听讲座
今天去东风小学聆听了，该校举办的《诵读技巧交流指导》讲座。该讲座由山西省《小学生拼音报》故事姐姐温晓春来做。
在讲座开始前，她首先给老师们示范了如何引导小学二年级的学生进行了快乐阅读二十分钟的展示课。指导的是一篇课外诗歌《我和小鸟和铃铛》。她的指导与众不同，仿佛就是一位扮演各种角色的演员，一位资深的演说家。语言时而深情并茂，时而活波可爱。对学生进行了“六轮法”阅读引导。领着孩子度过了快乐的有所收获得二十分钟。
接下来，和老师们交流了一些自己对朗读方面的一些感悟见解以及指导。从普通话的发声谈到诵读技巧。尤其讲到，“朗读与诵读”的不同，还讲了古人的吟诵。带领老师们体验了，对《诗经.国风.木瓜》的吟诵，这节讲座真的是别开生面，让人受益匪浅。使我爱上了诵读。
通过聆听这次讲座，让我深深感觉到，我们平时对学生的朗读指导是多么的肤浅，虽然也进行发声，停顿，重音，节奏方面的指导，但是却很死板，没有超越突破，生怕越雷池一步。比如说，重音轻读方面，有感悟，但没有真正去多加思考，也没有把自己的感悟总结教给学生。只是觉得，此处不要重读即可。真是活到老学到老，还有三分学不到。学习永无止境！
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