地的庇护,把自己的一切都暴露在风里,雨里,热里,冷里,鸟里,虫里。噢!当然,它的根,众多的根长在土,长在黑暗的地下,它献出来的,只能是它能够献出来的自己最美的部分。你不需要知道它的根的深沉的努力。

  春草偷偷的钻了出来,你不让我,我不让你。都争先恐后的冲破那湿润的土层,但小草们却是小心翼翼的冒出小脑袋,生怕遇到危险,一眼望去,那大地上长满了一大片一大片的花草,长满了弱不禁风的小花小草;即使是这样,花草们也不会气馁,开始更加贪婪的吸取春天的能量,让自己茁壮的成长。那些花草的枝叶,绿绿的,有的大,有的小,有的才刚刚长出嫩芽。叶片上的颜色,有的深,有的浅,这些颜色,各不相同,恐怕连那些有名的画家也说不完这些颜色吧!

  “吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。柔和的风中带了许多的泥土气,还有空气里酝酿已久的青草味儿,各种花的香味儿。被滋润了许久的柳树,终于从沉睡中苏醒。慢慢的`长出了新芽;会识别各种气的小鸟,飞回它们原来的住处,公园中的柳树上的小鸟渐渐的多了起来,一会儿飞到那儿,一会儿飞到这儿。谁也不知道这群小鸟要干什么,很快,这片林子成了这个公园的焦点。因为这里充满了叫声,孩子们的欢快声,大人们的惊讶声。

  春天的来到,令整个大地都焕然一新,同时这也是一个春意盎然的季节。

描写春天的日记 篇7

  你瞧!山上的树林苍翠茂盛。随便找来一棵树,那肯定姿态优美,枝干遒劲。虽然它有一副饱经风霜的样子,但仍然是那么郁郁苍苍,充满生机。

  草坪上,有许多桃树、梨树。粉红的桃花露出苹果似的脸蛋向我们微笑。雪白的梨花伸出嫩白的小手向我们招来。你再看这座山。碧绿的山坡上的小花更是争芳斗艳,竞相开放。有的还是花骨朵儿,有的只绽开几片花瓣,有的犹如一只只翩翩起舞的蝴蝶。花儿的颜色也是万紫千红。有红的、粉的、白的、黄的、紫的……五颜六色,美不胜收,让人看目不暇接,心旷神怡。

  春风还不时送来花的幽香,沁人心脾,让人神清气爽。如果你闭起眼睛,躺在山坡上,享受着花的香气,春风的沐浴,阳光的.温暖。这肯定会令你陶醉的。

  你看!弯弯的河川,河水清澈见底,能看见水底的沙石,小鱼在尽情嬉戏游玩。来到河边,你伸手捧点儿水,再洒到脸上,你会感到格外凉爽,无比舒服啊!河对岸的歌声更是别有一番情趣。黄莺、麻雀、燕子……都像是一位位高超的音乐家,唱出千万只春天的歌。这些歌,绝不比我们现代创作的歌曲差劲哦!有可能,你听后全身会被灌满活力呢!你再看!燕子在空中飞来飞去,衔一点泥,叼一些小树干。它们正在干什么呢?你走近点就会知道。看,它们在筑巢呢!也许是飞得太累,因此才流汗珠的吧。咦,旁边是鸳鸯在沙滩上躺着干啥?原来,春天的景色又美又那么的充满生机,所以连鸳鸯也得在温暖的沙滩上欣赏美景,吹吹凉爽的春风呢!

  “迟日江山丽,春风花草香。泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯”,用这样的诗句来形容春天俏丽的美景,真是最精妙不过。

  春天的美景,不管是哪一处风景,它们都好比一幅瑰丽的画。即使有闻名天下、技艺高超的绘画大师,他也绝不可能绘制出这样美丽的画作。

  春天的美景,真让人沉醉!

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