高三日记

高三日记模板汇编5篇

　　已到了一天的末尾，相信大家都有不少体会吧，立即行动起来写一篇日记吧。好的日记都具备一些什么特点呢？下面是小编为大家整理的高三日记5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

高三日记 篇1

　　看过了世态炎凉，悟过了人世沧桑，总会怀念一种非常纯净的东西，比如，那些年，我们的爱情。

　　也许是机缘巧合，也许是命中注定，一些日子注定要过的不平凡。在某一天的某一瞬，也许你心中的最柔软会怦然一动，打破你简单的规则，之后，也许你会守护她，也许你会追求她，那时的爱恋，真的简单的没有理由，没有借口，纯粹的一种纯净的东西。

　　后来，白云苍狗，物是人非。等到繁华落尽，留下的.只有一地的哀伤。我们终究输给了现实，彻彻底底，完完全全。看到那些虽然爱着但不能在一起的结局时，心里总是会有很多的酸楚，很多的怅然。

　　每一个为什么的背后都会有一个故事，所以请不要问为什么，也许年少的心太过柔软，也许经历过后的心并没有当初的那么坚强，只留下支字片语，难抒那份悲伤，那份失落。

　　梦想，总是一个令人充满斗志的词，但有太多太多的不现实来阻止我们前进的心，当回首往事，会发现，风景依旧梦未存，一种连绵不绝的惆怅会随时光渐行渐今，有着现实与青春的长度，缓缓地，慢慢的，永远存在心中的那份柔软。

高三日记 篇2

　　不知不觉，又一年过去了，一下又到了大年三十的晚上。

　　每到这天晚上，大家都是高高兴兴的。每家都有每家的过年方法，当然，我家也不例外。除夕这天从早上开始，鞭炮声就没有停过，到了傍晚时候，更是热闹非凡。这时，我和爸爸、妈妈、爷爷、奶奶正坐在餐桌前准备吃丰盛的年夜饭。我把杯子倒满了饮料，爸爸忙着端菜上桌。忙了一会儿，我们都坐好了，我说：“开——饭！”大家就开始吃了，菜中有一条很大的鱼，我又说：“这么大的鱼，怎么吃得完哪？”爷爷笑着说:“就是要吃不完才好啊!”为什么呢？我很奇怪。“因为剩下了鱼就是‘年年有余’啊！”爷爷解释给我听。噢，原来传统可真多啊!

　　菜真多，有奶奶炸的.鸡腿，还有牛肉、鱼、等等等等。我吃得很饱。吃完饭后，爷爷奶奶打开电视看“春晚”,而我和爸爸则去楼下放鞭炮，虽然已经上初中了，但还是童心未泯的玩着，最后是一个大的焰火，我鼓起勇气说：“我来点！”爸爸笑着把打火机给我，我点燃后一个劲的往后跑,“嘭!”焰火冲上了天，在天空中绽出璀璨的烟花。焰火陆续冲上天，我看了许久才走。一回到家，就听到爷爷奶奶的欢笑声，原来他们是在看一个小品啊!

　　爷爷见我回来了，便对我说:“有件事情告诉你，十二点的时候，你和我还有你爸爸去庙里面。”“什么？去庙里？还十二点？”我很奇怪。“到时候你就知道了!”爷爷又笑着说。这一番话弄得我是一头雾水。我没想那么多，看见他们看“春晚”这么有趣，我也坐了下来，发现是有些趣味嘛，奶奶喜欢听唱歌，爷爷喜欢看小品、相声。而我呢，却喜欢魔术。爸爸妈妈不喜欢到外面来，在里面聊天。我去看了看钟，十点三十了，离新年还有一个小时三十分钟。

高三日记 篇3

　　今天，阳光明媚，万里无云，妈妈带着我一起去花市玩。

　　我们刚刚进门就闻到一阵清香，我想：这淡淡的清香一定是从隔壁叔叔家传出来的。我急忙往叔叔家跑，没想到那香味果然是从叔叔家传出来的，于是，我就在叔叔家观察他家的小东西。

