【精品】高中日记锦集五篇
一天的时间即将结束了，相信大家一定感触颇深吧，请好好地记录下在日记里。日记你想好怎么写了吗？下面是小编收集整理的高中日记7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
高中日记 篇1
春天随着落花走了，夏天披着一身绿叶儿在暖风里蹦跳着向我们走来了。
夏日的天空那么蓝，那么灿烂，太阳火红火红的，像一个大火炉一样热。
夏天的天气就像小娃娃的脸，说变就变。刚才还是晴空万里、艳阳高照，转眼间乌云密布、电闪雷鸣。紧接着哗啦啦下起了倾盆大雨，让人措手不及。
夏天还有一道独特的风景，那就是太阳公公悄悄的.掉眼泪，也就是人们常说的——太阳雨。
一场瓢泼大雨后的早晨，漫步在田间那真是神清气爽!你看，玉米杆一个个笔直地站着，就像一排排整齐的士兵在守护它们的祖国，又像一片片绿色的大森林。花生树玉米的邻居，它那青青的花生株上，露出一点店内的花苞，一朵两朵小黄花点缀在万绿丛中。田野中最近人注目的是西瓜。西瓜藤漫步在整个田野，像是给大地穿上了一身绿色的衣服。离好远就能闻到西瓜的香气。小花小草都无精打采的，树叶卷缩着，就像发型师刚做过一样。知了在树上叫着“热死啦，热死啦!”小狗伸着舌头好像在说：“渴死我了，渴死我了!”
池塘里的荷叶挨挨挤挤，像一个盘子，又像一把大雨伞。荷花更美丽，有的白如雪，有的红如霞。一阵风吹来，荷花跳起了优美的舞蹈。
夏天真美好，我喜欢夏天。
高中日记 篇2
今天，吃过早饭，我坐家里兴致勃勃地看着电视剧，这是一部非常有意思的电视剧。本来我正看得高兴，突然，灯灭了，这个时候电视机也黑屏了，风扇也停了。啊！停电了。我连忙喊：“妈妈，停电了。”妈妈闻声后走了出来，好热呀，不一会儿，我和妈妈已经是大汗淋漓了。对了，“扇子”！我突然想到，赶紧拿起扇子使劲扇了起来。
扇了一阵，妈妈说：“不行，在家里实在是太热了，来如我们去xxx超市吧！”“好。”我说。我们走出了家门，一路上看见大人们，小孩们，老爷爷老奶奶全都出来了，有的'老人手里还拿着一把大蒲扇呢，就连街边的小狗也热得吐舌头，蝉也在“知了，知了”地大叫。大家都商量着到哪去避暑。我们顶着炎热的“大火球”，一步一步往xxx超市走去。走到xxx我们发现：超市没有停电。我和妈妈高兴极了，一头冲进了xxx超市，顿时感觉里面的空调好凉爽呀！我们在超市里东游游，西逛逛……不知不觉就到了中午十二点，妈妈赶忙排队付钱，走出了xxx超市。突然，有人喊“xxx超市停电了。”我们真是幸运啊！
走在回家的路上，听人们在议论说：“今天是因为天气火热，电力负荷过大，导致线路故障，现在电力工人正顶着酷暑极力抢修呢。”停电给我们的生活带来很大的不便，所以我们一定要节约用电！
高中日记 篇3
这个国庆节放假，我们全家人回到老家贵州。
我们来到种刺梨的园子。一棵棵刺梨树高约五十厘米，或者是二十厘米，叶子像猫耳朵一样的大小。刺梨树在温暖的阳光下昂首挺胸的晒着太阳，显得格外有志气。
看见这些圆溜溜的刺梨，我馋言欲滴。它全身金黄，长着许多细细的小刺，杆上也有刺。小刺大约有一厘米长。正是它那十分可爱的样子深深的吸引了我，特别是那金黄的全身，像穿了一身铠甲。正在我去摘刺梨的时候，妈妈叫住了我，说：“这刺梨的刺有点扎手。‘我听了妈妈的话，连忙收回了手，我问妈妈：”那怎么去摘呢？“妈妈说：”戴手套去摘呀！“我这才明白。
我戴上了手套，用手小心翼翼地把刺梨的杆掐下来，我按照这样的方法，不知摘了多少个刺梨。我把摘的刺梨放进了竹篮里。
我问妈妈：”这就能吃了吗？“妈妈说：”要戴上手套，把刺梨的刺给拔下来，清洗了才能吃！“我开始拔刺了。我拔呀拔，不一会，就拔完了一个，爸爸都拔了三个，我真对他刮目相看。我可真想尝尝我亲手摘的刺梨，可还要清洗一遍，尽管我不情愿，但为了尽快吃到刺梨，尝尝刺梨的味道，我还是把刺梨洗得干干净净。因为刺梨已经清洗完了，我真迫不及待呀！我看见这圆圆的，黄黄的'。上面还有很多小点，有白色的，有黑色的、黄色的，可好看了。看见这些我都舍不得吃它了。妈妈说：”你看这还多着呢！“我先舔了一下，然后我看见刺梨的汁水渗了出来，酸甜酸甜的，接着我把这美味的刺梨一口吃到了嘴里，嚼了嚼，有点麻，但很好吃。
家乡的刺梨不仅可爱。还很美味。我爱家乡的刺梨。
高中日记 篇4
夜，是那么的悬。我很不幸，成为坠落的那个。我每天每夜都在沉思，为何那种临忧会发生在我身上，古人，应该会盏酒诉情，而我呢?我也能盏酒，我也能诉情?可那酒，能使我不存在忧愁么?诉情?有人愿意听么?人缘?朋友?对我来说，是否存在?这何尝不是一种领悟!我多少次想沉默。可是，就如同是一种魔力那样子，我不能沉默，我怕，渐渐被遗忘了。没想到，却弄巧成拙。
