【精选】初三日记锦集7篇
时间如快马般匆匆，一天又过去了，相信你有很多感悟吧，请好好地记录下在日记里。那么你真的懂得怎么写日记吗？下面是小编为大家整理的初三日记8篇，希望对大家有所帮助。
初三日记 篇1
那年夏天，阳光明媚，我原以为又可以开开心心度过舞蹈房的一天，可是，我还没有进门，就听到了“啊——啊——”的惨叫声。看样子今天是练习绷脚背，我的脚立刻定在原地，脸“唰”的一下白了，头上的阳光似乎被乌云遮掩了，即将到来的是狂风骤雨。
我捏紧背包，心一沉，迈着僵硬的步伐小心翼翼地走过大厅。可还是被老师抓到，被拎进了舞蹈房。
我愣在原地，被眼前的画面所震撼了：一堆人一边劈着叉，一边抱着脚在大哭，时不时又发出“啊”的声音，老师眼睛一扫，又变成了小声的呜咽。我心里七上八下，如小船在海上迷失了方向，不知该何去何从。
换上鞋，我坐在地上，双腿伸直，老师二话不说猛地一下把我往地上压，“咔嚓”清脆的声音回响在我的耳旁。我感觉整个世界都寂静了，疼痛埋没了我所有的神经，双脚像在被蚂蚁一口一口地啃食着，青筋暴起，迎来的只有疼痛。
不一会儿我就想放弃了，用手摸了把脸，不知是泪水还是汗水，整个脸上都模糊一片，后背也让汗水无情地打湿，疼痛侵占了我的大脑，让我一时缓不过神来。我扭头看我的'伙伴们，她们都在坚持，一个个双手握拳，上牙咬着下唇，一丁点都没有放松懈怠。我被感染了，被大家共同的努力感染了，大家都在坚持，我又有什么理由放弃呢?
我又坐到原位上，心一横，和同伴们一起绷着脚背。我的额头上蹦出一颗颗晶莹剔透的汗滴，它们抱紧彼此，顺着脸颊慢慢滑落。舞蹈房里早已没有了惨叫声，大家都在努力地坚持着。时间一分一秒的走了，它是那样地快，我还来不及抓住它时，训练结束了。大家都放松了，露出了笑容。我的内心涌起一股热浪，“坚持”让我翻过了绷脚背这座山。
生活中可能还会有许多像这样又陡又峭的山，但是，“坚持”这个信念一定会帮助我翻越它们，让我领略到万千美丽无限的风景。
初三日记 篇2
“大降价喽，大家快来买啊，快来瞧一瞧，看一看，质量好又便宜啊————”。咦是谁在大喊大叫呢？我应声看去，原来是国庆节到了，所以的商家都在搞促销，吸引顾客呢？
晚上，我和爸爸妈妈一起在步行街散步。大街两边的商铺门前摆放这整整齐齐的彩旗，有的商家门前不仅有彩旗，还有五颜六色的气球，美丽的彩虹门，可爱的“机器人”————还有的商家门口站着两个“小丑”，我一看是由工作人员假扮的。还有点商店门口站着两名美丽的模特来吸引顾客。
“你是我的小呀小苹果————”。咦，在步行街上怎么会有人唱歌呢？好奇的我，拉着爸爸妈妈的手，寻着歌声走了过去。一看好多的人围在那看表演啊！我挤进去一看，原来是几个残疾人在表演。他们有的唱歌，有的跳舞，最让我看的入迷的'是一个下半身的腿一个长一个短的，而且都很细，走起路来像一只“大猩猩”。只见他用两只手撑着地面，头朝底脚朝天，在地上打转，可厉害了。大家都被他的表演震撼了，周围想起了热烈的掌声。大家都积极的献出了自己的爱心。我和妈妈说：“他可厉害了。他们挣钱可真不容易啊！”妈妈好像看明白我的意思，说：“如果你想的话，你也可以献一份你的爱心。”我跑过去，把我的5元零花钱放进了爱心箱。
看了一会表演我们走了，我们边走边聊。我对妈妈说：“那个残疾人可真厉害啊！”妈妈笑着对我说：“那当然了，在舞台上的每个人都付出了自己的努力，就算是主持人都付出了很多的汗水。”这就叫“台上一分钟，台下十年功”。听了妈妈的话，心想连残疾人都靠自己的努力挣钱，不像那些小偷和游手好闲的人一样，靠人养着。我们应该给他们掌声和尊重。
