高三无奈的日记

高三关于无奈的日记

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　　【一】：无奈（高三日记）

　　好久没有碰过笔了，想象着出来这么久了时间已经把我那点词汇给磨灭掉了。这大半年里我做过什么值得我自豪的事情我一点也回忆不出。可能吧也许没有一件事，只感觉这知识在挥霍我的青春我的光阴。

　　好想在回到学校里啊，在、学校时我总想着外面的世界的美好，看着在外面回来的同学，在看看我们心里有一种向往，好想出去看看世界，当我出来了才知道。外面是美好，无拘无素的没人管想做什么就做什么，但内心总感觉少了点什么，是友谊吗？不是那种友谊是同学之间的那种天真无邪的感情，是好朋友间无话不谈的友情。

　　记得在学校里，老师对我们的尊尊教诲，说：只有好好读书才有出息。我们不信，老师说我们还小在外面不适应，我们也不信，我们只会说：那么多的人比我们小的多着呢。他们不也适应了吗？那时候的我只一心沉醉于外面的花花世界，殊不知：外面的世界是那么的无奈，那么的现实，在家中有爸妈做后盾，可出来了呢一切靠自己，是我们太急于独立还是这个世界太有吸引了？我们会毫无顾忌的钻进去？？谁能回答我呢？

　　【二】：无奈高四（高三日记）

　　面对生活我有一点的无奈，一个人就这么混了十几年，也快二十的人了，却什么都没有干成，06年的高考又给我一板砖，我在想我是不是就这样毁了。曾经自己的自信都已经消失的无影无踪了。

　　我选择了复读，因为我不相信我的人生就应该是这么的昏暗，这么的庸庸碌碌，从开始复习到现在已经有了一段时间了。我也曾试图摆脱对于高考失败的阴影。但只要我一想到高考，我就有一种无法言语的郁闷~~这就是生活！韩寒曾说：“怀才就象怀孕，时间长了才会被人们发现。”不知道我这块还算可以的材什么时候也能春风得意一会

　　不管怎么样我都要扛过高四，为了被人赏识，为了在这个人多的少谁没谁无所谓的国家中能那么崭露头角一会

　　无奈啊

　　【三】：唯一的无奈（高三日记）

　　好想去看，看浅灰的地淡蓝的天空，好想去听，听希望的歌凄悔的音韵，这样的累这样的害怕，但我无能，我只会想灰涩的泪和那些无望的感情，什么我是我我是我自己我的泪是不是为我而流求求你告诉我好吗？我的觖望是不是会像湖泊月牙一样坚定了希望也会孤独的直到未来，要不要闯？我的泪。

　　眼泪永远是为我而留，我终于明白了，我在地下画个圆圈，它只属于我，它对我有不变的誓言，就像我哥一样，我不会看见他们眼泪断了线。

　　我想我有我唯一的无奈，我想我这一生没有指头缝间流着沙子的时候，因为那是上帝赐给懒人的小招，我不会虚度我的光阴泪算什么，唯一的无奈就是苦了我的眼，他会不会干我不知道，但那不重要。

　　就这些字吧我想明白了，我想我也累了。

　　【四】：无意中的无奈（高三日记）

　　天下起细雨，时有时无，这对于放假的生活，似乎有些格格不入。索性躲在被窝里不去理会，不去关心，不去预测。

　　无奈，还是被爸拉出那我不想离开的暖窝。爸说要去看房子，他说这社会太复杂了，有了钱还得躲着亲戚朋友无情的追击。

　　是啊，太复杂了。我说。

　　在回来的路上，下起了小雨，我和爸在等公交车，似乎时间是漫长的，让我有时间感受周围的气息。是很热闹，是很拥挤，是繁华。就像小时候妈妈说的，外面是繁华的世界。

　　我想家了，想起了童年的时光，有亲如妈妈的老师，有亲如兄弟的同学，有桂花香，有欢快的鸟儿，有绿树下的笑声歌声，有操场上相互追逐的声音

　　童年，那是美的，是人性的美，是文明的发祥地。它就像一颗种子，在发芽，将心中的美好，纯洁散发给社会。

　　现在长大了，发现的社会并不是美好的童年。无意间的一目让我认识了这个社会。

　　正当我看着眼前的车水马龙发呆是，一辆轿车在离我们不远处停了，下了一个中年男子的，随着他的下车，钱包掉了下来，车离开了，他似乎没没发现的转身要走，但他右前方的出租车司机却发现，而且快速的上前捡起，不是拾金不昧，而就在我刚要冲上去时，那男子发现了，也快速的从那司机手里夺回钱包，而且大声骂了那司机。

　　我止步。爸说公车来了，拉我上车。车开了，离开是非之地。

　　童年给了社会美好，社会给我们什么？

　　【五】：英语——一个无奈的恶梦（高三日记）

　　英语一直以来是我的硬伤。

　　我是不学英语的，我对它全无兴趣。我也学不好它，对我来说，它实在比物理化还要难。我想，我并不是学英语的料。还是让给别人吧，花那么多时间去学也不知以后会不会用到它，觉得挺不值的。

　　我也决得奇怪，我们中国有那么多的人去学英语，恐怕世上没哪个国家比得上我们对英语那么重视吧！上至七旬老人，下至呓呀小儿，全民皆兵呀。但究其因，恐怕是为了评职称，得高分吧。甚至于只要英语过关，其他学科马马乎乎也就算了。有一些地方，英语的课程居然比汉语的课程多得多。

　　但我们试问一下，我们学的是真正的英语吗？为什么那么的中国顶尖的学生一出国连半句都听不懂，这不是笑话吗？学英语是干什么，为了交流，仅仅是为了分数那算得了什么。但归根结底，还是整个制度的过失，笔试教育终归毛病多多。有这样的一个故事，可以很好地去说明：有一个家长去质问一名牌中学的老师：“为什么我的儿子英语考试不及格？”老师答道：“那是你儿子资质太差。”那家长吃了一惊。因为他是英国人，他的儿子在英国长大。

　　我只有苦笑罢了。

　　英语终归是我的噩梦，一个醒不来的噩梦。

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