　　叔叔家的花可美了！那里有百万小玲，百万小玲有紫色、深粉色、淡粉色、等等颜色，真是万紫千红呀！还有玫瑰花，玫瑰花外层是雪白雪白的，越往里面就粉红粉红的了。还有一种花也是这样的，外层是金黄金黄的，里面是橙色的。这些花真是五彩斑斓呀！我还认识了几种新的花，有湛蓝湛蓝的'六倍利，他还有个别名叫半边脸，因为她一半有花瓣，一边没有花瓣，所以叫半边脸。我还认识了玛格丽特，玛格丽特是位公主，人们为了纪念她，便把这种花取名为玛格丽特。我还看到了*的枫叶，它们就像小朋友的手一样。

　　叔叔家还有很多小装饰，有一只小鸟和一只大鸟依偎在一起，小鸟一直靠在的大鸟怀里，让我想起那次我一直抱着妈妈不放的场景，真是温暖呀！还有的花盆上坐着三个大和尚，穿黄衣服的在睡觉，穿白衣服的在伸懒腰，穿蓝衣服的在坐着，真可爱！还有个花盆是蜗牛形状的，可萌了。

　　今天可真开心呀！不仅看到了美丽的花，还学到了关于花的新知识，今天收获可真不少呀！希望以后能学到跟更多新的知识。

高三日记 篇4

　　窗外的滴滴答答，听起来很是悦耳。此刻心境，竟如此的平静。我没有开窗，因为心中默许了：隔着这层屏障，会觉着美好。而开了这扇挡风雨的窗户，透进来的是刺骨的寒跟厌恶的雨。

　　有点可笑了，喜欢听雨声，却拒绝了雨。

　　但，我可以倔强地要求操控万物的神灵仅给我一番美好，帮我过滤内心底抵触的那份不忍么?

　　我想，仅仅是我想而已。凡世的因果，哪容得这么可悲的我去要求，去撕喊。既如此，我是不是该卑微地缴械?舍弃掉难舍难了的贪图美好?这是一个没有回答的设问!

　　吃不到的.葡萄，我不会去安慰自己那是酸的。因为心理清楚，酸甜人自知。与其在难以琢磨地纠结着，不如还自己一个潇洒的微笑。

　　我希望在转身看你时，浮现在我脸庞的，是扬起的嘴角。

高三日记 篇5

　　开学了，和往常一样的日子，又和往常不一样的日子。一个年，过的孩子们满面沧桑，满面愁容的来了。好像没有任何年的喜庆，他们都面无表情的端坐在书桌前，在高高的书堆中开始继续前行在高考的路途中。

　　遥遥无期变为有期，仿佛能够看得见的战场，闻得到的硝烟味道。所有的人们都在无言中迅速的进入了状态。

　　学生们最直接的反应就是上课，一句话都没有了。学习的状态倒不错，很努力的样子。以前的那些自我感觉良好的、觉得自己没有什么指望的同学，也都在大环境的趋势下，悄然的坐下来，静心下来，准备着上战场前的准备工作。

　　每天早上的早读，也根本用不着怎么去催促，他们起的很早，安静着背诵、默写，一幅全神贯注的样子。老师们都很少去打扰，除了个别指导外，很少去讲大道理，也很少去个别谈话，一切的一切他们比任何时候都清楚。

　　忙碌和压力似乎没有了，实际上是已经到了麻木的边缘。每科的第一轮复习都接近尾声，相继开始的第二轮复习也因为时间的关系迫在眉睫。做题，对题，改正，不断查漏补缺是这个阶段最主要的任务。厚厚的一沓卷子，每科的堂堂练习，每门的记忆理解修正，每天的任务，一个跟一个的强化训练，他们在麻木中锻炼着思维的、身体的、心理的`极限。

　　每天默默地陪伴在他们的身边，一荣俱荣，一毁俱毁的感觉顿时而生。

　　高三年级，特别是高三下学期，由于学习内容综合性不断增强，能力要求不断提高，这时候他们往往很急躁、烦躁，个别学生还会出现心理学上称之为“高原反应”的焦虑状态。

　　于是鼓励他们自己给自己找自信的方法。提示写座右铭的方法也不错，比如写出：“高三是一片美丽的海洋，充满了礁石暗浪，但却让你得到磨炼，变得坚强”；“高三是未来是希望，是结出丰硕果实的种子，高三是苦中的乐，是我一生的财富”；“黑暗与光明只取决于我们自己，都给了我们一份同样的高度。我自信，所以我只有光明”等等。因为自信，所以尽管艰难也快乐，这就是我们必须要高三学生达到的状态。

