关于高中日记集合8篇
很快一天又过去了，相信你一定有很多值得分享的经验，不如趁现在好好写一篇日记。那么写日记需要注意哪些问题呢？下面是小编精心整理的高中日记8篇，希望对大家有所帮助。
高中日记 篇1
“我喜欢花，但我不会养花，更不是什么养花专家。”我隐约记得这是小学语文课本上的话，是老舍先生说的。我跟老舍先生一样，喜欢花，但不会养花，尽管这样，我还是养活了一株花，并且还开出美丽的花儿，让人想起林清玄笔下那朵动人的百合，我想这依然要归功于花自身顽强的生命力和执着的信念吧。
前些时，我伯伯在马路边买了两盆花，一盆放他家，一盆放我家。那花漂亮极了，十几朵蓝色的小花和翠绿的叶子互相辉映、相得益彰。我把它放在我家最显眼的地方，天天给它浇水、松土。可是几天后，花儿一朵朵枯萎，叶子也一天天干瘪，十几天后，一盆漂亮的花竟变成了光秃秃的枝干，我想这就是温室中栽培出来的吧，经不住阳光的照晒，风雨的打击和冬天的严寒。果不出所料，十几天后，连花的枝干都倒下了，只能成为肥料了。
一天，放学回家，在露天生长的几棵花草吸引了我，走近一看，只生有翠绿而茂盛的枝叶，还没有开花，尽管这样，还是比有的花好看。于是我移栽了一棵到我家，放入了那盆有肥力的花盆里。这次，我没有把它放在最显眼的地方，而是把它放在阳台上，因为它毕竟不是温室中的花，应该能经受得住大自然的考验。
我每天给它浇水，看叶子一直那么茂盛，心里挺高兴的。过了几天，一次浇花的时候，发现有几片叶子都枯黄了，一查看：枝叶上长了红色的小虫。日子一天天过去，虫子也越来越多了，枯黄的`叶子也越来越多了，若再不救助，又要重倒覆辙，成为下一株花的肥料了。想到这里，心中一阵酸痛。后来我用肥皂水清洗了枝叶，把虫子都洗掉了，但花儿也被折腾得不成样子了。过了几天，果然再也没长出虫子，但花儿依旧只剩下枯黄的叶子，不过我没有放弃，依然每天给它浇水，没想到的是花枝上又长出了新叶，我心中的希望又油然而起。
日子一天天过去，绿叶也越来越多，直到有一天早晨吃饭的时候，妈妈喜笑颜开地说：“孩子，花儿终于开了，开出了两朵小红花。”我惊喜得两眼放光、欢呼雀跃，花儿终于靠不屈不挠的精神绽放出最美的笑容。
行走的道路充满了风雨，然而没有经历过挫折的人生不算完美，我们要像花儿一样，什么时候也不要放弃自己，要相信自己最终会开出世界上最靓丽的花朵！
高中日记 篇2
“哟，我的女儿长大了，真能干啊！”谁在夸奖他（她）的女儿呢？嘘，原来是一位妈妈在夸自己的女儿呀！咦？她女儿什么能干呢？静下心来，听听那位小女孩的述说吧！
那位小女孩就是我。今天，我心血来潮，想要自己管理自己的`房间。自已的房间要整洁、干净，所以呢，第一个步骤便是整理房间了。
我先写了一张“请勿打扰”的条子，贴在门上，就开始工作了。我看着那乱扔在地上的书本，心想：多好的书本呀！把你们扔在地真是太委屈你们了。我一一把书捡起来，仔细吹掉上面的灰尘，把它们依次分类。分类分完了，我左手托一类，右手拿一类，摇摇摆摆地走向书架，像一只大肥鸭。──“啪啦！”书倒了，我只好重新再来。这次，我吸取了教训，不再一次拿两类了。接下来，我开始向那堆积如山的“纸团黑暗队”进攻。我觉得扔纸团比整理书简单多了！突然，一张纸飘飘扬扬地飞向垃圾桶，我定睛一看，我的考卷！我扑向垃圾桶，疯狂地寻找丢失的考卷。
