【精品】工作日记模板锦集5篇
有趣的一天又要结束了，相信大家这一天里都收获颇丰吧，此时此刻我们需要写一篇日记了。好的日记都具备一些什么特点呢？以下是小编收集整理的工作日记5篇，希望能够帮助到大家。
工作日记 篇1
我感觉这就是生活：在船上工作赚钱，发工资了，用来养家，充实自己的吃穿住行，为了生存。然后不断的`这样重复下去。可我不想我以后的生活也是这样不断的重复下去，我想给生活在增添一些色彩，在工作期间我要思考我的未来，想想自己以后该干什么，有一定的计划，同时也要为未来做准备了。
工作日记 篇2
我如约去了实习单位—广东XX旅游有限公司。单位虽然和我家是一个城市，但坐公交车要走快1个小时。今天早晨起的很早，为了给单位留下良好的印象，我早上7点就起床出发了。结果在外面冻了半小时。等到8点半，终于周总来上班了。
我虽然第一次上班，但她的面孔不是很陌生了，联系的时候是她接收我的。她也认出了我，领我进办公室。虽然办公室环境并没有我想象的`那么好，但我心情还是很激动的。大三了，在享受了两年大学幸福时光的日子后。
我最终还是被推向了社会这个大家庭。
工作日记 篇3
9月8日，我陪同桂源电力、贺州市公安局八步分局城北派出所的领导到八步街道三加村、拱桥村8户贫困户的家中送去了他们单位捐赠的电视机。按照工作安排，今天必须帮助8户贫困户安装上卫星接收器，让他们能够收看电视。
一大早，我联系好荣盛电子安装师傅，带好相关设备及工具，按照制定的'安装顺序入户安装，第一户来到了拱桥邹敏家中。她是因病致贫的贫困户，一个人带有两个小孩，因家中条件困难，一直不能收看电视，我和安装师傅爬上楼顶，选好安装位置。因其居住的房子被周边房子阻挡，电视信号一直不是很好，经过1个小时的努力，终于选到了信号好的位置，接上信号接收器，电视有频道了。打开少儿频道，正在播放动画片，两个小孩很高兴，邹敏脸上也露出笑容。随后安装师傅教她使用方法，离开之际，邹敏一直说着感谢的话。虽然我身上衣服已被汗水打湿，但心里很欣慰。在顺利安装好第二户，我们开车30分钟到了贫困户蓝亚芬家中。因山区信号不好，经过半小时的寻找信号源，最后才顺利接通。由于有了前两次的安装经验，接下来的安装工作就进行得很顺利，当第8个贫困户家中的电视机接通信号，能正常收看电视时，已经是晚上7点了。
安装结束后我还与荣盛电子协商好信号接收器的后续维修问题，确保我们的贫困户今后能顺利收看电视。
工作日记 篇4
今天，在工作中犯了十分严重的错误，制作的图标不符合要求，但是由于我是新手，制作图标难度还很大，花了下午时去制作的东西，因为小小的错误而全部都需要重做，让我觉得十分的可惜，所以就把还有错误的图标交了上去，在复查的时候，发现了我的错误，师傅把我狠狠批评了顿，我觉得心里很委屈但是还是认真的吸取了教训，在工作中，应该精益求精，一丝不苟有丝毫的差错都是不应该的，我也像师傅和领导做了深刻的检讨，回家之后，把今天制作的图标制作了好儿遍熟能生巧，制作起来十分困难的图标，在我制作几遍之后，居然变得十分的熟练而且还能变换不同的样式，在里面插入白己的构思与创意，让我觉得乐趣无穷
软件的熟练运用，会是我将来工作的`重心，能够在实习中锻炼自己这方而的技能，我觉得十分的幸运有大叔教，经理也没有对我很严厉，只是严格了些啦这段时问的经验也会使我受益终生，大学的实习机会弥足珍贵，我会好好珍惜的
工作日记 篇5
