初三的日记(汇编15篇)
一天的生活不知不觉间结束了，心中一定有不少感想，需要进行好好的总结并且记录在日记里了。日记你想好怎么写了吗？下面是小编帮大家整理的初三的日记，仅供参考，希望能够帮助到大家。
初三的日记1
父母给我们的爱，是无人可比的。在你遇到挫折的时候，是父母教会你做人的道理；在你遇到不顺心的事的时候，是父母给了你的`安慰。我们要学会感恩，一个懂得感恩父母的人，才是个有用的人。
记得我五岁那年的一天晚上，我肚子突然痛得非常厉害。我下意识地喊了起来：“妈妈，妈妈！”爸爸妈妈听到了我的喊声，立刻跑了过来，问我：“怎么了？”“我肚子好疼……”我痛苦地说。“是不是吃坏肚子了？”妈妈担心地说。“我去拿药。”爸爸说完，就去给我拿了药和水过来。“快吃了吧，吃完早点睡觉。”妈妈说。我很听话，把药吃完了。那时已是深夜，爸爸就先去睡觉了。妈妈还在一旁陪着我。“快睡吧。”妈妈温柔地说。“嗯。”我说。
我就睡着了，第二天，我发现妈妈老打哈欠，我才知道妈妈一直等我睡着，才自己回去睡觉。母爱很伟大，父爱也一样。
父爱如山，母爱如水。父母给我们的爱不同，但都是对我们好。我们要感恩父母，他们所给我们的一切是我们一辈子也给不完的。假如你获得胜利，是父母最先和你分享喜悦；假如你失败了，还是父母最先给你安慰。
让我们在一点一滴中感恩我们的父母。
初三的日记2
第一天走进教室，换了新的教室，新的环境，我感到一种崭新的气氛。是啊，我们初三了。
作为初三的同学，初中旅途我们已走过了三分之二。有人说，初三是条汹涌的大河，但只要我们紧握理想的船桨，划过去，就能欣赏到美好的风景。的确如此，也许我们会觉得初三的生活会很枯燥、无味，但只要我们真正懂得了学习的目的，紧张的学习就不枯燥了，就像我们经常说的“那是一种吃到苦而又不觉得苦的境界”。
在学校的'每一分每一秒都是不同的。然而进入初三后，课程多了，学业负担重了，这样我们就更应该合理利用每一分每一秒的时间，以的精力投入到学习中。
同学们，拿起自己的信心与勇气，在自己的心底刻上刚毅与坚强，我们要出发了，不再留恋过去的辉煌，去面对更艰苦更灿烂的人生;不要害怕会迷失方向，朝着前方，挺起你的胸膛。相信，经过风雨的洗礼，我们会更坚强，经过一次次失败与苦难，我们会更加珍惜这些成长。
衷心祝愿所有初三(3)的同学能在我们留在三中的最后一年中，共同奋斗，一起拼搏，最后得到一个令自己满意的成绩，能自豪地为自己竖起大拇指!
初三的日记3
今天是平安夜，吃过晚饭，爸爸就带着我和弟弟去逛商场——“丹尼斯”，给我和弟弟买圣诞节礼物。
一进商场，我们就被眼前的情景惊呆了，没想到平时冷冷清清的`“丹尼斯”，今天竟然人山人海。我和爸爸刚回过神，却发现弟弟不见了！抬头一看，原来他已经坐电梯上了二楼，我和爸爸也立刻跟了上去。
我们在商场里转来转去，寻找着心仪的礼物。忽然，我看到在体育用品和办公用品附近有纸牌，走进一看，有这么多种纸牌啊！我问爸爸：“我们买一个大富翁纸牌吧？”爸爸豪爽地说：“可以，你拿一个吧。”弟弟这时也跑过来，站在一边不肯走，原来，他看见了自己梦寐以求的飞行棋。他说：“飞行棋好玩，咱们还是买飞行棋吧。”我和弟弟就这样争执起来。在一旁“观战”的爸爸看见我们两个吵得不可开交，连忙说：“行了，行了，你们再争下去商场就关门了，我们把两个都买下来不就行了。”“好！”我和弟弟异口同声地回答。
结完账，我和弟弟小心翼翼地捧着这两个“稀世珍宝”回家。路上，我和弟弟就迫不及待地把包装打开了，边走边研究自己的纸牌，弟弟路上摔倒了也没有感觉到疼，而是马上检查飞行棋有没有被摔坏。
一到家，我和弟弟就马上在棋盘上厮杀起来……这真是一个有意义的夜晚啊！
初三的日记4
寒假里令印象最深的是和爸爸一起到汉古琴台参加庙会。那里的庙会丰富多彩，有各种名胜小吃、表演的、卖小商品的……还有形态各异的彩灯。
一进大门，映入眼帘的是四条约4米长的彩龙围着一条手拿水晶的美人鱼喷水，这种灯叫“美人鱼戏群龙”。广场中间一个滑稽的小丑踩着高跷玩着杂耍，他滑稽的动作引来了许多游客，不时逗得大家哈哈大笑。
一路上，有许多五彩缤纷的药瓶子拼成的孔雀开屏、五光十色的蘑菇、矮小又可爱的人物，描绘出了采蘑菇的情景。还有我喜欢的`喜羊羊与灰太狼、红猫蓝兔七侠传的人物。
走着走着，我们来到表演魔术的场地，只见魔术师在一个空盒子里变出两只鸽子，当魔术师把手中的白纸变成了10元钱时，场下的小朋友们都非常激动，纷纷伸出手来抢。我觉得最精彩的是用刀切一位小姐的手。魔术师用那把刀一下将一根黄瓜切断了，“嘭”的一声，刀从一个小姐的手腕切下去时，小姐的手竟没事，真是太神奇了!