现在我要拖地板了。我拿起拖把往大水桶里沾了水，拎干，便小心翼翼地拖着地板，生怕“悲剧”又发生。尽管我这样卖力，“悲剧”仍然降临到我的头上──我累了，正想坐下来，胳膊肘不小心碰倒了我最心爱的火车的模型，火车的模型一下子碎了。我怎么这么倒霉啊！
整理完房间后，我打开窗户通通风，却看见妈妈正站在阳台上看着我。“原来妈妈会这样！”我生气了。“哟，我的女儿长大了，真能干啊！”一下子，我的怒气全没了，美滋滋地听着妈妈对我的夸奖。
高中日记 篇3
你还没来得及告诉我，就静悄悄的来了;你还没给我一点暗示，就轻轻近了;你没给我像往年的象征，就匆匆的靠近了我。我也没说声“欢迎”，就和你亲切握了手，就和你碰了面，就和你一起感受你的深沉。走在田间，时刻被你的深黄所折服，这是你带给辛勤劳作的农民的一种希望，一种憧憬，一种愿望的`实现;这是你深沉启示勤劳的所有人努力耕耘，我会给你们实现收获丰厚硕果的愿望;这是感激你带给人们收获的美好。
高中日记 篇4
自从我知道愚人节以来，我也一直很喜欢这个节日，因为它会给我带来“快乐”，随便的一句话，让别人去尝试，自己则和同学朋友在一旁开怀大笑，却不知，这阵阵刺耳的笑声会扎在那些“愚人”的心底。
今天是愚人节，不错，愚弄人的节日。多少人会在今天“上当”，又会有多少人会在这一天开怀大笑，笑那些被愚弄的“愚人”。
自从我知道愚人节以来，我也一直很喜欢这个节日，因为它会给我带来“快乐”，随便的一句话，让别人去尝试，自己则和同学朋友在一旁开怀大笑，却不知，这阵阵刺耳的笑声会扎在那些“愚人”的心底。
谁曾想过“愚人”们的心底感受呢？
开一个小小的玩笑，谁都不会反对，高三了，一个玩笑可以调解紧张的气氛，又可以使同学们的精神抖擞一下，从而更好的投入艰苦的复习战中。
但是，一个会浪费时间，甚至伤害到其他同学生命健康的玩笑，是不可取的。你的认真而又随意的一句话，会使对方相信，但是，你可曾想过，亲爱的同学们呀，你是把你的欢乐建立在别人对你的信任以及痛苦之上。事发后，别人愤愤不平的冲你怒吼，你只随意的'说：“今天是愚人节呀！”然后还不忘添一句“愚人节快乐！”
快乐，是呀，你是快乐了，可是，“愚人”们会因你的一句话而东奔西走，当他把自己的辛苦结晶交到你手中时，你却在潇洒的享受，正在谈天说地，“愚人”们会是什么感受？
愚人节使我们中间又多了几座刀山，又添了几条火海，让我们互相对望时要带上有色的眼镜，让我们不敢再拿12分的信任去对待。愚人节使我们不再以诚相待，愚人节使我们多了几分猜疑，少了几分诚信。
只有愚人才过“愚人节”，而愚人节并不是给“愚人”准备的。
让我们取消愚人节，以诚信相待，脱去虚伪的外衣，摘下猜疑的眼镜。让我们在交往中不再还有杂念，让我们砸烂铁锁，敲碎玻璃，逃出这彩色的木屋，乘着和煦的春风，向蔚蓝的彼岸一齐飞扬。
高中日记 篇5
已经与这所学校相处了两年多了，此时，静下心来回想它带给我的喜怒哀乐。其实，也没有什么大喜大悲，都是淡淡的，浅浅的，像一杯永远被阳光照耀着的温水，暖暖地流淌在我青春的回忆里。
