- 相关推荐
6月1日儿童节民情日记
六一是儿童的节日，每个孩子都可以过六一儿童节，那么，不同地区的孩子过六一的方式会不会不一样呢？一起来了解一下吧！下面是日记网小编为大家整理的“6月1日儿童节民情日记”，欢迎赏阅。
6月1日儿童节民情日记【第一篇】：六月一日儿童节
昨天是六月一日儿童节，我和花园里的几个好朋友在妈妈和阿姨们的带领下一同来到了天河公园玩。
一路上，我们几个小朋友叽叽喳喳，说说笑笑，欣喜若狂，活像一群快乐的小鸟。不知不觉，我们便来到了公园。啊！公园里可热闹啦，到处都是人山人海，在各大型游戏机械前更是排起了长长的队伍，有玩儿童车的，有玩海盗船的，还有跳蹦蹦床的……真令人目不暇接，眼花缭乱。看到这种情景，我们只好选择在人员稀少的林荫小道上追逐，嬉戏，还有照相。不过，最后我们还是忍不住挤进了人群中玩了旋转飞椅，那旋转飞椅慢慢升上高空，犹如坐上飞机腾云驾雾在大空之中，那感觉真是既刺激又好玩。大概中午时分，天空不作美，下起了倾盆大雨，我们只好依依不舍地离开了公园。
今年的六一儿童节是多么地开心，多么地难忘呀！
6月1日儿童节民情日记【第二篇】：六月一日日记
六一儿童节到了，学校里张灯结彩，气氛十分活跃，我知道今天我们要进行各式各样的活动。
来到学校，我看到各个班级的教室都布置得非常漂亮。桌子椅子都搬在了两边，中间留出了一大块空地，想必是等一会儿表演节目的场地。同学们个个乐得合不了嘴。
活动开始了，第一个节目是朗读比赛。班主任老师请出几位同学上前朗读。他们在朗读文章的时候个个抬头挺胸，口齿清楚，流利生动。台下的学生不时热烈鼓掌。一个同学朗读结束以后，轻松地走了下去。台下顿时掌声雷动。
第二个节目是猜谜语。每一个小组请出三位学生，一位猜，一位做动作，还有一位是拿词语的。拿词语的学生上去拿了一张纸，做动作的同学看着想了一会儿机灵地做了一个动作。猜的同学根据动作想到了一个词语迅速地说了出来。裁判学生立刻判断正误。就这样一个小组一个小组地猜了下去。最后评出了一个猜得最多的小组为优胜组。
活动不仅在教室里进行，我们还到教室外面进行了。在大操场上，参加乐队、歌咏队和舞蹈队的学生也在热情地表演着。许多老师和学生在那里观看。乐队的同学排成了四行，手擎喇叭、锁呐有节奏地演奏出美妙的乐曲。歌咏队的学生手拿话筒，随着乐队的演奏，放开喉咙歌唱着。那些舞蹈队的学生翩翩起舞。她们的动作是那么轻巧，那么优美，那么精彩。一个节目结束，观众们便立刻鼓掌祝贺赞赏。
啊，儿童节，你真好，你让我们感受到了节日的快乐。
6月1日儿童节民情日记【第三篇】：六月一号儿童节
今天就是六一儿童节，别人的六一儿童节都是充满欢乐的笑声，要什么爸爸妈妈给买什么，而我的六一儿童节却与众不同，下面听听我的六一儿童节吧！今天我和妈妈去参加舞王争霸赛这个活动，我参加完比赛以后，我和妈妈一起坐车回家，在坐车的过程中我让了5次座。
第一次是给老爷爷让座，我心里想∶老爷爷年纪大了，应该好好坐着，等爷爷下车了我又坐上了，又看见一位奶奶上来了，又把座位让奶奶坐了。等奶奶下车了，我又一次坐上自己座位，这是又上来了一位妈妈抱着小孩，又一次把座位让给抱小孩的妈妈旁边的人看见了，终于忍不住说：这位小姑娘一次又一次的给别人让座！听到的人都为我竖起了大拇指，我心里美滋滋地，心里想：这是我应该做的。我下一次坐车，如果再遇到需要帮助的人，我还会这样做。
我回去以后，把这件事告诉了爸爸，爸爸说：你做的非常对。这就是我的六一儿童节，怎么样和你们的与众不同吧！
6月1日儿童节民情日记【第四篇】：六一儿童节
今天是“六一”儿童节，我上学以来第二次过这么个属于我们的节日，我特别开心！
我们学校今年在天河体育中心举办了“飞扬的红领巾”的艺术节活动。今天，家长和小朋友们穿着统一，橙、黄、蓝、绿、紫、粉每年级统一穿一种颜色，整个体育馆五颜六色、五彩缤纷，漂亮极了；而且到场的人都必须佩带好红领巾，正如 赵 老师所说的：“让家长们都能回到孩时的童年！”
整场表演的节目非常精彩，有：武术、茶艺、舞蹈、民乐演奏、滑轮表演以及我们全体学生一起参加的啦歌，唱感恩的心，诵三字经、忆江南等等，节目一个比一个精彩！
我从来没有参加过这么大型的“六一”节活动，真是难忘啊！
6月1日儿童节民情日记【第五篇】：儿童节日记
六月一日是儿童节，是我们儿童们的节日。
那一天，我们本来想在操场上玩得非常开心的。可是，天空不作美，居然下起了大雨来了。我们只好迅速地往教室里跑。
来到教室，老师把学生们分配了一下，叫那些在一年级做导生的学生到一年级教室里和一年级的学生一起搞游戏。正好我也是当导生的，所以我就跟着另外几名导生一起到一年级教室去了。来到一年级教室，那里的老师就叫我们负责搞活动。我们几个稍微商量了一下，就想出了几个适合一年级小朋友玩的游戏来了。游戏有贴鼻子、唱儿歌……不过最好玩的要算抢位子了。我们先让一年级的学生自己上来八个学生，然后搬出七只椅子让他们八个人去坐。每一个人坐一只椅子。坐不到椅子的学生就被淘汰。游戏开始了，我们当导生的一个学生拿起一把尺在桌子敲。开始了，我用尺敲桌子。我不停地敲着，一时快，一时慢，一时声音响亮，一时声音低沉……一年级的学生不停地抢着座位。突然，我猛地重重地敲了一下桌子，便突然停了下来。这时，六个人每一个人坐了一只座位，有两个人坐在同一只座位上。这一下子把我们给难倒了。因为原来规定没有座位的人被淘汰，而现在他们都坐在座位上。我们就去问了问坐在旁边座位上的学生，知道了一个人先坐，另一个学生慢坐。我们就把坐得慢的学生给淘汰了。抢座位的游戏在继续进行。现在，我们又搬下了一张椅子。七个人坐六张椅子，一个人一个人地被淘汰，最后剩下的一个人就是冠军。我们拿出自己准备的奖品发给了他。其他的学生都羡慕地看着他拿到了奖品。
我们还组织一年级学生玩了一些其他的游戏，引得他们笑个不停。
【6月1日儿童节民情日记】相关文章：
民情日记04-23
工作队民情日记11-06
大学生村官民情日记07-20
有关学校民情日记三篇03-02
实用的学校民情日记3篇03-04
精准扶贫民情工作日记11-06
教师结对认亲民情日记04-23
教师党员走访民情日记04-23
第一书记驻村工作民情日记12-31