初中日记

时间:2023-02-19 16:44:31 初中日记 我要投稿

【精选】初中日记集合七篇

  忙碌而又充实的一天又过去了,我们一定有不少所感触的事情吧,是时候认真地写好日记了。但是却发现不知道该写些什么,以下是小编为大家整理的初中日记7篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

【精选】初中日记集合七篇

初中日记 篇1

  本来以为毕业典礼是我们大家想象中的那样快乐与温馨,可是结果太让人出呼意料了,毕业典礼竟然是一个残酷的结局,小学的结束,代表小学的友谊结束。就这样以旧换新的一年又一年!

  典礼十分隆重,连平时我们像老鼠见了猫的似的的赵主任也来参加,还请来了我们的启蒙老师,甚至是校长,想到这里其他同学感觉一定不好了吧!活动很丰富,我们学生表演节目,连家长也表演节目呢!开始是十分快乐的.,后来不知道发生了什么,大家突然十分伤感起来!或许六年时光就这样流逝过去,短短的,读书时候感觉是长长的,而分别时候的回首,感觉六年怎么就如此短暂呢!真叫人想的糊涂了!

  主持人说着说着,同学刚上去表演节目,主持人就低垂着头,用手托住头,抽泣起来,接着一些女生也开始下金豆豆了,现在吃什么东西都感觉是苦的,此时只想最后的这种时光可以停留,最后我们这些大男生也忍受不住生活六年就在今天突然分离的那种难舍难分的那种感觉终于也掉下了从不留的那珍贵的眼泪!今天分离后以后不知道何年何月可以再会了,可能连老师都见不着了,尤其让我震惊的是,相强那种从来没见过他流泪的人也哭了,毕业典礼并不是那么美好的!或许越美好,到了最后其实是越残酷!

初中日记 篇2

  成长中肯定会遇到许多的挫折和困难,我们不应该退缩,应该像路德维希·凡·贝多芬一样不把任何阻碍当成是借口。他一路的勇往直前,最终终于成为至今都人尽皆知的音乐家。他用他真实的生活写照让我们明白。“人的生命,似洪水奔流,不遇着岛屿和暗礁,难以激起美丽的浪花”这句话的意思。所以不要怕挫折,因为这将是你成功的前提条件。

  成长中会有失败也会有成功,胜不骄败不馁,是一句人人会说的话但是能做到的又有几个人呢?“袁绍的官渡之战和曹操的赤壁之战,导致的失败”就是因为袁绍轻敌认为自己赢定了所以才会造就了这场失败。阿道夫·贝耶尔在大学读书时他虚心向任何人请教问题。最终成为了一位名人。

  成长中会有许多十字路口,要你自己去选择,现在的`我在中考边缘徘徊,我知道中考很快就会来临的,所以我一直在努力加油。想要在最后变成一匹黑马。我的选择就是加油,拼搏。在这最后一年里,希望我的未来不是梦。

  我知道成长会有烦恼,可是如果把这些烦恼编织在一起的时候你就会发现原来我没有错过在努力是时落下的“风景”。

  加油吧!为了自己的梦想。加油!

  不要让烦恼控制你的思维!

初中日记 篇3

  我家养了一缸美丽的金鱼,它们长得可爱极了,大大的脑袋上嵌着乌溜溜的圆眼睛,胖胖的身子像一团烈火一样红,后面还拖着条长长的'尾巴。这些小鱼每天在鱼缸里悠闲自得地游来游去,一会儿互相追逐嬉戏,一会儿又翻腾打闹,不亦乐乎。每天一早,我都津津有味地观察着小鱼们的一举一动,还给他们喂食。

  今天早上,我照例来看金鱼时,忽然发现了一个奇怪的现象——原来平整地铺在鱼缸底下的碎石,不知被谁挖出了好多小洞!我满腹狐疑,睁大眼睛,把脸紧紧贴着鱼缸,仔细寻找着到底是谁在作案呢?突然,我发现有两条调皮的小金鱼正专心致志的用嘴和身体使劲地拱碎石呢,还时不时的咂咂嘴,所到之处,遍地是坑,原来作案元凶就是这两条鱼!我看着眼前发生的事,心中画上了一个大大的问号——金鱼为什么要去拱碎石呢?

