二年级日记

时间:2023-12-23 08:46:15 二年级日记 我要投稿

二年级日记

  很快一天又过去了,你有什么总结呢?这时候,最关键的日记怎么能落下。怎样写日记才更能吸引眼球呢?下面是小编为大家整理的二年级日记7篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

二年级日记

二年级日记 篇1

  一天傍晚,我们吃好饭,妈妈轻轻地对我说:“稼轶,今天你帮妈妈洗一次碗吧!”“我很乐意哦!”我答应了。

  我先把碗都端进厨房,再把洗洁精倒在每一只脏碗上,然后用抹布在碗里使劲搓。一会儿,很多白泡沫就从抹布上探出头来。哈哈,所有脏碗上的'污渍都被“白泡沫战士”给消灭啦!我接着用清水把碗沖洗干净。水好冷呀,冻红了我的小手,但我尽力让脸上表现出若无其事的样子。

  洗好碗,我把碗给妈妈看,妈妈夸我长大了!

二年级日记 篇2

  今天是1月28号大年三十,我和妈妈吃过早饭就忙着贴对联、贴《福》字。妈妈用双面胶粘在《福》字的四个角上,然后递给我,让我贴在家里边的门上,我拿着粘好胶的.《福》字就要往门上贴,妈妈说:“把《福》字倒着贴”,我说:“那样不就反了吗?”,妈妈笑了笑了说:“听老人说倒着贴福字就代表幸福已经来到的意思。”听妈妈这么一说我把家里的《福》字全倒着贴到了门上。我问妈妈对联是不是也要倒着贴,妈妈说对联不但不能倒着贴,还要分上下联呢。就这样我们贴上红红的对联和《福》字,迎接新年的到来。

二年级日记 篇3

  哇!真香!我放学回家一进门就闻到香味扑鼻而来,我赶紧往厨房跑去,看,那儿有许多可口的菜呢!瞧!菜碗大大的,是白色的,在细细一看,上面刻着精美别致的花纹,和栩栩如生的小鸟,多漂亮啊!碗上还镶着金边和银边呢!饭碗小小的,筷子是用木头做的,端在手里冰冰的,轻轻的,可好使了!呀!餐桌上还有我最爱吃的红红的西红柿和金灿灿的鸡蛋,搭配在一起漂亮极了!再看一看长长的,黄黄的土豆丝,看上去,真想咬一口。哎,还别忘记了最鲜美的汤,乳白乳白的`,鱼头汤可有营养了!都是非常可口的哦!噢!终于开始吃饭菜了,先夹了红红的西红柿,哇,真是苍翠欲滴呀,细细咀嚼一下,感到五味俱全了,你咬上一口,一定会觉得很鲜美吧?

  啊!这真是一餐丰盛,可口,美味的晚餐呀,我一定要珍惜妈妈做的饭菜,不要挑食。

二年级日记 篇4

  20xx年1月10日星期一晴

  “笨蛋节”

  放学路上,雪突然说:“我们来个‘笨蛋节’怎么样?!你可以使任何人上当,大家提防着点儿,上当次数最多的就是‘笨蛋王’。”哦,原来是类似愚人节的`那种,挺好玩的,我们都同意了。

二年级日记 篇5

  今天快到中午的时候,下课铃响了。哈哈,吃饭时间到了。我们像平时一样兴高采烈地走进饭堂。呀!同学们异口同声地叫了起来,我们的盘子里放着一个又红又大的苹果。闻了闻这个香香的苹果,脑海里想起了教师所讲的苹果小人儿的故事:有一个小姑娘画了一个苹果,可是觉得还不够,于是她给苹果加上了一双小手、两条小腿、眼睛、鼻子和嘴巴。忽然,苹果有了灵性,一下子从纸上跳了出来,之后跟小女孩成为了好朋友……我也好想有这样一个苹果小人儿啊!回想着这个美好的故事,吃着美味的.饭菜,再咬两口香香甜甜的苹果。

  今天这个意外的惊喜让我们大家好开心啊!

二年级日记 篇6

  教学目标

  1、认识13个生字,会写8个字。

  2、正确、流利、有感情地朗读课文。

  3、规范写日记的格式。

  过程与方法

  分小组阅读质疑,在阅读中探究、讨论、交流。结合生活实际,提高学生的感性认识。

  情感态度价值观

  懂得关心有困难的人;继续培养写日记的兴趣。

  教学准备

  1、课前布置学生在地图上找贵州所在地,了解那的一些情况。

  2、准备生字卡和相应的'一些课件。

  教学时间

  本课教学需2课时。

  教学过程

  第一课时

  一、激趣导入

  二、初读课文,整体感知。

  三、再读课文,认识生字。

  (常规读文识字法)

  四、流利读文,熟识生字。

  五、默读课文,了解课文大意。

  六、巩固生字,写字指导。

  1、巩固13 个生字。

  2、指导书写8个字。

  第二课时

  一、复习导入。

  二、自读自悟,探究发现,朗读深悟。

  1、自读自悟,自己有什么发现。

  2、把自己的发现与感悟,与小组同学交流。

  3、小组汇报,点播导思,感悟朗读。

  (引导学生从以下方面汇报1、“我”做了什么梦?梦想成真了吗?2、“我”的梦没实现的心情读出来。3、引导体会二则日记,“我”的心情并指导朗读,并相机出示课件,帮助感悟。)

  4、朗读全文,体会感情。

  三、延伸拓展

  1、出示日记格式,规范日记写法。

  2、指导学生按正确格式写日记。

  3、组织学生准备展示自己的日记。

  四、板书设计

  24 日记两则

  我

  梦想白纱裙—妈妈不给买—不让妈妈买

  (喜欢) (生气) (高兴)

  教学反思:

二年级日记 篇7

  今天,我和奶奶去理发。我遇见了基浩冉,原来他的爸爸是理发师呀!我就让奶奶先理发。我和基浩冉去玩游戏了,我们玩堆积木。我们搭了一条小鱼、一本书、一条龙……我们玩的很久。我理完发就和奶奶回去了,下次我还要到他爸爸那里去理发。

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