这一次的庙会真让我难忘。
初三的日记5
新年即将来临了，我知道大家一定非常喜欢过新年。因为大家可以贴春联、看新年联欢晚会、走亲访友……
记得去年新年快来临时，我在家里学写对联，我站在一旁看大大家写对联，只见他们手拿一支毛笔，在墨水里蘸了蘸，然后就在红纸上写了几个大字。具体内容我已记不清了。那一幅对联写得非常工整，我见了就对伯伯说：“能教我写对联吗？”我清楚地记得伯伯问：“你会用毛笔吗？你知道应该怎样写对联吗？”我摇了摇头说：“不会。”于是他又说：“你今年又长大了一岁，居然连毛笔都还不会使用，趁着这个机会，我就教你几招吧。”听了伯伯的话，我高兴地跳了起来。
伯伯告诉我，写字时身子要坐直，不要趴在桌子上。然后又详细地告诉我应该怎样使用毛笔。听了伯伯的一番话，我终于学会了使用毛笔的一些最为基本的'方法。接着伯伯又让我写了几个字给他看看。我写了五个字：“我最爱中国”。写得歪歪扭扭，大概是刚使用毛笔吧！伯伯见了笑了笑：“字倒是写得不错，就是笔画不直。”
于是伯伯又教导我：“写每个字时并不是要用同样的力量，在写每个字时，用的力量要有轻重变化，这样写出来的字就更有变化，看起来也更美观。伯伯说完还示范地写了几个字让我模仿。看着伯伯写的字，就是挺舒服。我照着伯伯的样子试着写了几个字，还真有进步，比刚才写的看上去要好多了，我开心极了。
伯伯还告诉我，写字要经常训练，多去模仿名贴。写得多了，字就越写越好看。
在这个新年，我初步学了点写毛笔字的技巧，真是比得了压岁钱还更高兴，还更实惠。
初三的日记6
那是一个快乐的星期天，我们全家一起包饺子。
妈妈备好了饺子皮和陷，大家就围着桌子包起了饺子来。我也嚷嚷着要学包饺子，妈妈答应了，并在一旁示范起来。只见妈妈左手拿着饺子皮，在饺子皮的边沿沾上水，然后用勺子把陷放到饺子皮中央，同时两边一捏，一个漂亮的饺子就在妈妈的手中诞生了。啊!做饺子那么简单呀。我迫不及待地学着妈妈的`样子包起饺子来。
我捏住饺子这边，那边的陷冒出来，捏住那边，这边的陷又冒出来了。后来，我干脆把面皮放进手里，同时两边一捏，虽然两边都不出陷了，但是它的“肚子”却被我给挤破了，我赶紧拿出另一张面皮，把它的“肚子”补上，这才算包好了一个饺子。看着妈妈捏的饺子一个个挺着“将军肚”，活像打了胜仗的大将军，而我的呢，就像一些泄了气的皮球，还没上“战场”便都已经先趴下了。大家笑得前俯后仰，但我不灰心，万事开头难，我又认真包起饺子。不一会儿，我终于掌握了做饺子的技巧，一个个漂亮的饺子也在我手中诞生了。
品尝着自己包的饺子，我觉得格外香，享受自己劳动成果实在是最甜美啦!
