关于初中日记模板锦集10篇
忙碌而又充实的一天又过去了，相信你会领悟到不少东西，此时此刻我们需要写一篇日记了。那么日记有什么格式呢？以下是小编精心整理的初中日记10篇，欢迎大家分享。
初中日记 篇1
8月26日 晴
转眼间，我马上就是一名六年级的学生了，要开始小学时代最后的冲刺。
在过去的读书路途中，有欢笑，也有泪水；有成功，也有失败；有喜悦，也有难过……这都已成为永远的记忆。现在又要面对考验：新的'学期；新的老师；新的知识；新的目标；新的挑战……
经过五年的锻炼，我们应该懂得很多，明白很多，但还远远不足，还需要加油！
在新的学期里，每个同学都站在一条起跑线上，一切都是零，人人都是平等的，谁第一和谁最后，谁也无法预料！
六年级，一切都会不一样，我们每一个人都要努力，都要加油！
初中日记 篇2
在20xx年9月19日的今天里，不知为什么，反正我真的很讨厌我们班的人，一个接着一个赶着放学踩着我的雨伞走过，难道连帮我捡起雨伞的时间都没有吗？我想那就不是了，那是道德的问题。
今天，我挺愤怒的。放学的铃声铃铃、铃铃、地响了……我在拿雨伞准备回家时，我不小心把我的雨伞弄得掉在地上了，我还没来得及捡起来。匆匆赶回家的同学看见我的雨伞掉在地上，他们不帮我捡起来就算了，还踩着我的雨伞匆匆地走过。我看着眼前的这一幕幕，我非常地愤怒。一个不捡起来，踩着我的雨伞过、两个也是这样、三个也是这样，四个仍然是这样……看着他们这样踩着我的雨伞，我真的很生气。真的很想大叫一声，叫他们停住他们的脚步。但是，我并没有这样做，我而是很愤怒地捡起我自己的雨伞。
虽然那把雨伞也不是很贵。但是，我的那把雨伞装满了你们一个个没有道德的人的污点。就算是你们多么赶时间放学，你们也会连顺手帮我捡起雨伞的时间都没有吗？
我天真地以为，班主任换了，你们的.所有东西都会随着而改变。但是现实并不是这样的。有班主任监督的那一刻，你们真的变了，没有了班主任的监督，你们的道德依旧。
我从和你们作为同学的那一刻直至今天，不知为什么，我总是无时无刻地对你们充满了讨厌。你们能不能不让我那么讨厌你们啊？你们能不能不要这样啊？我真的很希望我生活在一个很好的学习环境里，希望中的你们是那么的美好、那么的有道德。
初中日记 篇3
又到了一年玉兰花开的季节，我轻抚着玉兰那坚强的花瓣，心中百转千回。
玉兰是我们的“校花”，但一直不太明白它到底有何资格。心中存着很大的不满，也该是个荷花，菊花吧。
但不得不承认，玉兰是美的。不是那种耀眼的美，只是一种平淡之美。它默默地守护在大门两侧，看着时光流逝，一批批青涩的学童从这里进出，又抱着满腔热忱走向外面的世界。玉兰没有牡丹的富贵，玫瑰的娇艳，茉莉的清香，它有属于自己的别样的`美。粉白相间的花瓣，在轻风的吹拂下，宛如一位身穿洁白羽衣的女子，舞出曼妙的身姿，是那样的干净，素雅。
我被玉兰深深地吸引住了，又忍不住在一个明媚的下午来到了它的跟前。突然惊奇地发现，那曾经满树盛放的玉兰，如今上半部分已经花谢不再，独留那新长出来的绿叶在宣示着主权。
剩下的一部分玉兰花依然坚持着，迟迟不肯落下，原来绽放的玉兰，再不复往日的光泽，也有了衰败的迹象。大概很快就谢了吧，心中是极不屑的。
时间转眼又过了一个星期，一次偶然下楼练习跑步时，又看到了那棵玉兰，大为震撼，居然还有没败的，那仅剩的几朵玉兰花依旧在风中挺立，努力让欣赏它的人记住它的美。
