【精】二年级日记4篇
一天即将完结，想必有很多难忘的瞬间吧，请好好地记录下在日记里。那么写日记需要注意哪些问题呢？以下是小编整理的二年级日记4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
二年级日记 篇1
外面风大雨大，一个人都没有。
我和妈妈停好车回家。走了一半，突然看见一个老奶奶孤零零在外面走。她没有带伞，我和妈妈上去给她撑伞，并把老奶奶送回了家。然后我们回家。
走楼梯时，我觉得很累，但是心里却很高兴。
二年级日记 篇2
我的文具盒非常漂亮。它是粉红色的.，上面有一个米老鼠图案，米老鼠整天微笑着看着我，好像在对我说：“小主人，我喜欢你。”当然，我也喜欢它。它旁边有许多小花，十分精美。当我要写作业时，铅笔就从文具盒里跑出来，帮我写出工整的字；当我写错字时，橡皮就立刻跳出来，帮我把错字消灭掉；当我要画线段时，尺子就蹦出来帮我画出笔直的线段：当我要画画时，它就让彩色铅笔来帮忙，帮我画出非常漂亮的画。
你们说，我的文具盒是不是不仅漂亮而且很实用呢？
二年级日记 篇3
今天，听爸爸说是妈妈的'生日，于是我决定送妈妈一份礼物。
下午，妈妈上班后，我就制作了起来。我先找一张红色的卡纸，剪成心状，再写上“生日贺卡”四个大字，然后来一点装饰封面就完成了。然后，翻过来。写一些祝福语，再做另一面。最后，再画一个蛋糕就完成了。
爸爸妈妈下班后，带着我，去买衣服、订蛋糕。
到了晚上，我们插上了蜡烛，点上了火。在正准备吹蜡烛时，我把礼物给了妈妈，并祝他生日快乐。妈妈听了说我长大了我听了，高兴极了。我们吹晚了蜡烛，一家人，有说有笑的吃着蛋糕。妈妈一次，再一次的笑了我想：今天是妈妈最高兴的一天！
二年级日记 篇4
今天我与妈妈去了乡下，我一个人在田间的小路上散步。走着走着，一只正在缓慢爬动的小动物进入了我的眼球。
仔细一瞧，原然是一只小蜗牛。我突发奇想，我想与这只小蜗牛一起散步。于是，我慢慢得走着，生怕这只小蜗牛跟不上。当我走了几步，回头一看，那只小蜗牛竟离我这么远。
我在它后面推了推，可它仍是那样慢慢地爬着。我催它，我唬它，我责备它，蜗牛用抱歉的眼光看着我，彷佛在说：“我已经尽力了！”蜗牛它虽然爬不快，但它仍旧爬着。为的就是能够到达自己想去的地方，为的就是能够完成给自己定下的目标。
我们的目标是什么？我们是怎么样完成这些目标的？蜗牛它靠自己的努力，永不放弃的精神，完成了自己的目标。我们要学习蜗牛的精神，去完成自己的目标！
生活常给人以启示，然而，生活却不会主动将"启示"送上门。生活按照它自己的'模样和规律进行着，每个人都有权利从它那里获得启示。它给每个人以机会，而问题在于我们自己能不能从中去发现"启示"。勤于思索的人，在某种意义上，就是在辛勤寻找启示的人——带着悬而未决的问题去找，怀着种种疑团去找。思索生活本身，思索生活中的种种现象，你才会受到生活的馈赠。
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