初三的日记7
一打下课铃，我们就往外面跑到5楼，我们就开始了足球赛。所谓的足球，就是我们喝完了的饮料瓶子。这种瓶子装一点水，就可以像足球一样踢了。
可惜，昨天黄老师明令禁止去5楼踢足球了。现在，回想起来还是很留恋的。我就和你们讲讲吧。
下课，我们一窝蜂地冲上5楼，分成两队，每一队有四个人。我和金万祥、孟靖涵和阳涛一队，对方是姜洲、谢彦波、喻弈铭和雷梓阳。比赛开始，我们先发球。金万祥一脚踢到孟靖涵的脚下，孟靖涵猛地飞起一脚。球在空中划了一道美丽的弧线，飞向了对方的球门。对方的`守门员立即反扑，接住了球！唉，真是“出师不利”呀！
球在我们的脚下传来传去，我一次射门的机会都没有，真让人着急！我忍不住大声喊道：“传过来，快传过来！”队友果然把球传了过来。我紧张极了，心里“咚咚”地打着小鼓，抓住机会，来了个射门。啊！球好像长了眼睛似的，躲开守门员，不偏不倚地进了门，我们队欢呼起来。
我们队接着组织进攻。喻弈铭来抢球，用力过猛，球没有踢到，他的一只鞋子反而像一只长了翅膀的鸟，飞到下面去了，而且还挂在了树上，只好让张老师拿另一双鞋子给他穿。真是丢脸丢到家了。
足球真好玩。我爱踢足球。
初三的日记8
冬天来了，北风呼呼地刮着。我从温暖暖的被窝里伸出头来，“哇，好冷啊！”我情不自禁地喊起来。
妈妈说：“今天又降温了，要多穿点衣服。”我听了，马上穿上羊毛衫，又套上一件毛衣，可还是冷，没办法。我只好从柜子里拿出最厚的那件棉袄来穿。我往镜子前一照，天啊！自己简直成了一只大狗熊了。
打开门，一股冷风迎面吹来，冻得我直发抖。我赶紧关上门，妈妈见状又给我递来一条围巾和一副手套，真是装备齐全了，我迎着刺骨的北风走出了家门。路上行人稀少，他们也都穿着厚厚的棉袄，戴着帽子和围巾。北风呼呼地吹过树梢，路边的树木被吹得树枝乱摆，地上到处是枯黄的树叶，远看好象一张金黄的`地毯，踩上去软棉棉的。太阳从东方缓缓升起，就像橘红色的大气球挂在天空，一点也不耀眼。人们争着走在阳光里，感觉格外的温暖。
不知不觉就走到了学校，虽然天气寒冷，可校园里依然热闹，寄宿部的同学已开始了一天的晨练。你看，他们有的跑步，有的练跆拳道，还有的在进行航模演习。走进教室，好暖啊！原来教室里的窗户全关上了。同学们陆续来到了教室，我们开始了一天的早读，那朗朗的书声在校园里空回荡着。
初三的日记9
长大的时候总是有坎坷。我从自己经历的几件事上可以看出长大不容易：
当我开始学车的时候，妈妈要在后面扶着我。因为我刚开始学，所以经常摔跤，害得妈妈手都擦破了，现在想起来都挺惭愧的。一天下来，妈妈比我出的汗还多。等到我学会的时候，我很高兴，妈妈更高兴。那时，我天天到楼下去骑车，那种感觉，和学的时候截然不同，感到格外轻松。通过这件事，我才知道有付出就有结果，享受到了成功的喜悦。
我学洗碗的时候，总是要浪费些水，也总被爸爸斥责：“水放的太多了!”以前小，不知道什么是浪费，不知道中国有很多地方还严重缺水，不知道有的地方连喝水都要走几十里路、排长队，成了问题。现在知道了，于是我学会把洗过碗的水用来洗锅，这样，既省水又省洗洁精，一举两得。而且不但在洗碗时注意节约用水，平时我也主动节约起水来了。
对于解决问题，都需要方法，有了好的.方法，问题就迎刃而解了。如做这道数学题：(4+4——4)×4÷4，我本来要很长时间才能解开它，现在只要划一划就行了。以前有很多问题科学家解不了的问题、猜想，有了微积分，也就迎刃而解了。哥德巴赫猜想等很多猜想，虽然现在不能解答，在以后有了新的方法后一定会解决的。要找到新方法就要人类不断去研究，不断去发现，从小要刻苦学习。
生活中也总有一些曲折，一些失败，但只要经历过这些失败，像数学中的排除法，把错误的去掉，就会成功。
初三的日记10
回想两年前，我拿着横幅为师哥师姐们喊着“中考加油”的口号。两年后，终于也轮到我自己了。
那师弟师妹们的脸上，一个个洋溢着灿烂的笑容，一个个期盼的神情，令我倍感压力。
