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初一学生日记模板汇总8篇
一天即将过去了，我相信大家都是有收获的，此时此刻我们需要写一篇日记了。日记怎么写才不会千篇一律呢？下面是小编整理的初一学生日记8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
初一学生日记 篇1
回想当年，我是那么的渺小，在茫茫人海中惊叫也无人理会，12年了，我是该长大了……
都说童年时的日子是最无拘束的，是的`，每个人都是这样认为吧……
童年时，可以没有学习的重任，没有工作的压力，想哭就哭，想笑就笑，唉，长大了，都说人生没什么意义可言。
可话又说回来，没有为理想努力奔波，又有什么意义呢？
看现在，人儿只回想当年，不愿在现在改造生活，古话说得好：好汉不提当年勇，好马不吃回头草。可谁又照做了呢？我只能感叹：可怜的人儿啊
他们说，长大不一定是好事，我这个人，却不这么认为，我想_快快长大，实现我的人生意义，实现我的人生目标！
我要做一只直入云霄的鸟，冲啊！
初一学生日记 篇2
引用“石锅拌饭”同学作文里的一句话：考试真讨厌！（那日老师读了他的作文，这句话当时让我忍俊不禁）唉，考试真讨厌啊，老师说要考试的时候，会惊出汗，却不知道为什么会吓一跳。（这句话我没听懂，干脆照样搬来罢。）当老师公布成绩的时候，我会心跳加速，心提到了嗓子眼还一直在跳得厉害，好像要蹦出来似的。
而今天，我又迎来了初中第一次考试，语文、英语、数学。考语文时，发现中学的考试和小学不一样，有的题目要斟酌许久才能下结论，听别的班同学说，数学的最高分是鲍*音（为尊重同学名字，中间字用*号代替）100+20，20分是附加题的分数。我做题的.速度太慢，且精确率不高，大概离收卷还有5分钟的时候才写完，没有多少时间来检查，我这次考试考的一定不会太好了。
考试时，字写的也不漂亮，坐姿也不标准，低着个脑袋好似把眼睛贴到卷子上，结果还是因为时间不够……
上了中学，就要有学习的科学合理计划，除此之外，还要在考试时鞋子速度加快，留些时间来检查，中学了，小学的坏习惯，都要改正，做一个优秀的中学生！
感悟：现在看这篇周记感觉有点可笑了，步入初中写的周记竟然还有些语句不通顺，那时写过好多小说作文，老师一定是觉得我努力过了，便给了我满分吧？在听TK《unravel》，喜欢日漫的同学一定不会陌生，就是20xx年的番《东京喰种》的片头曲。现在那句“忘れないで”《不要忘记》一直在我耳边回荡，不要忘记什么呢？有些自揭伤疤的感觉，明明过往的事情根本不想写出来，但是还是鼓起勇气接受，才突然发现自己的心里满满都是温馨的回忆。
初一学生日记 篇3
今天，是祖国的生日;今天，是中国人欢庆日子!在这值得庆祝的日子里，我听爸爸讲过去的故事，看家乡的变化!
走在家乡笔直、宽阔的马路上，想起爸爸讲过的泥泞小路，抬头望望华丽的小楼，想起了过去破旧的土房。啊，家乡改变了，人们幸福了!想起了过去破旧土房。啊，家乡改变了，人们幸福了!
咦，我忽然望见了飘扬在蓝天中的五星红旗，不知何时，到处都插上了鲜艳的五星红旗!我低头望望胸前的红领巾，啊，你是国旗的一角，你是我们少先队员的骄傲!
忽然，一阵喜庆的的歌声打断了我的千万思绪。抬头望去，只见两辆漂亮的花车缓缓驶来。一辆车上布满了彩花。一道彩虹代表了人民的甜蜜生活。“工业强县，服务核心，生态城市，谐家园。”几个字表现了东光的.奋斗目标。另一辆彩车是东光的特色——铁佛。阁楼的样式，表达了人们对古老文化的热爱。朴素、庄严几个大佛说明了中华人民的心灵手巧!车上美丽的鲜花送来一阵阵清香，车上的国旗随风飘扬!
“祖国好!”表达了人民的热情!在花车之后，跟着60辆轿车排成长龙，景象极为壮观!在明媚的阳光照耀下闪烁着无数光芒!
回忆过去，展望未来，我不禁感叹，祖国正在前进，中国正在腾飞!最后，我祝愿祖国青春常驻，岁岁不老!
