二年级日记

时间：2023-04-15 11:55:58 二年级日记我要投稿

【推荐】二年级日记模板6篇

　　一天将要结束了，想必有很多难忘的瞬间吧，不如趁现在好好写一篇日记。怎样写日记才更能吸引眼球呢？以下是小编收集整理的二年级日记6篇，欢迎大家分享。

【推荐】二年级日记模板6篇

二年级日记篇1

　　20xx年2月14日星期六晴

　　今年春节，我非常开心！

　　春节我们到了姥姥家，见到了我想念的人，特别是姥姥和姥爷是我最想念的人。我们一起过了一个团圆、热闹、开心的节日。

　　有一次，我和早早姐姐组成了“跳早组合”、爸爸和妈妈组成了“眼镜组合”、姥姥和姥爷组成了“快慢组合”，三个组合一起打扑克，总是我们“跳早组合”赢，“气”得他们两个组合直挠痒痒，好像我们两只“跳蚤（早）”咬坏他们了。真是笑死人了！

　　春节里，舅舅给我们买了许多炮，有瀑布炮，礼花炮，麻雷炮……，我和哥哥们一起放炮，看看漂亮的.烟花，我们高兴地又蹦又跳！

　　春节里，我们还去农村百年，我还看见在城市里见不到的东西；我们还去别的地方观看了一些五光十色的花灯；我还亲手做了一个十字绣呢！……

　　今年春节的开心事可真多呀！

二年级日记篇2

　　我们拿完药水，就去看爷爷了!在路上，妈妈对我说：“到三姑那儿，也不能玩电脑、手机，知道吗?”我使劲的点点头。

　　到了药店，妈妈给我滴了眼药水，让我躺在床上，我休息了一会儿，妈妈就喊我起来，上楼去看爷爷。

　　我和爷爷还相互出题目考问呢!爷爷给我出来3道题目。

　　第一题是：“日月一起来，莫把明明猜，昌冒都不是，要把谁来猜?”我想啊想，想了半天也想不出来。

　　后来，还是妈妈说：“这道题对他来说有点难，他们课本上还没学过这个字，虽然他会，但是不一定能想起来。”

　　然后，妈妈就给我讲思路：“‘日月一起来’，说明这个字有‘日’、有‘月’，但又不是‘明’、‘昌’、‘冒’，日月可以怎么搭配呢?上下结构是不是不太可能，我们可以把‘日’放在左边，也可以把‘月’放在左边试试，你写写看，能组成什么字?”最后，我们拼出来一个“胆”!原来是它啊!

　　第二道题，“头戴两朵花，夫人回娘家，待了一月整，骑马把家还。猜一个字。”我还是没猜出来。

　　妈妈说：“这道题不好猜，但是我知道答案。是‘腾’字。”

　　第三道题呢，是猜一件物品，一种文具，“四四方方一座城，城里住着一营兵，只见城里兵打仗，不见城外兵出城。”

　　这一次，我和妈妈冥思苦想，都没能猜出来。妈妈猜是“文具盒”，我猜是“橡皮”，结果都不对!还是爷爷公布了答案，原来是“算盘”!

　　我最后出了一道题，也把爷爷给难倒了!“外面不知是多少，里面还是未知数。”打一字。

　　爷爷猜不出来，我们提示他是一种自然现象。爷爷说：“是‘闪’吗?是这个吗?是那个吗?”

　　最后，妈妈说：“就是‘风雨雷电’其中的一个字。”这下，爷爷猜中了!

二年级日记篇3

　　x月x日星期x天气x

　　中秋节应该是团圆的日子，可是老爷因为有工程，今年不能回来过节了，我很想他，就给老爷打了个电话，我们每个人都跟老爷通了话，祝老爷节日快乐。

　　今天的晚餐可真丰盛啊！有鸡翅、虾、肉段……都是我爱吃的.东西，我吃了很多很多。姥姥还让我们每人都吃点月饼，象征团团圆圆。

　　今天是阴天，还下起了雨，没有看到月亮，但我却想起了我们刚学过的《古朗月行》里的诗句“小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端”。

二年级日记篇4

　　今天我来到了爷爷家，爷爷家在山上，有着一座大大的茶园，种满了茶叶。每次一到爷爷家，隔着好远就可以闻见那茶叶沁人心脾的香味，一丝一丝的钻进鼻子里，让人沉迷。一到爷爷家，就看见爷爷在挑茶叶，绿油油的`茶叶，让人感觉到生机盎然。

　　爷爷看见我来了，可开心了，带着我上了山，去看今年的茶。一望无际的茶园，绿油油的茶叶，让人活力满满。爷爷带我回家后，说要教我泡茶，我一听，兴致勃勃，要爷爷快点教我。爷爷拿了点茶叶，先煮熟，一下子便是满满的茶香溢出来。爷爷说，煮茶要记得火小一点，否则很容易烧焦的，那样茶就不香，口感也不好。我在一旁听得头头是道，附和着爷爷。不一会儿，茶变成了金灿灿的颜色，就像秋天一样的颜色。茶香浓郁，一口缓缓下肚，尽是温柔。

　　我最喜欢的就是和爷爷一起煮茶了，可以享受美好的周末时光。

二年级日记篇5

　　9月10日，一个伟大而又神圣的日子。不知有多少天，有多少人，盼望着这一天的到来。这一天，就是一年一度的教师节。

　　教师，多么伟大的职业；教师，多么神圣的称谓；教师，多少汗水组成的道路；以前，有多少次，在深夜，只有那一盏灯，还在亮着；以前，有多少次，在节假日里，只有他(她)还在备课；以前，有多少次，答应了儿女的要求，却又毁约。这一切，都是谁在做？有是为了谁？这一切，都是老师在做，为的却不是自我，而是我们这些含苞欲放的花朵。我曾不止一次的在脑海里想过：在课堂上，老师为什么宁可中断自我的讲课，也要提醒那些走思的同学呢？此刻，我明白了，正是因为“教师”这个神圣的称谓，促使他（她）们有着较强的职责心，使他（她）们不容许有任何学生犯错。记得有本书上有这样一段话：我想要一缕阳光，您却给了我整个春天我想要一片树叶，您却给了我整个森林我想要一滴水，您却给了我整片海洋我想要一点关怀，您却给了我母爱的慈祥我想要一点知识，你却给了我无限的未来教师，是那么的伟大无私。正如您所说的：人生如同珍珠，磨砺才会光芒。遇到困难，您关心我们，爱护我们，鼓励我们，用您的爱心来显示您的职责。有人说，老师是清闲的，有两个假期；有人说，老师是优雅的，一切都显得从容不迫；有人说，老师是闲情逸致的，有时读书看报；而我要说，老师，您辛苦了！忘不了清晨您陪我们早读；忘不了操场

　　上的`风吹日晒；忘不了您毁人不倦的专注神情；也忘不了您灯下认真备课的身影。您认真备好每一堂课，有时要钻研很久；您仔细批改作业，有时直至深夜。别人有八小时工作制，您的工作又何止八小时！别人有两天休息日，您有何曾有过真正的周末！您的奉献是无私的，所以，无法用工作来衡量！您的工作是延长的，所以，无法用时光来衡量！假如有人问我这世界上谁最辛苦？我要说是您！我们敬爱的老师！

　　同学们，老师为我们付出了很多，让我们一齐来欢迎这个教师节吧！