我准备好了吗？我真的准备用这样的成绩来面对我的考试？我后悔！后悔没有在过去的日子里，用尽我全部的力气和精神来学习。
两年前，一位师姐跟我说：“不要埋怨你现在的生活，到了你真正考试的那一天，你会发现学习成绩对你有多重要。”
现在我是真真正正体会到这句话的含义。我好像看到了自己的未来，三天后，当人人手里都拿着优秀的成绩单时，当他们的家长以欣慰的眼神，骄傲地看着他们的儿女时，他们将会是多么高兴啊！
可是我呢？剩下的还有什么？父亲无助的神情，一连串叹息的声音。我还要问着自己：接下来，我该走向何方？
我的思绪再一次被学弟学妹们的.呼喊声唤醒。奋斗了这么多天，就为了这一场考试，我苦闷着，无奈着，可是都有什么用？
送我们去考场的车，来了！我的心里回想着以往在学校发生的那么多的事，那么多美好的回忆，一切的一切都随风飘逝。
“开始的开始，我们都是孩子。最后的最后渴望变成天使。歌谣的歌谣，唱出童年的影子。孩子的孩子，该要飞往哪里去？”
嘴里哼着这首歌，内心的感触就像这首歌词写的一样。
上了车，它将带领着我，走向我的未来，等待着我的，还有那一次又一次新的挑战！
如果，如果我还有机会，那么我想对两年前的自己说：“不要为现在，做出一些令你将来会后悔的事。”
初三的日记11
有的人敬佩在足球场上叱咤风云的罗纳尔多；有的人敬佩能弹奏无数美妙乐曲的音乐家贝多芬；有的人敬佩知识渊博的鲁迅；有的人敬佩。而我却敬佩一位普普通通的我们班的女生。你猜，这是为什么呢？那是在四年级十月第九周的星期四，发生了一件非常令人难忘的事。我们班的大组长是杨思琪，那天我生了重病----生水痘，可是全班都不敢接近，怕我传染给他们自己，可是我的大组长杨思琪一直扶着我，一只手摸着我的头说：“好烫呀！”一步一步地把我送到校医室，她还让老师打电话让父母接我去医院治疗，后来她真的被我传染了，可她半声怨言都没有。当我向她道歉时，她只说：“没关系！说明我抵抗能力较差，生了这次水痘就不会再生了。”后来，同学们听说了这件事后，都说她是傻同学，这件事明知道会传染还去瞎帮忙，甚至还有同学骂她小笨蛋！老干些费力不讨好的事。可是，我知道她是为了我才会生这场病的，才会被同学骂的'，我心中很愤怒，便大喊：“她在我心中是好同学，好榜样！你们只会说一说，那杨思琪这样干的时候，你们为什么有不阻止她呢？现在来关心她，来为她而想，又有什么用呢？在那假惺惺的，还要装像她妈妈一样来在她背后骂她，在那自以为是。”
我喊完之后，班里鸦雀无声。大家一起来向我的好同学杨思琪学习学习，千万别像其他的坏同学一样哦！
初三的日记12
五·一劳动节，爸爸妈妈带我先去了杭州，我们住在美丽的西湖边，那个宾馆非常美，里面有绿绿的草坪，高大的树木，温柔的垂柳，湖边有些鸭子在戏水，几位叔叔坐在停泊在湖边的.船上悠闲地钓鱼，真好像是人在画中游。
我们去了雷峰塔，坐着直升电梯我们登上了塔顶，听着许仙和白蛇的美丽传说，我看见蓝蓝的湖面上小船和游人越来越小，仿佛自己也变成了天上的神仙。晚上爸爸带我看西湖的夜景，我看见湖面上一艘船也没有非常平静，湖面像一个超级大的镜子，映照着宁静的夜空，很美。清晨，叽叽喳喳的鸟叫声把我们从美梦中惊醒，我推开窗户，一股泥土的清香参杂着花香味扑鼻而来，原来昨夜不知什么时候下了一场春雨，我问妈妈：“这是不是叫春夜喜雨？”妈妈看看爸爸笑着对我说：“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，融物细无声。可能就是这一种感觉吧。”吃过午饭，我们离开宾馆乘坐最快的“和谐号”去了水乡——西塘，到了水乡，我看见弯弯的小桥一座连着一座，好像是一座座的彩虹横跨在湖面上，美极了！
小河上有许多小船，当然，小船上有许多游人，水面倒映着人的影子，好似人在画中游。
五·一节我过得真开心。
初三的日记13
日记，记录着我们的起起落落，记录着我们心中永恒的秘密；它记录着我们走过的路是那么坎坷；它记录.日记，我们的知己。