一瞬间，突然明白了，玉兰花是前仆后继，上面的花生命结束了，下面的花依然在顽强地存活着，它要让更多人看到它的美。它做到了，这何尝不是实现生命价值的另一种方式呢?它们不放弃最后一次的希望。一代又一代，年年如此，它们永远以不屈的姿态活在世人忽略的角落里，但终有一天，会有更多的人发现它的美，我已经发现了。
玉兰花开，平淡之美。
初中日记 篇4
午夜的星辰睡去了，慢慢拉开天幕，似光亮又昏暗的晨曦赶走荧荧星点，身穿金黄色衣的仙子照在水溶溶的街巷，我如往常出门散步，瞥然看见夹在门缝的一封信，然而令我专注的就是，上头写着，收信人——我自我。
看着给我的信，内心满就是狐疑及惊讶，手中握着信封，油然起受宠若惊之感，我带着兴奋与问号拆开这封信，里头竟就是一张照片，泛黄又带皱褶的“全家福”，然而这张照由我奶奶家寄来的，那时，大家都在，没错，爷爷他也还在。泛黄的照片，正面，大家笑得很腼腆，爷爷坐在正中间，年迈的身躯，盖不住他那炯炯有神的.眼眸；简单的衬衫，掩不了他那英容焕发的以前，反面，似乎隐约看见一些字迹，却被时光稀释、淡了，便晕开成一滩小水滩，一排字粒犹如被风雨吹散的船只，停泊在墨色的湖泊，我努力解读，似乎拼出只字片语来─二○○三年十月六日、嘉义市，然而，这天就是我的生日。
俄顷间，我坠入回忆的流沙中，开启我内心深处不愿碰处的宝匣，爷爷在三年前去世，我找一找，想一想，却翻不出几张与他的合照，我们住的相隔百里，然而我却从来不曾计算我与他“心”的距离，不愿抹去那正打在眼眶转不停的泪水，我们都曾后悔，后悔却以如断线的风筝，风筝又如爷爷的生命，在浩荡的天空飞翔，却永远无法着地，在照片里，我想起曾有一一切，就是有爷爷您的童年，遗憾在我眼眸闪烁，泪水中只想说句，爷爷，我好想您。
带着沉甸甸的情绪过了一天，夜空上的银盘，照出点点荧光，然而午夜的钟声似乎敲醒始终“沉睡”的我，霎时，陡然领悟到身边亲人的可贵，恐惧“子欲养而亲不待”的悔恨，或许此刻的行动，能弥补些对爷爷的不足，也许此刻的爱护，能抚平些父母亲被岁月雕刻的伤痕。
这夜，我带着我的礼物，含笑带泪的入梦。
初中日记 篇5
我们《看见》三年后的分离。
14张考卷，是三年的付出。辛苦，感动，欣喜，释然，激动，愤怒，不平，抱怨，紧张，劳累，迷茫...这所有的情感积在一起，汇集成一股股涓流般的回忆。三年以前，互不相识。三年以后，却要分离。
我们在三年里《慢慢来》。
最初是一个成绩不是很好的班级，查看以前的记录，会发现一点点的进步，“仰望星空，脚踏实地。”是小学语文老师告诉我的。初中的我们，心中怀着星空般的梦想，踏下坚实的脚印。我们抓紧中午的时间自习，我们跑到老师办公室请教着问题，我们在体育中考前练习跑步，我们在演出前回回的练习。我们慢慢的，稳稳的，一点点携手前进，一次次互相鼓励。文明班级次数的增多，大扫除一次次的满分，老师一次次的夸赞，演唱“我的未来不是梦”后轰鸣的掌声，都来自班级的脚踏实地。
我们在三年学会了《团结协作方可铸就辉煌》。
四分钟的大扫除满分奇迹，是全班同学的参与。体育中考的30分，是全班同学一起加油。基督山伯爵的成功是同学一起的智慧与努力。外语节的辉煌是校里同学们的奋斗与热情。三年凝聚着属于外校的团结，属于我们的外校的辉煌。
我们在一起《倾听》沟通三年。