今天的街道可真热闹啊！不仅玩的开心，还明白了“台上一分钟，台下十年功”的道理。
初三日记 篇3
“待到山花烂漫时，她在丛中笑”，冬天隐约的脚步声渐近，我又想起那个下午，我们无言而美妙的邂逅。
一丝寒风从窗户缝里挤进来，裹着几颗晶莹的冰珠，扑到我的脸上，刺骨的寒意让我打了个激灵。我迷茫地看着窗外雪白的世界，那单调的白色刺痛我的双眼。将手中的卷子扔到床角，起身去了阳台。
“咝”，我紧了紧衣服，踩上了那洁白的地面，什么都没有，只有静得让人发慌的白色。妈妈初春种下的花卉，那春天还势如破竹地生长的花儿，一下子埋没在雪白的世界里。脚下鞋“吱呀吱呀”地响着，留下身后一串脚印。
小学的我们不也像花朵一样奋力生长吗？只想到花香溢满天地的美好，却不曾想过雪冻寒枝的无奈和凄凉。无数的努力，只为那雪一样苍白的试卷，无尽的学习，只为那年级排行版上的数字能够取悦老师家长。雪是这样的残忍啊，扼杀了这些花儿无尽的希望。
寒风在耳边呼啸着，吹落我面前奇形怪状的雪，露出那玫红的一角，像是个天真的孩子红扑扑的脸蛋。我惊奇地俯下身，弹开那枝头的雪花，她就这样羞羞答答，半遮半掩地站在了我面前。那雪白的圣衣，越发衬托出她美丽的面庞；那细细的枝干上，冒出几朵盛开的.腊梅。精致的花瓣托着脸蛋，好奇地看着这奇特的世界。我看着她，她的枝迎着我，竟有一股久违的熟悉感围着我。在这空虚的雪白的世界里，她的出现像一颗宝石，灿烂夺目，北风的呼啸只当是她的伴唱，严雪的覆盖让她更加美丽。严寒的冬天，为什么还要如此努力地生长呢？一股幽香悄悄钻进我的鼻腔，心神一阵清爽。我忽然明白，她的到来，不就是为了告诉我们春天不再远了吗？自己的努力，终是会像腊梅一般，即使是冰天雪地，也会开花结果，为天地献上一股幽香。
看着她，我忽然释然地笑了。她静静地站着，默默地看着，却给予了我无法言说的特殊的精神力量。是啊，寒冬过后，春天还会远吗？走进书房，这花开的冬天，我要将它充实到无限美好。
那一天，我与她相遇，收获的不仅只是一缕幽香，更是对我生活的启迪，是我前进的明灯！
初三日记 篇4
2月24日天气晴星期四
今天，老师叫了几个人出去，过了许久，每个人都拎着大捆大捆的东西回来了。定睛一看，原来是辅导书啊。那可真叫一个壮观，所有的书都把讲台前堵了个水泄不通。我当时那一霎那就有了想哭的冲动，于是泪决了堤，顿时觉得周围好冷好冷。晕晕的我仿佛看到了老师们笑着把一本有一本的书扔到了我的身上，压得我喘不过气来。我好不容易使尽全力终于爬了起来，又有一个人丢给我了一根绳子，我无奈的拖动着疲惫不堪的身体，甩动起绳子，不料却将自己绑了起来。终于，无能为力。原来这就是眉上是汗眉下是泪的生活啊。
把目光放回到书上，听同学们带着点调侃的语气说“要是把这些都做完了，那我的头发都得白了”“还没等他们被做完，我看我就要先疯了”……是啊，我以前一直很困惑为何那些正值青春年华的学生们要自杀，如今终于明白了，就是这初三学习所带来的压力促使着他们放弃自己年轻的.生命。
“叮——叮——叮——”下课铃急促的响着，同学们争先恐后的往外跑。我抱着沉甸甸的书往回家的路上走，阳光洒满大地，温暖了我。时光倔强的从我指缝中慢慢溜走，或许我无力抗拒，或许我还记得曾经，记得我曾赌气的说长大以后要当一位老师，给我的学生布置很多的作业。可如今那些现在都像皇帝的新衣那么无奈，或许我现在唯一能做的就是尽自己的全力考上一所理想的高中。
初三日记 篇5
