工作日记

时间：2022-05-09 11:08:31 工作日记我要投稿

精选工作日记模板集合7篇

　　很快一天又过去了，我们一定有不少所感触的事情吧，因此我们要写好日记了。相信许多人会觉得日记很难写吧，以下是小编精心整理的工作日记8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

精选工作日记模板集合7篇

工作日记篇1

　　这是第一次正式与社会接轨踏上工作岗位，开始与以往完全不一样的生活。每天在规定的时间上下班，上班期间要认真准时地完成自己的工作任务，不能草率敷衍了事。

　　我的专业是行政管理，在图书馆工作也多少算是专业对口。“在大学里学的不是知识，而是一种叫做自学的能力”。参加工作后才能深刻体会这句话的含义。

　　我的工作都是些类似文员的工作，平时就是处理各种文件和接听电话，大多的时间是配合着我们部门的工作任务进行的，最初的两到三周都是在整理20xx年我们部门的档案，这是一个十分需要细心的工作，要严格按照独墅湖图书馆的档案整理规则进行。每一卷档案的封面上的名称、封面及卷内备考表的页眉和页脚都要和档案盒上的名称一致，这是一个小细节，但也正是因为没有注意到这个小细节，才导致我要把已经整理好的`档案都要重新改过。

　　起初，我觉得没有必要改，但是突然想到上课的时候老师讲过的，档案的保存之所以要严格按照规定，是因为在以后的工作中便于人们查阅，于是，我静下心来改正了所有的错误。同时，通过对我们部门档案的整理，我也基本了解了我们部门的各项工作的流程和工作任务，使我对图书馆的工作有了一个全新的认识。

工作日记篇2

　　20xx年8月31日星期三

　　今天我早早来到我的实习的学校——铺洋小学。我向我的指导老师——黄老师的办公室走去。黄老师正好在办公室里，一见到我就招呼我坐。我和黄老师在前几天已经见过面，他是实习学校安排给我的指导老师。他是六(2)班的语文老师兼班主任。他向我介绍了学校的教学工作。从他的谈话中我知道教师教学工作的繁重，老师爱生如子。我要向黄老师学习那种敬业的精神。

　　9：00过后陆续有学生回校领取课本了。黄老师先检查学生的暑假作业，完成好的黄老师就赞扬一番并发书。有少数没有完成的，黄老师就苦口婆心地指导他们如何做，直到会做为止才叫他们回家做完才来领书。老师们今天的工作主要的发动学生回校。

　　我在实习的学校观察了老师们的工作，老师们对我的态度很好，都向我谈论教学上的情况，使我感到他们有一种亲切感。

　　20xx年9月1日星期四

　　我和昨天一样，早起去到实习基地。学生已经在校园里打扫卫生，学生们见到我都投来了好奇的目光，我迈着轻快的步子向黄老师的办公室走去。黄老师正在整理书杂，见到我就问好，他递给一本六年级的语文书叫我备好课为日后上课做好准备，我就接过了书本看起来。

　　到上早操时间了，学生们出操做操，全校老师都到场。做完操就是早读课，教室里传来朗朗的读书声。

　　上语文课了，黄老师带我到六(2)班的教室向学生介绍我。介绍完毕，我就坐在教室后听黄老师的课。我一边听一边做好听课笔记。

　　今天我听了2节语文课。1节数学课。2节英语课。由于我是初出茅庐的实习生，要见习几天才能上课。

　　20xx年9月2日星期五

　　今天我一来到学校，学生们见到我就向我问好，我听到他们亲切的问候心里乐滋滋的。我来到办公室黄老师就叫我多和学生亲近亲近，了解学生，为日后上好课做作准备。我课余时间和自习课都到我要实习的班级走走。也许是好奇吧!学生见到我就拿一些语文题来问我，我负起老师的责任。耐心地指导他们做。

　　这一天我的任务还是听课。听了三位老师的课，吸取了不少的教法。

　　下午放学是黄老师叫我明天拿我写的教案给他看看。我开心地答应了。在回家的时候我还带来一些语文作业回去批改。

　　20xx年9月3日星期六

　　求知的欲望使我早起，吃完早餐就向实习的学校奔去。去到学校黄老师还没到，我看见李老师的办公室门开着就走过去，走到门口我就敲门，她看见了我，我们就相互问好，她请我坐，我坐下来就讲明来因，她就夸我有上进心，还跟我谈起教师生涯的事情。

　　我们谈得很入味，不知道什么时候黄老师来了。我知道以后马上告别李老师走到黄老师的办公室。我向黄老师问好以后，就把我写的.教案递给他。他就认真的看起来。一边看一边在我的教案上时写时画。看完以后，他就指出我备课中存在的问题，还教我如何改正。如：那方面要详细，提问不要太浅，备课没有备到学生等等。听了他的指导，我受益匪浅。回来以后我就认真修改教案。

