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小学生二年级收获日记

时间:2019-10-19 18:24:33 二年级日记 我要投稿

小学生二年级收获日记

  导读:日记简介,今天,老师说要让我们玩一个“播种”的游戏,我的脑子里顿时有了许多问号,播种不是应该在春天吗?可是现在... 如果觉得写得不错,记得转发分享哦!

  以下是由日记网小编推荐的《小学生二年级收获日记》,欢迎大家阅读交流!

  篇一:播种,收获!

  今天,老师说要让我们玩一个“播种”的游戏,我的脑子里顿时有了许多问号,播种不是应该在春天吗?可是现在是夏天呀!而且播种应该有土地,教室里面确是水泥地啊?

  这时,只见老师拿出了一个红袋子,摇了摇,有声音?全班同学都感到很惊讶,难道里面真有种子?接着老师从红袋子里面拿出许多用纸团包着的种子,对我们说:“这是一颗神奇的种子,谁打开来看了,谁的种子就失效了,轮到我的时候,我赶紧把头转过去,生怕我的种子失效。

  然后,老师让大家爬到6楼去播种。我一边走,一边想,到底是什么种子啊?能出来什么东西呢?到了6楼,老师对我们说:“大家先往前走,我让你们停就停。我跟着队伍往前走了几步,听到“停”声,赶紧停了下来。“下面开始播种,把包种子的纸团放在平台上”我们都照做了,我还悄悄的许了个愿,大家又排着队回到了教室。

  快下课了,老师对我们说,“秋天快到了,你们不想去看看自己播的.种,现在有什么收获吗?”,“想”,大家齐声喊道。“那就去收获吧”,我们立刻向6楼跑去,“会是什么呢”?我边跑边想。“呀,是糖果”,跑在前面的同学已经叫了起来,果然,我看到有许多糖果摆在平台上。我拿起属于我的糖果,心里美滋滋的。

  通过今天的这节课,我体会到了播种和收获的喜悦!

  南京市芳草园小学二年级:pjfy

  篇二:捉迷藏的收获

  一天早晨,妈妈和往常一样早早就起床为我们全家做早饭,我醒后悄悄到另一屋子藏起来,心里猜想着妈妈找不到我的种种情形。

  不一会儿,妈妈到卧室见我不在,就开始到处找,听到他走到我的屋子的脚步声,我怕她找到我,我尽量把身子卷曲使劲贴着纸箱子边上,大气都不敢出,妈妈一看没人就开始问奶奶有没有看到我。奶奶说:“没事,一会他自已就会钻出来的。”于是他们俩就开始聊起天了,谈论的话题还是关于我的教育问题。我已记不清他们聊了具体的内容了,但有一句话我记得特别清楚,妈妈对奶奶说:“其实我每次教育他后,我心里都很难受,但现在孩子正好是人格形成的非常关键的阶段,不严格引导他,我怕他不能很好的适应社会。”我听了以后我终于懂了妈妈为何一直对我那么严格了,我也明白我为何在班里大家都喜欢我,还评我为健康阳光小达人的原因,这些原来都是与妈妈的教育管教有关系,我从内心感谢妈妈。

  我高兴地从箱子后面跑了出来,扑向妈妈的怀抱,对妈妈说:”妈妈,谢谢你,你以后还要一直帮助我哟”,妈妈说:“当然了,我会陪你到永远”。我真为我有个好妈妈而高兴,我更感谢我自已,因为如果我不藏起来,我就听不到这些话。

  北京东城区西中街小学二年级:张申

  篇三:我收获的宝贝

  今天我们要去神笛陶艺村了,我异常兴奋。我们一切就绪之后,就迫不及待准备出发了。到了那里,我们走了一段路,我发现路右面全布布满了绿油油的白菜,接着我们就进了一个小教室,那里的解说员叔叔讲的头头是道。接下来,我们去了泥朔厅。首先,拿起一块大陶泥,然后手沾水,打开开关开动转盘。边用手扶着两边使它慢慢变圆,手再沾一下水,大拇指用一点力按陶泥的中间,杯子就做成了。看到这个小杯子,我真是百感交集呀,这就是我来陶艺村收获最大的宝贝!

  二年级:刘宇轩

  篇四:堆雪人的收获

  堆雪人的收获五莲县实验小学二年级三班解森

  大年初三,空气里弥漫着浓浓的年味,一场大雪也赶来向大地拜年,我和妹妹们一起到操场上堆雪人。我们一人拿着一把铲子,一铲一铲地把雪聚在一起,很快,一个活灵活现的雪人诞生了:圆圆的脑袋上戴着高高的帽子,翘着红红的鼻子,挺胸凸肚,真像一个神气的大将军!看着忙碌了半天才得来的劳动成果,我们都开心地笑着、跳着、喊着。

  可是,第二天下午我出去一看,发现雪人小了,瘦了,地上到处都是水,我急得直问爸爸怎么回事,爸爸笑着说:“好好想想”。我抬起头,看着天空中红红的太阳,忽然想起刚学过的课文《我是什么》中介绍过,冰、雪被太阳一晒就会变成水,水被太阳一晒就会变成汽。哦,我明白了。看来,书本上的知识同生活中的现象总是密切相关的。爸爸说:“只要留心,生活中到处是学问。”

  看着雪人越来越小,我仿佛听到了春姑娘的脚步声

  篇五:这个学期的收获

  我这个学期的收获可多了。这个学期让我知道了比以前更多的成语,我还学到了许多会认的字。

  数学让我还知道了克与千克。

  老师还告诉了我是和似的用法。

  老师教会我了许多知识,我要用好的成绩报答老师!

  东营市胜利实验小学二年级:明松

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