　　时值当下，有许多的学生会有各种各样的状态，老师们一个一个的排查，真正做到了有的放矢，循循善诱:

　　1、拼命三郎不可取：有些学生很刻苦，一天睡觉不超过5和小时，走进了一种焦虑状态。这种状态持续下去，不仅学习成绩提高不了，身体能支撑继续学习都很困难。应该立即停止这种疲劳战，先把身体调整好，再有针对性地学习，不要提前进入题海。

　　2、做乖学生还不够：有些同学的学习状态虽然比以往大有改善，但是他只进入一个普通高中生的学习状态：上课听讲、完成作业、跟着老师的进度学习。现在考生不能再拿乖学生的标准来衡量自己，仅仅完成老师布置的任务也是不够的。基础差，还有很多漏洞需要补，在课下还需自己加油，变被动跟随老师为主动找老师。

　　3、课外辅导不必多：四处上辅导班并不是一种合理的状态。周末排满了辅导，学生没有一点自己的时间，学得多但消化不了，学习效果并不见得好。

　　4、主动复习才对路：理科6门功课中，肯定存在弱项，着重补习弱科，同时不放松强项。高三时间特紧，合理安排时间，不是把所有的时间都用来做题，而是干抄写一类的不需要动脑子的事情，把精力最好的时间用在攻克难题、纠错题、背单词上。这样，学习效率高了，还能留出专门时间休息、放松。学习就会更有策略，时间安排就会较得当。

　　5、心态转变是关键：要让自己树立起信心。对任何事都有个积极的想法，让想法来左右自己的行为。起床的时候就暗暗的跟自己说一声:我是最棒的！学习的时候，也可以暗示一下：我可以轻松的搞定它！在思想松懈，想放弃的时候，也给自己鼓鼓气，想象每天都有一点新的进步，将会让学习的兴趣大增。

　　6、心无旁骛很重要：不要老是去想与学习无关的事，这样的话，不但给自己增加了心理负担，还会影响学习的效率，要做的就是“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”。

　　力求告诉学生们，面对高考应该摆对态度，认识到它积极的一面，直面它，不要以任何一种方式逃避。无论结局是否令人满意，真正让你成长，为你日后成功增加筹码的是你在这一年中勇于面对，积极面对未来的过程中形成的思想，个人品质，而绝不仅仅是你在高考总取得的成绩。

　　力求告诉学生们，机会总是等待那些有准备的人，因此，只要坚持自强不息的品质，坚持学习，高考就一定不是想象的那样残酷，它唯一的目的是让人成长。

　　学校也有具体的学习阶段性方案出来，一次次的会议都是分析，总结，经验交流，强调课堂的有效教学，强调班主任的管理，强调科任教师的心理缓压，强调对学生随时的观察，随处的思想疏通，随时随地的生活帮助。

　　课堂的密度比原来也大了很多，一堂课也许比以前学一个月的东西还要多。有时候上总结课，就会总结一单元，或者总结一本书，这样的总结课，就需要精心备课，一点一点的串讲，一条一条的滤清。还要布置课外作业，并且做到具体问题要具体分析，使作业有很明显额意图，或者说知识点的梳理，或者知识的内在含义的掌握。总之课堂的内容要很集中很精练，尽最大可能的避免做无用功。

　　老师们也在拼命地配合学校，做大量的通过各种信息辗转得来的试卷，不断地做题，分析，甄别，删选，筛选，剪接，组合，然后才会得到模拟卷，然后才会去考察学生。

　　语文上，一周一次作文，一周一次模拟，备课组的同事每天的话题好像除了试卷就是试题。有时候做题做到自己糊涂；阅作文阅到看名家的文章都是病句，都是文不对题；阅卷看到卷面愁，看到这个模块愁，那个模块愁。大家都言不由衷的给自己解压：没有什么，大不了……实际上谁都在大的了上横亘着。

　　是啊！在勇往直前的道路上，只有前进，没有后退。开弓没有回头箭。考生，老师，家长，学校，都是一根绳子上拴在一起的，谁都在为最后的结果做各自的努力。

　　是啊！这一阶段，包含了人们太多的希望与梦想、也包含了人们太多的拼搏与进取。

　　勇往直前，但愿勇往的路途中，所以的梦想都能够直前！