　　20xx年9月4日星期日

　　为了明天的工作，今天我就做好充分的准备。早早起床试讲，首先找一个没有人的地方挂一块小黑板，把花草树木当学生就讲起来。讲了一次又一次，一直讲到自己满意为止。接着我还约来我八位同学来听我的课。我们找一间教室，轮流当教师与学生。讲完以后我们就相互点评。首先讲的是莫秀清，他好像一位老师一样站在讲台上认真地讲课，她当我们是学生提出问题，我们都做了答。第二位就是我了。我开始讲时有些紧张，过了一会就镇静下来了，认真地把课讲。

　　我们很有顺序地轮流着讲完，然后进行评课。当时由于经验不足，谁都评得不够透切。经过试讲我的心也踏实了许多，很快走上讲台面对学生讲课。

工作日记篇3

　　可能是性格的原因，在医生里我最喜欢做的就是外科医生了，因此尽管我学的是中医，但还是喜欢拿手术刀的感觉，刚开始实习是在中医院，外科基本上没什么病人，后来想上县医院实习，却发现那里人满为患，于是便来到了市里，父亲单位的职工医院，医院虽然不大，但外科的水平还是挺厉害的，最主要的是主任和胸外的主治大夫都和我是同乡，沟通起来比较方便一些。

　　到医院的第一天，到医务科办了实习的`手续，跟着父亲的一个朋友一块来到了外科，向主任介绍了一下我的情况，还专门告诉主任说是同乡，希望能多照顾一下，主任看了我一眼，说了一句：好好学就行了。于是我就开始我的外科实习。

　　因为是第一天，一切都还不熟悉，因此等医生们查完房，主任才把我叫到医生办公室，简单向我介绍了一下科里的情况，科里除了主任之外，还有3个主治

　　医，5个住院医，还有一个进修的大夫和三个实习生。我被分到一个姓王的医生的组里。那天同我一块来的还有另外一个实习的女孩，听主任喊她小任，大概是那个女孩子的姓吧。

　　5个医生，5个学生，正好每个组一个学生，比县医院里十几个学生围着一个老师转的情况好多了，我心里暗自庆幸。

　　没想到那天正好是带我的老师休息，跟谁也不认识，于是只好自己翻翻外科书。等别的实习生忙完了才开始跟他们说话，通过了解知道原来就在的三个实习生(2个女孩，一个男孩)都是市里卫校的学生，而和我同一天来的那个姓任的女孩是另外一所卫校的学生。同时我也知道带我的老师和我毕业于同一所医学院。

　　实习的第一天，就这么平淡的过去了。

工作日记篇4

　　20xx年我有幸参加了网上国培计划，通过网络培训，我学到了许多的知识，使我对学校各项教育工作有了新的思考，尤其是学了教师心理健康这一专题后，受益匪浅，感想颇多。在今后的工作中，我一定会保持一颗健康的心态，关注和善待每一个学生。时刻保存高度的责任心，关心爱护自己的学生，让他们在轻松愉快的氛围中快乐成长，成为祖国的有用人才。

　　在面对我们学生的心理问题时我们应该通过心理学分析我们的孩子们是生性好动，他们都有很强的表现欲望，当他们在成绩上不能得到老师的关注，也无法取得自我表现和成功的满足时，就有可能会寻求其他的途径来完成自我的心理需要。当然还可能是来自其他方面的心理原因，要具体问题具体分析。明白了这一点让我们的教师在分析学生的行为方面有了更准确客观的依托，对今后遇到的很多问题，都可以从心理学的角度出发，给其正确的处理和引导。教师应该尊重学生的人格尊严，不要偏激地训斥、讥讽学生，要知道我们的一句否定甚至批评会给学生的心灵留下很大的伤害。这种心理阴影可能会跟随学生一辈子，甚至他们的价值观也因此而发生偏差。导致他们的行为可能会发生与我们预期的要偏离很远。很多的学生问题是源自于学生的心理的，我们可以深入心理，来解决问题。同样，我们也可以利用学生心理和生理的基本特点，用这些科学的方法来转变和训练我们的学生。对于很多学生不良的生活习惯、学习习惯，仅仅批评是不够的，有些老师在批评时选择用提高音调或加重语气的方法也往往效果不好。很多时候空洞的语言可能没有实质的行为训练有效果。我想我可以在今后的`实际工作中进行实践，并且根据这些心理学的相关知识，找到更多的方法。

　　通过学习教师心理健康我明白了教师心理健康在学校教育工作中的重要意义：

　　1.有利于效率的提高：教师的心理健康水平高更能发挥教师应有的教学水平，从而提高教学效率，随着心理调试能力的提高教师也能以平和的心态对待生活中的挫折一般不会因偶尔的失败而丧失信心，其工作和学习效率必然优于心理不健康的人。

