实用的初中日记集锦四篇
一天的时间眼看就要结束了，我们对人和事情也有了新的看法，想必是时候写一篇日记了。但是却发现不知道该写些什么，以下是小编整理的初中日记5篇，欢迎阅读与收藏。
初中日记 篇1
哗啦啦---哗啦啦，大风吹来了，叶子枯黄了，也就说秋姑娘--秋天来到了，我们一起在秋风中玩耍，无意间树上的一片绿绿的叶子掉下来，我们刚想捡起来，一位扫地的阿姨走过来，我们晚了一步，这片叶子被扫地的阿姨扫进了垃圾桶里。这片叶子带着伤心的眼泪被扫地的阿姨扫进了垃圾桶。
到了垃圾桶中，垃圾桶中一片漆黑，那一片树叶很害怕，这时天乌云密布，不时闪电交加，那些小朋友赶忙跑回家，那里只剩下落难的叶子，风哗啦啦，一不小心，垃圾桶被大风吹倒了，里面的东西都倒出来了，叶子也倒了出来，几乎浑身都是伤，但叶子还是坚持的爬起来继续向前跑，跑着跑着这片叶子很彼被地跑到了一片树林中，那里有许多他的兄弟姐妹，叶子一见到自已的亲人，眼泪哗哗地泪下来了，他的`兄弟姐妹都劝着不要难过了，逃出来不来，我们又能在一起来，不竟过了一些日子，这片叶子在那树林里生长成了一棵小树然后慢慢地生长出许多他的孩子们--小树叶，他们一起快乐的生长。
这片叶子那坚强的意使我敬佩，你的子女们也希望和你一样勇敢。
初中日记 篇2
“六一”儿童节，小强的爸爸送小强一个照相机。小强高兴极了，只要出门，他都把照相机背在身上。
暑假的一天，小强正在一个河滩上拍他的“暑假趣事”系列照片，突然发现身后河上有许多人正在打水仗，朝路过的漂流船洒水。他立即按下快门，连续拍了许多张。
看着看着，小强自己也想下去玩一会。一下子，小河里水花四溅，小强又吩咐岸上的`爸爸赶紧抓拍。真是其乐无穷！小强玩得都不想回去了，还是爸爸拉着他才走的。
正当小强恋恋不舍时，精彩的一幕发生了，又一条漂流的船来，上面的人个个早早地都把伞撑开来，但河滩上这群“大侠”仍像原来那样站着，并高高地举起水枪。船正在靠近，船正在靠近！“开火！”随着一个孩子的声音，水枪里的水都喷向了皮艇。
“吃我一招！”船上的一个小孩站起来，真像长坂坡前的赵云——孤军奋战，他虽厉害，可寡不敌众，一不小心栽到水里去了，他翻身准备上船时，十几只水枪一起对着他开火，“嚓”，小强迅速地捕捉了这个镜头。
回去后，小强整理冲洗了暑假照片，以“打水仗”为题编成了上面说的系列专辑。每当同学们看到这组照片，都会笑得合不拢嘴，小强也在大家的笑声中，静静地回忆起那段快乐时光。
初中日记 篇3
今天，我到爷爷家玩，可是小伙伴们都没来，这没劲！
我去客厅时，无意中发现了一盒颜料，脑海里闪过一个馊主意，“哈哈！这回儿有的玩了！”我兴奋的叫道。于是，我把颜料作为工具，拿到正在熟睡当中的爷爷身旁，我想象着爷爷被我画成的样子，不由得笑了起来。我用红色颜料当做口红给爷爷涂了起来，又拿黄色颜料给爷爷画上了小脸蛋，再用蓝色颜料在左眼睛画方块，最后用绿色颜料在右眼睛。哈哈，一个“潮流美女”就诞生啦！
爷爷起床，我们一家看了全都哈哈大笑，爷爷刚开始很奇怪，到镜子前照了照自己变成了这样，大吃一惊，笑了起来，我看见他的.笑笑得那么不自然。
今天的事可真有趣！
初中日记 篇4
初入209班，我便感受到了它的与众不同。它呈现给我的并不是以往古板的教条和白纸黑字的班规，而是温馨与和谐，有种做了主人，班级班事我有责的感觉。
以前的班级虽然很团结也很有实力，但是并不是我喜欢的，因为带给我的更多的是压抑和盲从。我们在学习之余少了娱乐，少了欢笑，甚至少了温暖。慢慢地我对班级产生了抵制和逆反情绪，我根本找不到学习的乐趣，也没有了动力。可是自从进了209班，我对学习的兴趣变得越来越大，再也不感到枯燥无味。班主任采用民主制度去管理班级，他把班级交给我们大家去管理，我们的班规我们自己制定，我们的事情我们自己做主。在民主之风的推动下，我们少了压力多了动力，少了枯燥多了欢乐，班级的氛围越来越好。
记得刚入班，学校要求布置教室，班主任并没有像其他班一样订做一些老套的条幅挂满教室，而是征求大家的意见。人人发言，说出自己的想法，开动脑筋。发挥想像力。我们都认为教室应布置得充满温馨与色彩，不应该布置得太过严肃。最后班主任听从我们的建议，便把整个任务交给大家去完成，他不再干预。大家都很满意班主任的决定，郑小孔后为班级做贡献。有的人为班级编写标语和班级呼号。有的人为班级做美化工作，制作了各种各样的卡通图画。还有人在教师的墙上画了棵励志树并把大家的励志卡片贴在树上。专属209的励志树成立一个亮点。另外班级的板报也是我们自己设计，自己写内容，能写的，能画的都发挥了自己的才能。就这样呗我们大家布置过的209班充满了阳关与色彩，一看便觉得眼前一亮。装点过的教室让我们觉得非常亲切，每个人在教室都能找到自己的`成果，让我们都很自豪。
班级的座位也是班上的一大事，我们不喜欢被安排到不喜欢的地方。班主任就采用大家的建议，按照进步幅度的大小去进行组与组之间的调位。我们要想坐个好位置，不仅要努力进步也要团结组员，共同进步。这样一来不仅激发了同学们的学习热情，也有利于增进同学之间的感情。
在民主制度的管理下，班级到处呈现着和谐之风，同学们都争做班级的小主任，为班级出谋划策，风险自己的力量。人人动手，人人做主，人人都有了集体责任感，特别是让我们想到了明天、将来、社会和人生中我们更应女里学习，扎实地打好基础，去承担更大的使命和责任。
我自豪我是209班的一员。
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