  我三步并做两步跑去房间问爸爸:爸爸,你知道鱼为什么要拱地吗?爸爸一听,满脸疑惑,挠着头说:鱼会拱地?是不是你看错了?我可从来没听说过!我明明亲眼所见,怎么可能看错!我心想:这背后一定暗藏玄机。于是,我急不可待地跑到书房,翻找起《十万个为什么》、《百科全书》,厚厚的资料我都找遍了,也没有找到问题的答案。我不甘心,又上网问百度,也没查得水落石出。这时,我突然想到猪也会拱地,难道原因会相似吗?可是一翻资料,发现猪拱地是为了过滤空气,免得吸入毒气,可鱼缸里的水中又没毒气,鱼拱碎石肯定就不是因为这个原因。正在我有些懊恼时,负责清理鱼缸的鱼师傅来了,我想:鱼师傅每天跟鱼打交道,肯定知道答案!于是,我像看到了大救星一样,拉着鱼师傅问:鱼师傅,你看鱼缸底下被这两条鱼都拱出一个个洞来,他们为什么要这样做啊?鱼师傅笑着回答:这两天,你是不是喂食喂少了?鱼是有希望玩下面碎石的习惯,而且,有时他们感到饿了,就会挖掘藏在碎石里的鱼食,这样就形成这些小洞!我恍然大悟,原来他们拱碎石是为了找吃的!我终于发现了金鱼的秘密!

  我想:生活中,不是少了知识,而是少了发现,只要仔细观察,认真研究,一定能积累更多的知识!

初中日记 篇4

  没有预约,它再次侵袭了我们的家园,没有留情,它再次夺走了一个个鲜活的`生命!苍天无眼!

  没有犹豫,心再次集结,没有放弃,手再次紧握!人间有爱!

  五。一二的阴霾还在心里,四。二零的灾难悄然而至。山崩地裂,地动山摇,房屋倒塌,路断桥毁!苍天无情!

  姐姐扑在弟弟身上,妹妹从门缝里拉出姐姐,父亲用双手刨除孩子,母亲用身体护住宝贝!一幕幕,一个个,湿了眼睛,震撼了心灵! 人间有爱

  房倒了,水断了,电停了,亲人走了,留下遍体鳞伤的家园,留下举目无亲的孤寡老人,留下伤痕累累的兄弟姐妹,留下悲伤泪水!苍天无眼!

  他来了,她来了,药来了,粮来了,送来温暖,送来坚强,送来关心,送来力量!人间有爱!

  山在低哀,树在低哀,云在哭泣,风在哭泣!

  他在祈祷,她在祈祷,雅安不哭,雅安不哭!

初中日记 篇5

  凌晨2点,肚子疼醒的我,却无论如何也睡不着了。

  只好,披件衣服,走出房间,蹑手蹑脚地上楼了。打开门,一阵冷风呼呼吹着。虽已入秋,但天气却让我觉的到了冬天。衣服单薄,吹得我瑟瑟发抖,不禁又拉紧些衣服。

  向下望去,鲜少的路人经过这条白天是那么繁荣的街道。只有少数的清洁工,还在楼下饭店门口清扫着昨日的垃圾。对面楼上也只有一两盏灯是亮着的`,两三辆汽车过轨道的声音,似乎比白天的声音更大,更沉闷。仿佛让我知晓,它们也还未入睡。

  凌晨的街道显得冷清,就连月亮和星星的不肯给予一些亮光。在这样的凌晨,又有谁和我一样?看着这寂静而又冷清的街道。

  转眼间,时间过去了2。3个小时,天快亮了,但是街道上除了一些买早餐的和一些老人,似乎没有人在今天会起来的很早,甚至失眠。

  肚子疼的我已经没有了睡意,下楼洗漱,去补习班……

初中日记 篇6

  “滴嗒,滴滴嗒……”一觉醒来,便听见窗外响起了淅淅沥沥的雨声,我兴奋地一跃而起,拉开窗帘,推开窗户,往外一伸手,雨点儿调皮地蹦在我的手心里,握起手来一抓,水珠又从指尖溜走了,仿佛还笑着说:嘿嘿,你抓不着我!我迅速穿好衣服,飞跑下楼,拉开大门冲进雨中。