　　2.有利于学生心理的健康发展：教师的心理健康还不仅仅是个人的事情，它也影响着学生的心理健康水平。教师是学生心目中的值得学习的人物，是学生认同的楷模，在师生日常接触中，最能发挥潜移默化的作用。而且，心理健康的教师能通过教学历程影响学生，使学生的心理也健康发展。

　　以上就是我个人对这次教师心理健康学习的一点心得，希望能够通过这样的总结与反思，留下更多的感悟和思考，可以从中得到启发，更好将这些理论运用到实践中，解决实际中存在的问题。所以我会在今后的工作中，不断的学习有关心理健康知识以加深自身的素质和水平。

工作日记篇5

　　一年来，澄城县基层党建工作按照围绕经济抓党建，抓好党建促发展的工作思路，以建设基层服务型党组织为目标，扎实推进部门包联帮扶活动，积极推广安里镇民情日志工作法，全面推行村级组织规范化管理，发挥远教宣传服务功能，夯实了基层基础，为建设富裕文明和谐生态幸福新澄城提供了坚强的组织保障。

　　一、扎实开展部门包联帮扶工作

　　以增加群众收入为重点，扎实开展县级领导、部门包联帮扶工作，强力促进全县“升级晋档、科学发展”活动。组织全县25名县级领导、106个部门(含28个双管单位)对21个新农村建设示范村,10个新型农村社区和75个“一般”、“较差”类村开展包村帮扶工作，出台了《关于县级领导和县直部门包联帮扶新农村建设示范村和三四类中的重难点村的通知》、《澄城县新提拔科级领导干部驻村帮扶工作考核办法》、《关于进一步加强县直部门包联帮扶工作的通知》，帮助和指导后进村制定产业发展规划，开展基层组织整建，化解矛盾纠纷，拓宽帮扶渠道，明确帮扶措施，加快村级党组织升级晋档步伐。研究制定了《澄城县关于选派副科级领导干部到村任职的意见》，采取个人报名、单位择优推荐、双向选择、组织部门考察研究的'方式，选派了3名副科级领导到村担任党组织副书记或村主任助理，任期3年，切实加强对农村党建工作的帮扶指导。活动开展以来，解决基础设施建设432件，衔接各类项目184个，争取项目资金1240余万元。预计到年底，全县“好”“较好”类村达到30%，“较差”类村下降到20%左右。

　　二、借鉴推广安里镇记写民情日记工作法

　　以深入开展党的群众路线教育实践活动为契机，积极探索寻找密切干群关系、服务基层群众的有效载体。我县安里镇的民情日记工作法得到市委主要领导的充分肯定，被赞誉为是立足乡镇工作实际，探索出的一条解决“三农”问题，化解基层矛盾，服务基层群众的有效途径。《渭南日报》更是以“‘民情日记’赢民心”为题连续三期在头版头条对这一做法进行了刊载。民情日记工作法在明确每个机关干部包村包户工作任务的基础上，要求包联干部随身携带民情工作日记，定期深入农户，详细了解群众生活中的酸甜苦辣、喜怒哀乐，如实记写基层的村情民意，群众的冷暖温饱，并以此为基为据，解民忧，促民富，融洽了干群关系，化解了基层矛盾，带动了群众增收。目前，该镇在坚持4年时间共记录了4万多篇民情日记的基础上，全面启动“52315”帮扶致富工程，即动员领导干部、致富能手、党员致富带头人500人，每人帮扶2户贫困户，利用3年时间帮助1000户贫困户脱贫，使人均纯收入达到5000元，这一做法为我县深入开展党的群众路线教育实践活动提供了一条有效途径，目前已在全县范围内借鉴推广。

　　三、全面推行村级组织规范化管理

　　制定下发了《澄城县村级组织和村干部规范化管理实施意见(试行)》，对村“三委”关系、农村集体“三资”管理、党务村务公开、村干部报酬待遇等进行了全面规范，明确了村干部责任，将群众反映突出的内容纳入村务公开范围，建立完善了基层组织“1234”工作制度，提高了村干部报酬待遇。对村“两委”主要干部按照每人每月“400元基本工资+200元绩效工资”的标准发放工资，按照“年初确定目标、年中督查初评、年末述职评议”的办法，对所有村干部实行岗位责任考核，按照考核结果在年终发放对应绩效工资。对正常离任，任职15年以上的村主要干部，按照任职年限不同每月发放50、60、70元的生活补助，全面落实了村干部“一定三有”保障机制，充分激发和调动了村干部干事创业的工作热情。