刚走进校园，就被眼前这条静幽幽的，绿油油的小路吸引到了。夏天的风拂过小路两边的四季青，绿绿的叶子和阳光闪烁的影子一起在路边晃动，向每一个师生伸出欢迎的枝叶。小路的尽头，便是一棵又一棵比教学楼还高大的梧桐树，被阳光穿透的茂密的枝叶，和着蝉鸣，仿佛树上挂满了会发光的风铃一样。秋天的.午后，看着女寝前这片落满了金黄色梧桐叶的水泥地上，我好像有点明白了宋美龄为何会如此喜爱梧桐树。女孩子们轻巧的踩过落叶，留下一片沙沙的响声。
我们学校夏季的黄昏总是格外美丽。橙红色的晚霞被夕阳加了一层金色的外衣，将整个校园染成了橙色。可我觉得最美的阳光是下午自习课上偷偷看小说时洒在书页上的那一页金灿灿的阳光，合上书的那一刻，那一页的阳光也被永远留在了书中。学校给我的印象永远都是温暖的，阳光灿烂的，即使有雨天，那阴暗的云朵也总能很快地被雨后的太阳被驱散。
“树枝想去撕裂天空，但却只戳了几个微小的窟窿，他透出天外的光亮，人们把它叫做月亮和星星。”被星光笼罩的校园下，下晚自习的同学们匆匆的脚步声，洗漱声，打闹声……
给清冷的夜晚添上了一丝热闹。学校的星光也暖暖的，闪烁在挑灯夜读的学生的发丝上，照耀在夜跑的体育生的眼睛里。白天的太阳将温暖储存在校园的每个角落里，当阴暗与潮湿即将侵占你心灵的那一刻，你便会被这温暖给包裹。这些温暖的感觉从未消失，学校好像有魔力，永远都那么生机勃勃，永远都那么明亮，温暖。
如今我们已经高三了，这个校园里的一草一木于我已不是各种景物的象征，而是浸润和承载着我们三年奋斗与欢笑的地方，校园里有一颗永远不会熄灭的太阳，照耀着学校里的每一个人，那便是奋斗和梦想。
高中日记 篇6
在“欢乐颂”的歌声中缓缓起了床，是的，新的一天又如期而至。左上方的天空
洗漱完毕后，我和奶奶一起踏上了上学的路途。坐上车，望着周围景物飞速的倒退，我到了学校，这是如此普通的一天，一样的时间，一样的地点，似乎与昨天，前天，每一天没有任何不同。
回到班上交了作业，我像往常一样下楼去吃早饭。在食堂与教学楼的交接走廊处，我习惯的抬头望去，目光穿过学校高大的教学楼，穿过那标志性的建筑物，定格在了那左上方的天空。
现在已是春季，天空的颜色也随着时间的推移而肆意变化，就像是一场漫长的表演，总要经历开幕，*，落幕。
冬天清晨的天空就似演出的华美落幕，黑色的幕布遮盖住整个天空，在天空之中高高悬挂的一轮月影，又或是太阳的影子，周围万籁寂静，如一潭没有涟漪的水，让人对刚刚结束的演出充满畅想与悬念。而春天的晴空又是另一番滋味，黑色的幕布被人一下子拉开了，这预示一场新的演出即将开始。天空露出了干净澄澈的天蓝色，而又夹杂着淡淡的红色与艳丽的明黄，只实在是一幅色彩和谐的油画，在这盎然的`生机之下，演员们陆续登场了。
其实人生不也如这左上方的天空吗？总是要经历无数次的开幕与落幕，而夏与秋，就是*与收获。开幕固然精彩之极又岂能长久，落幕固然标志的结束又怎不是一场独特的美。这世间没有人能知道未来是什么样子，期盼总是那么的美好，可我认为这平淡的每一天也是一种幸福，因为没有此刻也就没有未来。而这每一天虽然无奇，但就像这天空，只要你够细心，你总能感受到那一丝的改变所带来的快乐。
今天，婆婆说明天要做豆腐。于是，婆婆把豆浸泡在了水中。