  这春雨不像冬天的雨那样寒冷刺骨,它是温暖的;这春雨不像秋天的雨那样萧瑟凄凉,它是美妙的;这春雨不像夏天的雨那样轰烈短暂,它是细腻的。立在雨中,感受着自然的亲切触摸,如丝绸般舒适,又伴着缕缕春风拂动,似乎妈妈呵护着我。

  我跳跃在雨中,溅起片片水花,射向四方。我跳着转着,忽然,眼前一亮,我发现,在春雨的洗涤下,路旁的树木焕然一新,长出片片嫩绿的树叶;田野上的小草儿纷纷昂起了头,吮吸着自然的甘露;屋檐下,从遥远南方归来的燕子也扑动着翅膀,似乎也想感受着雨中的欢乐。还有那远处金黄的迎春花绽放着笑脸,注视着这充满生机的大地。看着看着,我不禁被迷住了,脚下停止了跳动,快步跑到树下,用指尖轻轻地触碰那娇嫩的绿叶,叶子抖了抖身子,开着玩笑把身上那晶莹的雨珠挥上我的脸颊。

  在这时,流水也赶来了。

  潺潺的溪水缓缓流过,他向春雨打声招呼“汩汩……”雨点们仿佛是遇见了大哥哥,都朝他挤去,纷纷冲进他的怀抱,发出“叮咚,叮咚”的脆响。这声音真像那小鼓敲动的声音,引来了爱音乐的风姑娘,她在林间舞蹈,树哥哥们纷纷应和,发出“沙沙”的声音为她伴奏。竹林里,躲藏在地下的春笋儿也冒出头来凑热闹,想看看这美妙的表演,不知不觉中竟拉长了身子,陶醉在悦耳的乐声中。

  一旁的小草手拉着手,摇头晃脑地听着,让人看得如痴如醉。

  “叽叽”一声脆响混入了这场表演之中,抬头一看,原来是飞鸟家族的`歌唱家黄莺也赶来为我们助兴。这一种种天然的音乐混搭成了一种曼妙的交响乐,丝毫不逊色于举世闻名的《月光曲》。听着这动听的乐曲,我仿佛也成了他们其中的一员,在风中起舞,在雨中歌唱,那欢乐的气息弥漫在天地间。

  许久,春雨慢慢退去,大地在这精心的洗礼后,呈现出一幅精美的画卷:太阳公公洒射着金色的光芒,彩虹姐姐亮出了她五彩的衣裳,仿佛是那天边的一张笑脸,灿烂而美丽。

  啊!下雨天,真好!

初中日记 篇7

  今天我们放了半天假。我和董子钰下午去看了我们的老师。

  我们进入校园,映入眼帘的是教学楼。这是教学楼内的一个班在上课,同学们举着语文书,在哪里滋滋有味地朗读着,老是在黑板上写着字。这时侯我的心也飞了过去,仿佛琅琅书声在我耳边萦绕,老师的字浮现在我面前。

  我们先看望了英语老师,,她正在办公室阅作业,看上去非常辛苦,我们把花插在了她的.办公桌上,我们聊了一会。然后又去了语文老师哪儿,只见老师"老泪纵横"见了我们她很感动,就像她现在还教着我们一样,我们很想念老师,我们和老师聊了许多许多……

  教导主任见了我们,沉默不语,像是在以前值日碰到一样,只是脸上多了一丝皱纹……

  敬爱的老师,您辛辛苦苦地教导我们,为我们打开知识的大门。正如李商隐所说的“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”那样,您照亮了他人,燃烧了自己,我将永远感谢您!

  母校,母校,亲爱的校园,我们想你了,老师;我们想你,校园的一草一木,我们想你了……

  今天,我们回到了这里。

  今天,我们更爱我们的老师。

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