初一日记

时间:2023-06-08 11:45:18 初一日记 我要投稿

【精品】初一日记范文集锦五篇

  时间过得真快,一天又过去了,一定有不少感想,是时候抽出时间写写日记了。日记写什么内容才新颖、丰富呢?下面是小编收集整理的初一日记6篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

【精品】初一日记范文集锦五篇

初一日记 篇1

  过年吃饺子是我国的古老传统。今年过年,包饺子的二娘说今年要在饺子里面放硬币,吃到的人明年一定发财、有福。

  饺子一盘盘端上来了。大家都找有着大肚子的饺子母亲吃。饺子刚摆完,刚开吃时,只听“哈哈”一声,二爷的第一个饺子里有硬币。二爷的笑声刚落,爷爷的`第一个饺子里也有硬币。听二娘说,硬币只有八个。这可急坏了我们这些小孩儿,大家都赶紧往碗里放,快吃,多吃,都想吃到剩下的硬币。

  时间一点点过去了,二娘告诉我们从左数第三个盘子里还有最后一枚硬币。我们大家马上去找那个盘子,此时我已经吃了十几个饺子,但为了吃到硬币,我也跟着去了。大家你一个我一个,谁也没有吃到。我吃不动了,不吃了。父亲说:“都吃了这么多了,再吃一个吧,说不定能吃到,看那个好象有。”我点了点头。吃了最后一个,就是这最后一个,我吃到了。真是太高兴了。

  这件事使我明白了,不要轻言放弃,坚持就是胜利!

初一日记 篇2

  我努力地睁着眼睛,艰难地托着下巴,看着眼前许多总是清晰了又模糊,模糊了又清晰的字,吃力地背着《鱼我所欲也》。

  可是瞌睡虫再次来袭,我的眼睛还是越眯越小,头也忍不住从手掌上往下滑,“啪”碰到桌子了,我清醒一下,继续背课文。“鱼,我所欲也,熊掌,亦我所欲也,二者不可得兼………”我的声音越来越微弱,头也再次从手掌上滑下,只有碰到桌子时,我才恢复了许些清醒,“鱼,我所欲也,恩恩,熊掌,亦我所欲也,恩,鱼我……所……欲也……”打了个哈欠,我发现我已经趴在了桌子上了,“鱼我所欲也……”我小声嘟囔着,眼皮自觉地合上。我似乎看见妈妈做的红烧鱼了,甚至还闻到了香味,我呷了呷舌头,仿佛已经尝到了……正当陶醉其中,不能自拔时,同桌使劲一挤我,我被拉回现实世界了。“红烧鱼”我心有不甘地嘟囔着,机械地继续背:“红烧鱼,我所欲也,哦不,鱼我所欲也”

  由于今天放假,我昨天晚上太过亢奋,和曹敏玩了大半夜,导致我今天实在是无法用毅力打败瞌睡虫,不一会儿,我又被他俘虏了。在迷离中我听到同桌问了我一句:“你是选鱼还是选熊掌?”我在梦游中答了一句:“当然是鱼了,红烧鱼嘛,红烧鱼。”就这样我又坠入了一个极其美妙的`世界。

  这次睡的不怎么安稳,我总感到一双眼睛在盯着我,加之同桌对我的提醒,并且这是我第一次在课堂上“真寐”,所以内心还是很紧张的。我常常忽的抬起头来,拿起书嘀咕几句“鱼我所欲也”,再偷偷的看看张老师,再继续睡去。如此循环往复,直到下课铃打响。

  下课铃打响的那一刻,我如释重负,立刻倒头睡去。

初一日记 篇3

  今天是大年初八,我很烦。因为我们寒假留了五篇作文,我的写作文能力很差,所以我很烦,但妈妈还是让我写,妈妈说写作文非常简单,但我还是觉的难写,我左思又想也写不出了,我好苦恼,今天上午我和妈妈找作文我看了一个,写的很好,说:鲜花感恩雨露,因为雨露滋润它成长;雄鹰感恩长空,因为长空让它飞翔;高山感恩大地让它高耸,我感恩我的`父母,因为是他们给予我生命,给了我一个温暖的家,坚实而温暖的避风港。我读后我感觉的写作文也不是很难。我的苦恼没了。

初一日记 篇4

  今天晚上,我们这儿来了一马戏团,我认为十分有趣,于是,我带了我的妹妹,买了两张票,就进场了。

  进场后,我看见了我以前玩的很好的一个朋友黄来,于是欣喜异常,和她谈了许许多多有关于马戏团会演一些什么,有关于我们的学校,尤其是各自的寝室,她们的住宿在自己的镇上的中学——偕乐桥中学,本来不是住宿学校的,可是现在可以住宿了,而且住宿生还有晚自习呢!我认为很棒。

  后来,谈着谈着,杂技表演人员入场了,先是主持人一长串的话后,表演了一个小魔术,变出了四张一元的人民币。

  之后,“小飞天”出场,一个可爱清纯的小男生表演了独轮车的表演,在地上捡了好多钱,哇哦,又表演了“倒挂金钩”,这可是高难度!看起来好危险。

  后来,表演成功且结束了,“小飞天”羞答答的`去向我家讨食物,我妈妈给了他们一共一大碗猪油、一条肥肥的丝瓜,还有一大把红辣椒。

  我又看到他们就地搭起了一个铁锅,将讨来的饭菜放入,来炒菜。

  唉,没书读的“小飞天”和马戏团的其他人真是辛苦啊!我一定要好好学习,不去做又苦又累的流浪者!

初一日记 篇5

  亲爱的语文老师,自从我们进入初中,随着语文课程的全新改革,现在初中的语文已不是小学那样枯燥地读,写一些生字词或课文文段,而是课堂中自己在知识的海洋中遨游,老师只是起一个引导的作用,需要同学们发挥主体精神,积极参与.

  但老师,自从小学升入初中以后,我对初中的语文多有一些不适应。比如:上课时全靠学生自己来理解文章,而答案呢?却是没有一个固定的答案,只要有自己独到的见解,就可以算对的,而且,遇到较难的问题时,老师只给一点点提示甚至有时还不给,就让同学们自己讨论出答案来,这经常使我迷失在知识的海洋中。还有,初中的课程需要学习和掌握的知识面较广泛,一时难以适从,发挥不太理想,自然就有了压力.

  我知道,初中是打好基础的时候,就像房子有了坚固的基础,才能“百年不倒”。所以我必须用最短的时间来适应这段初中语文。但我现在已经在中学过了半个多学期,语文成绩只有六七十分的`样子。看到那七十几分的卷子,再对比小学时八九十分的成绩,心里很惭愧,父母也很着急,暗自思量是不是自己的学习退步了?其实不然,现在我才真正地知道初中语文不光是枯燥地学习,没有固定模式,而是要积极,主动地去参加各种语文组织活动,大量阅读课外书籍,丰富自己的知识面,拓宽视野,吸收知识养分.并且初中语文不刻苦是根本学不好的,一时半会儿也无法提高,要持之以恒地刻苦学习;平时也要多注意积累一些作文素材,文学知识……,而且上课的时候不能走神,必须专心致至地听课,做好一切课堂笔记;更重要是要做好课前预习,课中学习,课后复习。从现在开始,我必须好好地更正原来的学习习惯,实现一个语文飞跃。

  老师啊!我深切体会到初中语文和小学语文真可谓脱胎换骨,然“士不可以不弘毅, 任重而道远!”

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