第二天，我本打算把做豆腐的整个过程都记下来的，可是因为我睡得太迟，到婆婆家的时候只看见一桶桶的泡沫。我问婆婆：“这是什么？”婆婆说：“这个是豆磨成的豆浆。”“真可惜，豆浆怎么做的不知道了！”我自言自语道。
婆婆把豆浆倒入锅中，开始烧豆浆了！不一会儿香味就飘满了整个屋子。又过了几分钟锅里的豆浆开始冒泡泡了。婆婆说好了，好了，于是把豆浆盛起让我们喝。我哪有工夫喝呀，目不转睛地盯着婆婆，怕漏了什么。没想到婆婆又把豆浆都舀到桶中。她左手拿一只碗，上面还搁着一只筷子，碗里盛着像清水一样的东西。我问：“婆婆这是什么？”婆婆说：“这是咸水。”咸水顺着筷子滴入烧开的豆浆中，婆婆右手拿着勺子不停地搅拌，直到豆浆水变清才停手，关照我和妹妹不要去碰它。我这才有心思去喝豆浆，哇！真好喝！浓浓的，香香的。
等我们再去看时，桶里已经结起了一大块一大块的豆腐。婆婆把桶里的豆腐到入铺着纱布的豆腐筐里，把水漏干。大约过了两、三小时后豆腐做成了。
今天，我知道了怎么做豆腐，长了知识，很开心！
高中日记 篇7
高一，飘来飘去。
清晨的第一缕阳光透过蓝色的窗帘安静的射到书桌上，轻轻地推开窗户，呼吸那些夹杂着泥土味清新的空气。有一种灵魂随空升华飘浮在自由自在的空中的感觉。仿佛一梦醒来，我就告别了那个只会为傻事流傻泪的懵懂女孩。高一说到就到，我们满怀激情地尝试张开稚嫩的翅膀，开始在充满神奇的天空下飞翔……
高一，我过得特别简单。有时候一个人静静地躲在房间里翻开记忆的相册，阅读过去；有时候去野外享受阳光的沐浴，让阳光的温暖清洗发霉的大脑；有时候和一群“死党”疯狂一整天，然后横七竖八的躺在草地上看蓝蓝的天空。小娆说，天空是大海的一面镜子，它反映了大海的一切。我说，也许是吧，因为都有同样浩瀚和宽广，连颜色都是一样，透出蓝蓝的深邃。
有时候看到教室里那些摆得特别整齐的课桌和正在埋头苦读的学子，心里会莫名的一阵剧痛，我是不是也应该像他们一样呢！语文老师说过，文学是很神奇的金屋，知识是美丽而神秘的佳人。想起他的话，我有些茫然。偶尔也会走进鲁迅 偶尔也会走近鲁迅的“有存在，便有希望，有希望，便有光明”的豪迈的城堡，去享受豁达的乐气。有时也淌过李清照“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚” 的凄伤的小河，去捕捉她那颗欲绝的灵魂。而当细细品味诗人们内心世界的时候，又会觉得背书也是一种给精神灌溉高尚的方法。在高一的季节里就这样飘来飘去，飘进陶渊明的世外桃源，又跌落在东非大裂谷里……
有的时候还会把一张考得很“菜”的试卷揉成“篮球”，随意地投进路边的垃圾桶里，让它和被人们遗忘的东西一起被我忘记。有时候心情会明媚的下着雨，有时候心灵勇敢坚强地迎风飞着。高一在不知不觉中随夕阳而去，结果并不像想象中那个任性女孩的结局一样单纯美好，而是寥寥草草画了一个不怎么圆满的句号。就像被风吹起的羽毛，随风飘来飘去，没有目标没有方向。
高二，牵手编织梦想
就如那孩子所说，我们就像上帝身后的那滩湖水，不会引起上帝的注意，也避免了惊起丝丝涟漪。我应该要感到庆幸，上帝正好给我足够的空间和时间平静地向远方那个梦想翩然飞去。
晚自习有时会疲惫的趴在桌子上，目光游离在深黑色的天空里，再次与皎洁的月亮邂逅，像一个流浪者找到归宿一样惬意的微笑。