今年与往年不一样了，我们不再是期待新学期开学的学生，熟悉的教室不在有我们的身影，那些和同学，老师一起谈天论地的日子也离我们越来越远，因为我们以各自奔赴实习单位去实习，面临的是毕业前最后的一次学习机会。
还记的分离的那天，天灰濛濛的，好象刚哭过，去年目送大四的学姐学哥们去实习心中是向往，可今年轮到自己了却很失落。站在即将载我们出发的校车前我哭了，是不舍，是遗憾，还是害怕，我一遍一遍的问自己，没有答案，只剩下心是凌乱的。站在欢声笑语人群中的一角我是那样的不协调，耳旁那些祝福和鼓励的话是我想对所有实习的朋友想说的，可我的眼泪我只想留给自己，记住那些难忘的岁月，那些欢快的音符，载着它们踏上新的历程。
我初中毕业于小渡船中学，这次实习重回母校，让我有回家的感觉，走进家门我发现家变了，变得更朝气蓬勃，更有魅力。熟悉的老师和校园让我忐忑的心回到的平静，我相信自己在这一定会过的很愉快和充实。
初三年级的谢老师是我的指导老师，当我去找她的时候她正伏坐在办公桌上批改作业，象成百上千的老师一样认真的对待他们的教育事业。这让我肃然起敬。和老师简单交谈后我帮着老师改作业，与其说是帮，还不如说是添麻烦。因为对于我的评语谢老师总是要仔细的审阅一扁，这就是说谢老师不仅要认真的看学生的作业，还要看我所写的评语是否有纰漏。例如没有给学生的错字指出来，或者这篇文章问题到底是什么，有或者是否找出了学生的闪光点 ，对于谢老师的尽责我是非常敬佩的！
第一次和老师这么近距离接触，发现老师其实不是只会整天唠叨你学习，他们也会笑，也会担心，也会难过，这些其实都源于对学生的爱。第一单元的测验，有的学生进步了，谢老师会在办公室偷笑好半天，就好象看到自己播下的种子生根发芽一样：有的学生没交作业，是不是因为不舒服或是家里出了什么事，谢老师会在那儿自言自语的说，开始我会以为这个老师肯定很闲，可后来我知道我的判断是错误的，因为老师的魂是在每个学生身上，这种魂就是敬业。
第一次以老师的身份坐在教室后面听课，有些激动，也有些不知所措，因为对自己的定位不再是坐在教室里等待老师的学生，而是被学生期待的老师。一个老师好,把我拉回到课堂上，谢老师对学生提出的问题我都会在脑子里想好几遍看看是不是对了，然后很从容的与老师眼神交流，可当我发现回答问题的同学站在座位上时，我才无奈的低下头笑笑自己的幼稚，原来我以不是学生，我不用对老师的'问题绞尽脑汁，只需要看看老师的板书以及授课的方式方法，记下课堂老师的教课安排，从学生到老师的转换我真的有点不适应，明明自己还很肤浅却要承担一声老师，这声老师让我觉的好沉重。
第一次站在讲台上面对七十八个学生介绍自己真的有点羞涩，虽然羞涩但是还是很镇定，这份镇定只有面对他们的时候我才能给自己以正确的定位——实习老师。面对90后的他们我感受最真切的就是——后生可畏。几句简单的交流我知道他们是那么的纯真与善良，一句周老师好是我收到的最好的生日礼物。在这里我想告诉我的学生谢谢你们。
经过了一个月的实习，虽然改作业有时会很疲惫，备课和写教案会很繁琐，但是听到一句周老师好，我所有的疲惫都烟消云散。学生们的字迹越来越公正，完成作业的质量越来越好，我觉的我的付出都是值得的。
老师是一个永远不求回报无私奉献的职业，实习我学到了很多，也感受了很多，老师的辛苦与喜悦，信念与执着。我以慢慢喜欢上老师这个职业！让我从这里起程，去开始我新的人生旅途。
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