“我的悲伤，失去你的地方；你的发香，散得匆忙，我已经跟不上……”空气中弥漫的JAY的蓝调音乐，一首叫轨迹的歌，将他低沉的.嗓音表现的淋漓尽致。我趴在桌子上写着日记，深色的字迹，将我带回了过去，沉浸在之前表现特别差的卷子里，一抹忧伤掠过心头，酸酸涩涩。
我受够了他人的安排，但又却无法反抗，打破那陈旧的章法，只是像一颗从天空抛下的雨滴一样重重的摔在泥土上，碎得找不到之前的丝毫完美。
久未放晴的天空，依然留着我的答案，天边有一个挣脱线的风筝，被风吹得摇曳不定，我拉自己手中的风筝，曾经想要放手，却又怕受更大的伤害，于是内心的画面与现实交错，无法抽离卡在胸口，身体上的伤口若隐若现，掌控在他们手中的引线顿然全部断开，我的自由在狂风中怒吼，这渴望已久的东西来得如此突然，措手不及又兴奋不已。
是呀，我终于得到了那久久不能忘怀的无拘无束，可海上的风太大，吹得我在扁舟里坐立不安。此时我想去依赖他们却已不在，应该高兴的时间，我却只有空白。经历过后，才发现此时的心不再适应自由，我想往回飞，飞到原来的爱海，即使他们已经离开。
过去的甜蜜还在回放，而此时的我，已经无心去看，我正在寻找他们留下的足迹，尽心会有那每一天，我们会再相遇。
初三日记 篇6
哭的时候没人哄，我学会了坚强；怕的时候没人陪，我学会了勇敢；烦的时候没人问，我学会了承受；累的时候没人可以依靠，我学会了自立。
就这样我找到了自己，原来我很优秀，更可贵的是，世界上，我只有一个，只有一个我！渐渐地，我成熟了，知道了人是被逼出来的，只有压力才有动力，因为没有更大的不如意，所以现在的不如意也是幸福的！
想要成蝶的蛹就要破茧，要重生的凤凰就要蘖磐，就要坚强，即使独自悲伤，也不要去乞求怜悯。嗟来的是廉价的，赶上的是便宜的，在追求美好的同时不要失去自我，要始终做我自己，只有自己才拥有自己全部的`风格，谁也模仿不了，真实的你没有盗版！
相信自己可以撑起属于自己的那片蓝天~是马就应去驰骋草原，是鹰就该去翱翔天宇，而我只需要做好我自己！生活所迫又怎样，环境不好又怎样，困难大又怎样，这一切都需要你自己去打拼！拼不出来就找个地盘老实呆着！
这社会谁会可怜你啊！
谁不是从挨打过来的，谁不是从孙子混过来的吖。不能主宰别人就管好自己，给自己个机会。
初三日记 篇7
这一周期中考试的成绩下来了！语文92。5分，数学98。5分，英语98分！这其中就属语文下了95分，唉！
第一大题：看拼音，写词语。和第二大题：比一比，组词语。我没有错，我还要继续保持，平时多读一读词语盘点。
第三大题：选择正确的表现手法填空。我错了一个题。说“中国晋西北是干旱霜冻沙尘暴等与生命作对的怪物盘踞之地。”这句话明明是一个暗喻我却写的是夸张的'手法。而且老师也讲过，以后要多多练习这方面的题，平时多读语文书，认真听课。
第四题：填空。前面我没有错，但平时要多读日积月累多练习。后面我错了一个题，问：《山中访友》、《山雨》充分运用了——和——，表达上非常有特点。我填写的是拟人和比喻，但我忽略了拟人，比喻是修辞方法，只有联想，想象这些是写作手法。并且老师也讲过。以后一定要注意。
第五题是：阅读。课内阅读第二小段，问通过的方式。明明是对比的手法，我写的是记叙心理活动的方式。没有认真读句子，审题。
在课内阅读中，问“怜悯”的反义词，我写错了，看来平时没有积累。在第二题，要造句要写动词，我却写的“高山巍峨”。在第四题，要联系生活实际，我没有。以后一定要注意，多做阅读题。
以后的学习中，我一定认真、仔细。平时多积累。考试时认真审题！努力！！加油！！
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