居然选择了好好学习就注定要面对那些深不见底的题海，背书背到晕头转向，考试考到地暗天昏，分数依然瘦得可怜。遇到那些数学难题很想又一次放弃，但是看看周围那些莘莘学子，便觉得自己也没有什么特别。大家都为心底那个梦想，接受现在这充实的生活。第一次月考还没有知道分数又要疯狂的攻击会考科目。阿门，那个苦尽甘来的日子什么时候才会翩然而至。我的大脑随着时间机械般飞快的运转，偶尔会出现故障就用眼泪滋润一下齿轮，安慰自己。
我想，我一定要尽力改变自己，雨季再也没有时间让我继续狼狈下去。面对现实不是忍受而是接受，追求梦想不是放弃而是坚持。我想，那些雨后的彩虹不就是用风雨编织出来的么。
我们，没有理由放弃。
高三，期待花香
高三的我们会是个什么样子？是不是进化成一棵茁壮的杨树，会不会寂寞的离开同窗去一个遥远的地方，很担心那个时侯我们自信的'笑容会消失，祈祷吧。
如果无法改变环境就要学会适应，如果无法改变命运，就要学会微笑。高三我必须如水一样平静，像火一样炽热，相信得到的一定多于失去的，那时的我们就真正长大了。就像经历了许多风霜的梅花，百花凋零之后，它却绽放缕缕清香，淡淡的香是经历了寒冬酷暑的磨砺，经历了上帝悲伤的眼泪对它的大雨瓢泼。
在那未知的高三，我等待着十八岁的那颗流星划破夜空，留下若隐若现的痕迹，我相信我会坚持到那一刻。有位大作家写道：“前路上依然会有那不可预见的埋伏，在黑暗中等待着一次又一次铮然的闪出，等待着一次又一次锋利冰冷的刀割，我爱那微颤微寒又微带甘美的伤口”。
高中日记 篇8
我记得，在我小的时候，爷爷就是跟我讲，我们的祖先叫做炎黄，中华大地上处处流传着关于华夏老祖的传说。当我踏入学校成为少先队员的时候，老师也告诉我，我们有一个母亲叫中国。九州风华，锦绣山河，跳动着她的脉搏。中国人的印记一直烙我心里，永褪不落。可是有一个小小的疑问始终不解，作为中国人我们的责任是什么?
古往今来，璀璨的`历史长河，涌现出无数英雄人物立功、立德、立言于世，而名垂千秋。前有文天祥挽狂澜于即倒，扶大厦于将倾挽救风雨飘摇的南宋王朝。
后有主席指点江山恰同学少年，风华正茂。书生意气，挥斥方遒。破半封建半殖民地之僵局，开万世之太平。纵观今日之中国，虽英才辈出，可待他日前辈尽皆老去，到那时，国家之前途，民族之命运的重任终将落在我辈青年身上。然将来之重任于肩?我等能否将中华傲立，答案尤为可知?
梁启超先生有言：少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强。故今日之责任，不在他人，而全在我少年。
书记两个百年中国梦想的提出，文化复兴、人才培养的若干政策出台，所得之机遇，可展之宏图，多不胜数。如若我辈青年，能自今日而始，明千古机遇之大势，立千古未有之大志，以天地立心，以生民立命，思远求索、砥砺前行、奋发图强;
以舍我其谁之大气魄、大担当肩此重任、以待来日。为往圣继绝学，为万世开太平，为民族之亘古流长，为中华之屹立世界东方，开辟出一条全新的自强之路，铸就民族不息之精魂。
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