二年级日记
转眼一天又过去了，在你心中有什么感想呢？需要认真地为此写一篇日记了。快来参考日记是怎么写的吧，下面是小编精心整理的二年级日记8篇，希望对大家有所帮助。
二年级日记 篇1
我的家乡济南，是个漂亮富饶的好地方。
家乡的湖叫“大明湖”，湖里荷花繁多，碧绿的荷叶上，嫩黄的花蕊旁，闪亮着晶莹的露珠，湖边环绕着翠绿的柳树，春风吹来，柳枝好像一片绿色的云，使大明湖显得格外漂亮。这就是著名的“四面荷花三面柳，一城春色半城湖”。要是天气晴朗，在湖里看见一座山的倒影，这座山叫“千佛山”，山上有许多的大佛，据说一共有一千个佛呢！要是在有雾的'天气里，你在千佛山顶就会看见著名的“齐烟九点”这梦幻般的景象。每当夜幕降临，在千佛山上就会看见那灯火通明的泉城广场，好像镶嵌在泉城上的一颗巨大的夜明珠。还有那经十路，好像一条闪闪发光的项链。
我的家乡，多么美好，多么辉煌！
二年级日记 篇2
烈日炎炎的夏天，人们都很喜欢吃西瓜，因为西瓜很甜，又能清热解暑。
今天我和妈妈去买西瓜，我们来到了超市，看到了，又大又圆的西瓜就像胖娃娃在睡大觉，有长的，有圆的，看的我眼花缭乱。我用手轻轻地抚摸它，让人感到即细腻而光滑，仔细一看，在它身子的.一头有一个猫尾巴似的瓜秧呢！
我挑了一个一摸，妈妈说不光滑说明没有熟，我又挑了一个，拍了拍，发出咚咚的响声，妈妈说这个西瓜一定很好吃，我跟妈妈就挑这个。
回家后，觉得热极了，口也很渴。妈妈把刚买得西瓜洗好，一刀切开，里面红红的。一咬果然很好吃。真太爽快了！
二年级日记 篇3
你放过风筝吗？看看我怎么放的吧！
有一次，我和爸爸去公园放风筝。爸爸拿着风筝跑，我拿着风筝的线，看到风起来了，我说了一声“放”，爸爸一松手，只见风筝“嗖嗖”地就飞到天上去了！
天空中有五颜六色的“花姑娘”、英俊潇洒的.“蜘蛛侠”把天空打扮的丰富多彩！
小朋友的欢声笑语仿佛给天空配上了音乐，天上的朵朵白云，好像当成了跳舞师，太阳光仿佛把天空、大地照的更明亮了！
我喜欢放风筝！
二年级日记 篇4
今天，我和妈妈一起种花。
妈妈带着我提着塑料袋去找土。后来妈妈找了一片黑色的土，我奇怪地问：“妈妈，为什么黑色的土你觉得好呢？”妈妈说：“因为黑的土肥料足，花儿吸收了土里的肥料，就长得好呀。”这下我恍然大悟。
妈妈边说边蹲下来用手开始挖土，挖呀挖，妈妈的手越来越脏，土越挖越多，还挖到了三只蚯蚓；土挖好了，妈妈提着一大袋土往家走，回到家里，妈妈把花苗拿出来种在装有这些泥土的.花盆里。
花儿摆在一起真漂亮呀！一盆大的海竽、一盆蝴蝶兰，还有一盆刚刚发芽的很小很小的海竽。
种花需要那么辛苦地去栽培，但是辛苦换来了美丽。我想种许许多多的花，引来许许多多的蝴蝶和蜜蜂。
二年级日记 篇5
“请手绘一张乌干达地图”，王女士收到这条学校发来的寒假作业短信时，有点蒙了。王女士的女儿萱萱目前是石鼓路小学二年级的学生。“这怎么弄呀?别说这么小的孩子了，就是我们大人也不太了解乌干达的情况啊，而且还要画画，这作业不容易啊”，王女士有点无奈和抓狂。
随后，王女士忐忑地把这条短信拿给女儿看，出乎王女士的意料，女儿并没有抱怨，倒是显得很镇定，正在学习版画的'萱萱兴奋地说：“画画我最拿手了!”加上女儿说之前学校搞过活动，乌干达的风土人情稍微了解了一些，这时王女士才放下心来。但是具体操作起来还是不能马虎。王女士目前是这样打算的：准备先陪孩子去逛逛书店，看一些乌干达方面的图书，大致了解下乌干达的概况，然后到网上下载一份地图，再陪女儿一起看一些手绘方面的书，了解手绘地图的制作方法，然后小朋友就自由临摹发挥了。“闺女，娘亲只能帮你帮到这了”，王女士笑着说。
吐槽归吐槽，不过王女士想了想，觉得这也是好事，“孩子的学校本来就是以版画作为特色，利用寒假正好让我们家长陪孩子了解手绘画，也增加了孩子的地理和历史知识，还是挺好的，反正现在孩子的各种作业，一半都要家长陪着做”。
二年级日记 篇6
放学了，天灰蒙蒙的，不一会就下起了毛毛细雨，地上湿漉漉的。可是张红看见教室里有人打雨伞，有人穿雨衣都陆陆续续地走了。只剩张红在教师里。他实在忍不住了，站起来伸长脖子饲主张望起来。可是母亲还没有来，他心想可能母亲有事接不了我了。他只好背上书包，捂着脑袋冲出教室，他跑着跑着，听见有人在大声叫：“张红！”张红回头一看，原来是李明，打着雨伞，飞快地冲他跑过来，一把把他拉到伞下。
于是他们俩打着一把伞，手拉着手，有说有笑地想家走去。到了张红家门口，张红笑眯眯地说：“谢谢你。”“不用谢，再见！”李明说着，转身向雨中走去。张红回到了家，母亲奇怪地问：“你没带伞为什么没淋湿呀？”张红说：“是和李明打一把伞回来的'。”母亲感动地说：“李明真是个热心肠。”
二年级日记 篇7
蚂蚁是一种很小的动物，人们平时并不在意它们。但爱问问题的我对蚂蚁非常好奇，不知道它们是怎么搬起比自己身体重很多倍、大很多倍的东西呢？今天，我终于找到了答案。
我在学校的小花园里活动时，看见了一只蚂蚁，心想，就拿这只蚂蚁做实验吧！于是，我在这只蚂蚁面前放了一大块面包。那只蚂蚁绕着面包爬了几圈，走了。我看后失望极了，心想，看来蚂蚁并不是我想象中的'大力士呀！就在我准备离开时，忽然发现一条“黑线”向面包块“移”过来。好奇心驱使我向那里走去。哈哈，原来这并不是什么“黑线”，而是排成一队走来的蚂蚁！它们要干什么呢？我仔细观察起来。
那一队蚂蚁在面包前停了下来，几只蚂蚁钻到面包底下，其他蚂蚁围在面包周围用嘴咬着，一点一点往前移动。不一会儿，面包就被运回了蚁巢。
原来，蚂蚁是依靠相互合作的力量！通过观察蚂蚁，我明白了一个道理：团结就是力量，只要相互团结，再大的困难也能战胜！
二年级日记 篇8
这天，我观察了一种树。这种树很高，远处看，像一个金字塔，近处看，则像一个大巨人。这树四季都然而绿色的，因此被人们称为常青树。还有，它的树干上有许多密密麻麻的'小洞，那蚂蚁肯定不在少数。
这树的叶子像雪花，外面长了很多“雪花”，而里面却没有，仿佛一个特大号的漏斗。
老师告诉我们，那然而柏树。