视乎，现在高中都充满学习气氛，那种激情。而我却经常徘徊在那种复杂的情歌中，气氛，或许对我来说不如睡觉，睡觉，或许，对我来说，是一种解脱。怎么说呢?清醒时，心中C的滋味真不好受。可是又有什么办法呢?想找一个一同奋斗，一同彼此相信的，似乎不可能了。有时候，我也是个挺怀旧的人，我都很想回到小学去，即使我天天被欺负，确实，天天被欺负，我很想，那种过年，现在的过年没有以前那种温馨了，伴随着我的长大，我的懂事。虽然经常不听爸妈的话，但是，在我能安静下来时，我都能想起爸头上的白发，妈脸上的`皱纹，或许，还是自己不懂事吧!成绩可能是缓冲的沙子吧!可是自己太不争气了，每次的成绩，我几乎都留过泪水，那时候，我的确是坚持了，可是未能坚持很久，为什么?自己的软弱、自己的犯二。
对于姐，我也很抱歉?因为自己的软弱，自己的不努力学习，而把她们辛辛苦苦打工来的钱，给我读书?我一点成绩也拿不出去，对不起，自己太不争气了，特别是三姐，工作那么累，四姐，虽然经常欺负我。可是，我还是觉得高兴。每次家来客人，对于别人的问成绩，尴尬的父亲只能那种含糊的说学的不错，那时候，我或许很恨那些客人，可是，那时候，我也会自责，为什么自己不努力，为什么读书不比别人厉害，为什么，唉~从现在开始吧!这句话，我几乎天天挂在嘴边，可是那一次改变过!唉?我希望这是真的最后一次。史梓明，给你最后一次机会，努力学习，即使比人落后，也要坚持，不想因为家人因为你高三成绩而愁，就争气点。不要丢脸，你丢了脸没事，家庭因为你丢脸，就是你的错。你不就是一个软弱，被人看不去的人。所以，加油吧!史梓明，让他们知道，你也是很棒的!加油!争气!加油!
高中日记 篇5
今天周一，早上去升旗了。高中的升旗都差不多，7点十五分开始升旗，不过在升旗前介绍了一下升旗手。这应该是算是比较有特色的内容，旗手都是在学校表现优异的学生，这样也算是一种奖励方式吧。升旗后就是校务处念了一则时事，而后还公布的**征文的获奖名单。念这份名单的时候顺序是先说班级，再说学生名字，然后是指导老师。这招不错把所有的与之相关的内容都说明了。最后值得一提的是，整个主持的过程是由学生会干部主持的。从整个升旗的过程来看，学校是充分给学生以发展的空间了。
嘻，想到了一点。这次的升旗，给我一个可能在班会上讲话的'题材：庆祝我们的**同学获得征文比赛的一等奖。
今天还有一件事就是，今天数学教研组开会了。我不小心旁听了他们的例会。听到了一点自己还算是有用的信息，那个组长说：“关于实习老师，现在要开始留意一下。如果发现有解题能力比较强的，而且又有意留在一中工作的。到适当的时候，我们几个老师一起去听听课。算是今天听到的一个好消息了吧。（不过我还不清楚我要不要当老师，今天林鹭老师那来了个电话，说的她那边可以给我介绍一软件公司。）总之尽量好好表现就是了。
关于这次会议，也了解一下他们的一些教学特色吧。从高一开始，他们就开始办提高班和补差班。虽然说这是学生自愿报名的，但是这主要还是以上学期期未考试的成绩为主的。这些班级都是以各自老师所带的班级为单位，周二（或者是吧，我带是10班和11班是这天的）为补差时间周六下午是提高班。关于这种做法，上次也跟别人说过。可以跟我以前的福州八中做法同出一则。福州八中的做法不是很在成功，听说今年就取消了。因为升学率不理想吧。其实是的挺喜欢这中做法的，中大学的上课点像。行政班不变，主要课程分A、B。
关于这类的提高、补差。谈谈福州八中的做法，有人说高一进来就开始分层次，是不是太早就把人给定性了。当然，这也不能说不对，但是分层次教学，都会有这种嫌疑的。其实我认为八中的一个不足可能是与他主办的活动太多有关。特别在厦门一中实习过后，这种想法就更强烈了，因为记得高一、高二的时候我并没有像他们这么多的作业的。只是到了高三我作业也才做到9点就完成了。高三更多的时候是自己看书。
我总是认为，提高、补差之类的做法应该还是行之有效的吧，要不然不会有那么多的学校衽这一套的。但是谈到这里，我也要说说自己心里的一点点的不满吧。因为自己以前也是寄读生，每每听到老师想将寄读生排除在提高、补差之外时，心里头总不是滋味，但也不好意思说些什么，因为“班上最差的那几个都是寄读的，而且现在班上寄读的学生很多都要有10个了。一个班就20多个的名额，如果都给他们了，那么正式生应该怎么办呀！”