初一学生日记 篇4
寒假马上就要过去了，真令人依依不舍。看，把它比喻成什么呢，它像七色的彩虹，像多变的云朵，像缤纷的贝壳……永远美好，灿烂。这么好的寒假生活，怎能只有我一人独享呢，把它写出来，让大家一块享受吧！
我的寒假生活之一，那就是每年必不可少的一项：读书。从小，我对书就有一种仰慕的感觉，于是，当我第一次捧起厚厚的书本，猜测着那隐藏在字里行间的.秘密时，我便开始爱上了书，从此一发不可收拾。后来，我在书本的滋润下渐渐长大，而对书的依恋也随着年龄的增长越来越强烈。
书可以带我去许多许多地方，像神秘的撒哈拉沙漠，遥远的冰岛，原始的非洲丛林……书还可以让我见识许多许多钦慕已久的人，像执著的保尔，飘忽的三毛，伟大的列宁……书可以使我感觉到我所未经历过的生活，教会我生活的方式以及做人的道。
如一只牧羊犬为了生存，最终变成了一只凶狠的狼的过程；一个被别人用金钱换走了微笑的孩子，最终悟出了笑的意义，夺回了自己的微笑的故事等等。我一步步沿着这条只有开端，却永远没有尽头的漫漫书路走下去，走下去，它并没有夺去我的寒假时间，而是使我的寒假更充实，丰富。
初一学生日记 篇5
时间对每个人都是公平的。我对这句话坚信不疑。每个人所拥有的时间是相等的，可是一个人若吝啬时间，那么时间就对他慷慨，我要是对时间慷慨，那么时间就会对你吝啬。
在我很小的时候，爸爸不但向我灌述知识，培养我的学习兴趣，还给我讲述时间的重要。那时我小，不懂得那些难的名言谚语，但我只知道，人的时间是有限的。随着年龄的增长，我也渐渐明白了，知识是无限的'，我们要有限的时间投入到无限的学习中去。我发现了学习的乐趣，不，是读书的乐趣，可随着学习的加重，我的读书时间越来越少，可我还是经常挤出时间来读书。这使我养成了充分利用时间的习惯。
时间对每个人都是公平的，善于利用零星时间的人，才能做出成就。这句话激励了我多年，它使我变成了一个绝对不说“没时间”的人，因为时间就如同海绵里的水，只要肯挤，总会有的。
初一学生日记 篇6
我眼中的数学老师，是一个谜一样的人物。
我们的数学老师，大众化的相貌，大众化的着装，但却不是一个大众化的人。
数学老师总能准确的猜到我们的心，却也总让我们猜不到他的心。数学老师的预言总是那么的准，或许他前世就是个预言家吧；数学老师的话总是那么的富有哲理性，或许他前世就是一个哲学家吧；数学老师总是让我有一种敬畏之感，或许他前世就是一个王者吧。这一切的一切加起来总是让我感到，数学老师本来就是一个神吧。
数学老师总能不时的.幽一默，使课堂气氛活跃起来。数学老师又有办法来对付那些坏孩子们，是我们每节课，每个人有所收获。数学老师在我眼里就是一个“老顽童”、“孩子王”，他总有办法能和同学们打成一片。
这就是我眼里的数学老师——一个万能的人。不，应该是一个万能的神！
初一学生日记 篇7
大年初一，天气晴朗，阳光明媚，到处都洋溢着浓浓的年味。我和爸爸高高兴兴地来到红梅公园，准备划船。
红梅公园的人真多。人山人海，个个脸上都挂着幸福的笑容。我和爸爸急忙走向划船的售票口。首先映入眼帘的是长龙般的对伍，我们排进了对伍，焦急万分地等待着，终于买到了一张脚踏船的票。
我和爸爸走向划船口，在工作人员的搀扶下，摇摇晃晃地踏上了脚踏船。坐稳后，我手足无措，忐忑不安，不知道怎么办才好。爸爸似乎知道了我的困境，便细心教我应该怎样划船，我心领神会，很快就掌握了要领。我手脚并用，脚踩着踏板，手掌控着方向盘，船缓缓地前进着。我看着波光粼粼的'河面，远眺着岸边的花草树木，使我想起了《让我们荡起双浆》这首诗歌中的美丽画面。
红梅公园令我流连忘返。
初一学生日记 篇8
今天天刚蒙蒙亮，我便起了床。做好了作业，就与妈妈一起来到了农贸市场。“菜场真热闹啊！”
我们先来到了蔬菜区。只见每个蔬菜摊前都陈列着许许多多的蔬菜。有浅绿色的扁豆，有深绿色的黄瓜、青椒，有紫色的茄子，有又白又大的萝卜，还有鲜红的西红柿，黄色的玉米……颜色各异，美丽极了！我最爱吃青椒，妈妈说：先看青椒吧！青椒看外形分：圆椒与尖椒，圆椒肯定不辣，就买圆的。我们边走边看，有个摊位上的'玉米吸引了我的视线，只见有的像一个孕妇，挺着一个大肚子。有的像一个橄榄球……摊主见我留步立刻说：“买一点吧！这可是不打农药的纯正绿色食品。”妈妈说：“称点也好，吃多了精食，也该吃吃粗粮了。”
我们接着来到了荤菜区。这里鸡、鸭、鱼、肉样样有。只见鱼盆里有许多活蹦乱跳的鱼，有些勉强能叫出名儿，有些连看也没看到过。这儿虽然是内地，但是新鲜的海鲜也是应有尽有。我爱吃海鲜，我们就挑了几只，张开钳子，威猛无比的梭子蟹，摊主利索地装入袋子称好斤两。我有点不放心，在公平秤上一称，既然不差分毫。最热闹的要数家禽区了。一问才知道，原来是今天这里的鸡虽然价钱贵一点儿，但不是饲料鸡，而是吃稻谷长大的本鸡，肉特香。怪不得！
经过这次菜场的‘旅行’，我长了不少知识。