从幼稚无知的孩子到风华正茂的年轻人，日记记录着我们的人生经历。它就像我们的胸怀，倾听着我们的欢乐和痛苦。我们在考试中取得了优异的成绩，拿着成绩单，把自己的快乐和甜蜜写在日记里。在困难和挫折面前，我们遭受过失败，生命之船失去了航行的方向，我们在日记里默默流泪；我们和朋友有矛盾，和父母有分歧，所以内心的悲伤只能留给日记。留给永恒的朋友；无情的.风雨，不时光顾我们，不知道绚烂的彩虹什么时候会出现，只有焦急等待时日记才清晰。
日记——知心朋友，倾听我们的心声，记录我们鲜为人知的秘密。
我们最好的朋友因为各种原因离开了我们。我们恋恋不舍，泪水在这里交织，播下了我们友谊的种子。离别后的那串风铃成了我们永恒的记忆，永远……日记记录了我们离别的痛苦，风铃清脆的声音在日记里留下了一串美好的音符……
她身边的人都走了，去了一个美丽的天堂，她在异国一定会过得很好。我们会后悔没有和他们分享我们的家庭幸福。只有在日记里，我们才能依稀保留已经逝去的美好和欢笑。日记，我们的精神空间，心灵倾诉的对象，我们可以在这里留下我们无声的泪水和苦涩的泪水，就像一个知己，一个真诚的朋友。
日记，倾听我们的话语，书写我们的生活.
初三的日记14
初三已经来到眼前，无形的压力使我想要逃避，可是我又如何能真正的逃离呢？老师期盼的眼神，家人担忧的目光无时无刻不让我觉得压抑，可是现如今的我成绩就是这样，我也开始迷茫了，我的初三生活_作文。
我是一个很没有安全的人，也因此对于身边的事物十分敏感，每每发生一点什么小事，我就会被它影响，不能专心的学习，我无奈。每当你们问我，你有没有尽全力时，我犹豫着回不回答，因为我心底已经有了答案，我没有！我总是无法向你们说的专心致志，但是我自认为我有努力，只是像你们说的，我没有尽全力去努力，我呵呵的笑着，的确，我过分的依赖着身边的'人，每每有疑问时，自己想了不到三遍，心就开始烦躁了，于是我向你们求救·时间一长，有时我看见难题就想去找你们……依赖就是这样慢慢形成的……
有时候身边的人过分优秀也是件很悲哀的事情吧？
我身边的朋友几乎成绩都比我好，他们的存在似乎总是在打击我的积极，可是我又能如何，他们是我的朋友，但是没有他们我想我的生活应该同样悲哀吧，有时他们的存在又让我有了学习的氛围，让我也能和他们一起安心的学习。
有时候，生活就是如此无奈，初三的生活还没有到头，我就必须支支撑下去，知道它过去，我不再笃定自己是不是能考上高中……只能尽力而为吧……
初三的日记15
与教官沟通
虽然说军训是把学生交给教官教，交给教官管理，对于教官如何训练，如何管理我们是不能干涉太多的。但是，在某些问题上，我们却有必要作为教官与学生的桥梁。毕竟教官不是老师，没有真正教导学生的经验；而学生也不是真正的兵，他们都是一帮“文弱书生”。
我们跟教官强调严格要求班级学生的同学，对于学生的心声也可选择性地反映给教官，他们对军训的合理要求应该让教官知道，这样对教官在军训的具体方式方法上有一定的.帮助。比如，学生反映教官太严肃，太“专制”了，他们希望教官在军训过程中多给点鼓励，少一点批评、惩罚等，这样他们的逆反心理不会那么强，教官教的东西也容易接受。
我觉得我们刚开始军训就应该让学生写一下他们所期望的军训是怎样的，他们所期望的教官是怎样的，等等。虽然我们后来也让学生写“我心目中的教官”，但是真正的意图没有和学生说明白，以致不少学生问我：“老师，是不是要署名，如果要署名就说教官很好；如果不用署名就说实话……”。他们都理解为我们只是为了让他们对教官有一个评价，而没有了解我们的真正意图。同时，也可见教官与同学们之间的关系并不那么理想，很多同学几乎站到了教官的对立面上。虽然，现实中总是不可避免地会出现教官与学生的立场相对立的局面，但是，从总体上看，军训也应该是和谐的，在和谐的氛围中让学生接受军训应有的教育。而要做到这一点，老师的作用是不可或缺的，而我在这方面做的还远远不够。
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