校园里的每一处，操场，走廊，教室，食堂，寝室。倾听着学校的生机。昨天，今天，明天，喜欢细语的我们耳畔充盈彼此的声响，学习不如意时，和同学谈心，和老师沟通，友谊受挫时，和朋友交谈与了解。
我们在三年体验着彼此的《温度》。
刚来军训的时候，陌生的人和事让我不习惯这些变化。一个月之后，竟有了一群朋友环顾左右。温度是王雯媛在晚上对我的安慰，是李欣颖盛情的邀请，是崔瑞琛夜晚的悄悄话，是彭助给的外套，是张涵章的`信任，是王施懿教题目的耐心，是吴梦的搞笑，是叶美安的无数瓶水，是黄诗悦的一句“儿子”，是张燕妮的一句“爸爸”，是佘丫丫的玩笑，是雷宛云的一句鼓励，是李钦的加油，是王慕元的问题目时的“师父”，是王婧姝的大笑，是柳佳晖的小绿皮……更是和邓思齐在不见几天后电话聊天了近一个小时的不舍。
初中日记 篇6
春节是一年当中最隆重、最盛大的节日。
高春节，大街小巷人山人海，男女老少脸上挂着笑容，享受节日的快乐。
过新年要贴“春联”呢！妈妈特别吩咐我，让我去找几对春联，贴在我家门上。于是，我找到两对春联，我大声读道：“金狗贺岁家兴旺！”妈妈连忙说出下联：“玉燕迎春福满堂。”“呵呵，妈妈真厉害”！还有一幅上面写着：“五福临门，上下平安。”妈妈说春联都是吉祥话，是人们祈求在新得一年里能过上快乐幸福的日子。
我们一家人吃完饭，准时地围在电视机前收看“春节联欢晚会”，我们津津有味地看着。晚会的节目丰富多彩：相声、小品让我们捧腹大笑；唱歌、跳舞让我们跟着载歌载舞；魔术、杂技让我们啧啧称赞。晚会进入高潮，“当当当……”十二点钟声敲响，新的一年来临。我暗暗地许下心愿，希望在新的一年里我的学习成绩能更进一层楼。
瞧，外面成烟花的世界。窗外简直是火树银花，格外绚丽。看那千姿百态的烟花多美呀！有的像“仙女散花”，有的.像“大红花”，有的像“满天繁星”，有的像“龙飞凤舞”……多么像“空中花园”！这些烟花使人看得目不暇接，把天空点缀得五光十色。
我非常喜欢过新年。新年能贴春联；能看“春节联欢晚会”能赏烟花……最重要的是能和大家分享快乐。过新年的感觉真好呀！
初中日记 篇7
我班牛人，非叶怡静莫属。她的“睡功”非凡人所能练就。
她每天来到学校都是睡眼朦胧，和梦游没有什么大的区别。早读时，刚交完各科作业，她便拿出书本准备读书，不久，她沉重的小脑袋就和课桌有了亲密接触虽然她不断提醒自己：不要睡！不要睡！最终还是无力地瘫倒在桌子上，睡着了。此时除了黄缤纷的“狮吼”能够叫醒她，否则是雷打不“醒”。
开始上课了，“睡神”慵懒的竖起脑袋，第一节数学课，半梦半醒的她却拿出了语文书，好在旁边的同学提醒她，她才恍然大悟，不然可就闹笑话了。时间一分一秒过去，“睡神”不争气的眼皮开始打架了，最后还是睡着了。下课了，她好不容易被激动人心的下课铃声惊醒，大家都以为她睡了一节课，应该精神抖擞了，她却是换了一种更舒适的姿势继续睡，大家都傻了眼。
“睡神”也是咱班“学霸”。政治课上，我和叶怡静说着小话，不料被老师盯上了。我暗示她转过身去，我吃惊的是她刚转过去就举手回答问题，并且回答的很准确，一回答完，她又转过来和我说说笑笑，老师看不下去了，叫我站起来回答问题，我压根不知道问题是什么，接着老师又叫叶怡静起来回答问题，她却答得滴水不漏，准确无误，此时，严厉的'老师都没批评她为什么她可以一边与我闲聊，一边听好课呢？这让我很佩服，觉得她是天才。