　　四、发挥远教宣传服务功能

　　组织远程教育专家服务团到安里、庄头等乡镇开展了“远教下基层”活动，向群众现场进行了指导生猪标准化养殖、苹果修剪技术、地膜玉米、设施农业管理等生产使用技术培训8场次，激发了广大党员干部和群众学知识学技术的热情。进行了《澄城党建网》的改版扩容工作，向《渭南党建网》上报信息300余篇，采用 200余篇，信息排名稳居全市前茅。制作并向市远程办上报了12部课件，其中《考核激发正能量》获得市教学资源课件评比二等奖、《标准化养猪》上传至省远教平台播放、《澄城举办中层干部培训》在省党建新闻中播出，《安里镇民情日记》在市电视台播放。

工作日记篇6

　　9月16日，星期日，晴

　　初秋的早晨，公务车穿行在蜿蜒曲折的通村公路上，和煦的阳光将田野收获的金黄渲染得更加耀眼，清凉的微风透过车窗拂在面上，将久居厅堂楼舍之间的沉闷拂去，顿觉神清气爽，思绪随风飘飞。望着窗外这片充满生机和活力的土地，积藏的乡土情结瞬间浓郁起来。在这里，记载着我六年的.乡镇党委书记履历，20xx多个难忘的日子，青春的热血和奋斗的激情，在这片土地上尽情地挥洒。往事历历在目，一人一物，一草一木，都是如此的熟悉和亲切。

　　今天是全县“万民干部进农户，解决问题在村组”集中大下访活动的第二天，财政局“大下访”活动联系柏林镇的居委会、柏林村、荷塘村、马桥村、口泉村五个村（居委会）。昨天和镇党委的领导联系好了，今天去农户最多的马桥村召开村民代表座谈会，对马桥村的环境卫生整治工作进行现场调度。为了工作做得更主动、更细致，来的路上联系好了县爱卫办的黄艳春主任，请她来向村民宣讲农村环境卫生整治的有关内容，指导村里启动环境卫生整治工作。车子在马桥小学的操场上停下，村小撤并后，这里成了村委会办公的场所。镇里的李志珍镇长、部分镇干部，村里的伍允明支书、部分村民代表，财政局联系马桥村大下访的21名干部已经早早到了会场。

工作日记篇7

　　2xx2年6月28日，阵雨

　　再过两天就是“七一”了，驻村工作队每年都会到挂钩点开展一些有意义的纪念庆祝活动，前2天我向单位领导汇报了此事，领导非常重视，说要亲自带队到挂钩点开展活动，并按排我与挂钩点支部进行联系，将于6月28日到挂钩点开展“七一”建党91周年纪念庆祝活动，6月26日我将单位要到四队支部来活动的情况与支部书记和队长进行了沟通，支书和队长表示非常欢迎，欢迎单位全体干部职工到四队来一起共庆建党91周年活动。

　　6月28日中午县侨联全体干部职工8人到单位挂钩点芒允农场四队开展“七一”建党91周年纪念庆祝活动。到达四队后县侨联主席就询问了活动的安排情况，四队支书将情况向单位领导作了介绍，之后按照四队的活动安排，先是走访慰问了3名老党员，然后又走访慰问了2户特困，每到一户支书和队长都向他们介绍侨联的全体工作人员，主席每到一户都要做下来与他们拉家常、询问生产生活情况和遇到的困难和问题，还亲手为每户老党员和特困户送上了慰问金200元钱，对于单位的慰问他们都表示感谢；之后我们又走访看望了单位全体干部的`联系对象，共有13户，每个干部走到自己的联系对象家时都自掏腰包为联系对象发放慰问金100元，共计发放1300元；走访慰问完成后安照活动安排县侨联全体干部职工与农场四队支部11名党员召开庆祝“七一”建党91周年纪念座谈会。座谈会由农场四队支书主持，会上县侨联主席给全体党员上了党课，回顾了党走过的光辉历程和党所取得的伟大成就，还将前期四队反映的自来水的改造和安装蓝球架2件事进行了说明，关于自来水的问题，水利局有关负人说农场的自来水要全部进行改造，请大家不要急，过一段时间就会来施工，关于蓝球架的问题已向文体广电旅游局的书记进行了协调，请他们今年内帮助解决；我传达学习了省委书记秦光荣在全省开展群众观点群众路线群众利益群众工作教育、实行干部直接联系群众制度动员大会上的讲话，之后就是大家发言，座谈会在愉快活跃的气氛中进行，大家畅所欲言，畅谈党的历史，党取得的伟大成就，畅谈改革开放和现代化建设取得的成就和党在农村的好政策。

　　通过开展“七一”建党91周年纪念庆祝活动，宣传了党在农村的政策、宣传了“四群”教育工作的目的意义，与农场职工进行了交流与沟通，与他们交了朋友，增进了干部与农场职工的友谊，拉近了干部与群众的距离，为今后开展好“四群”教育工作打下了坚实的基础。

【工作日记】相关文章：

工作的日记01-27

工作的日记11-07

工作的日记03-08

工作实习日记04-12