学霸是“学”成的。别看叶怡静整天迷迷糊糊，可是她对待学习一点也不迷糊。有一次，她的课本不小心掉在地上，我正巧帮她捡起，仔细一看，课本上密密麻麻都是笔记，黑笔蓝笔红笔各种记号，课后习题一题不落的全部做完，这让我目瞪口呆仔细想想，她每门功课都按时完成作业，老师让大家讨论的时候她也踊跃参与，积极发表意见。其实，“天才”也是靠“努力”才修成正果的。
爱迪生说，天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。是的，没有人能随随便便成功，这就是我班牛人，独特的勤勉的叶怡静。
初中日记 篇8
那一天，寒风呼呼地吹着。我走到电话桌前，接听妈妈打过来的电话。“喂？”电话里传来妈妈熟悉的声音。“是我。妈妈。”我答道。“噢，女儿啊，最近天很冷，你要多穿几件衣服。”“嗯。”“你要多要喝点水啊。”“嗯。”“你要……”妈妈一遍一遍地叮嘱我，我显得有些烦躁。
挂掉电话，我想起了那一次。记得那天，我要去美宜佳买东西。妈妈对我说：“女儿呀，带上手机，过马路要等没有车再走呀！”妈妈又在展示着她那威力巨大的“唠叨神功”了。我不耐烦地说：“知道啦！知道啦！”
正要出门口，我的身后又传来妈妈的唠叨：“哎，女儿，钱带够了吗？”“过马路一定要看车啊，等车过去的`时候，你才过马路。”… …突然间，我觉得头有些晕，我想：妈妈，你怎么如此唠叨呢？
想到这，我的心里又不免涌起一股暖流。我的鼻子不禁一酸，眼泪就流了下来。其实，剥开妈妈的唠叨，我看到的难道不是妈妈对我那深深的爱吗？
站在电话桌的我，终于明白了：原来唠叨是母爱的表达方式！
初中日记 篇9
我今天就来谈谈我的高兴与悲剧。
我高兴的是近日以来我不用干家务了，嘿嘿我可高兴了，因为我也放假了啊，读书放假家里的家务也不用做了，这才是真真的放假，，至于我的家务就由我弟来接任了。我终于可以安安心心的`玩了几天，不过我们后天就上学了，好高兴啊！
我的悲剧就是我的手要什么时候才OK啊，悲剧接二连三的发生在我的身上，难道这就是古人所说的劫数吗，而且今天手还很痛。包扎的时候就不用说了，洗澡的时候就更不方便了，手不能沾到水。
唉，不管高兴也好，悲剧也罢。每个人的道路我想都是如此，要这样人生才精彩，每个人的生活表情都有喜怒哀乐，这才是精彩的人生，难道不是吗。
初中日记 篇10
他有这两颗黑黑的眼睛，小小的鼻子，可爱的小嘴，大大的耳朵，和一个娃娃脸，他的性格很小气。
有一天晚上我下楼睡觉，看见弟弟在一边玩的`可高兴了，我就很想吓一下他，我就偷偷摸摸谁在他的小床上，过了一会儿，弟弟想睡了，可他看见我睡在他的小床上，他哭了，哇，哇，哇！他爬过来打我，咬我，我疼得跑开了。
我们一家在吃饭，小弟坐在车里，他闻到一股香味，就像餐厅走去，和我坐在一起，就要来吃我的了，妈妈不让小弟吃，弟弟就和我抢，一不小心把碗打烂了，小弟给妈妈打了，他就是没事，来找事。
这天中午我在吃零食，那个弟弟跑过来把我的果冻、饼干呀、牛肉干呀，都拿走了，在一旁有味的吃着。我的东西都给他拿了，我只好去画画，小弟看见我走进房间就拿着手机奔跑到我那里，在后面听音乐，听着听着跳起舞来了，不一会儿把妈妈的花瓶打烂了。
这小弟就是调皮。
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