【推荐】工作日记五篇
忙碌而又充实的一天又过去了，你有什么总结呢？需要进行好好的总结并且记录在日记里了。但是却发现不知道该写些什么，下面是小编整理的工作日记5篇，希望能够帮助到大家。
工作日记 篇1
2月22日起，XX区中心医院医疗综合大楼正式启用，为了更好地发挥党员先锋模范带头作用，院党总支号召全体党员组成志愿者导医队伍，帮助指引病人就诊。
3月6日，我出夜班，成为了志愿者队伍中的一员。
我们的工作时间是从早上8：00至11：00，工作核心内容是：向患者指引就诊流程;如何在自助机上取检验报告单;为患者指引科室位置;维持门诊大厅(办卡、挂号、交费、取药)秩序;提醒病人候诊点并关注显示屏信息;劝阻插队的患者自觉排队等等。半天下来，大家口干舌燥，腰酸背痛，但是我们觉得异常充实，看到很多患者因为我们的帮助少走了很多冤枉路，由衷感到欣慰。
在志愿者工作中，我把自己作为患者，换位思考，更能充分感受到他们更需要什么帮助。特别是一些外地的患者，看到他们来到门诊大厅时茫然的眼神，我会迎上去，主动询问他们有什么需要帮助。其中有一位母亲，因为儿科搬迁到新大楼，但是她总是找不到，非常着急，我看到她怀里是一位3岁发高烧的男孩，我也是母亲，能感受到她此时此刻的心情，我亲自带她到儿科门诊挂号，并告诉她如何以最快的方式就诊，检查，看到她感激的眼神，我感受到了快乐、满足。
在这天的志愿者工作中，我和我们门诊支部同仁志愿者都工作的非常积极、认真，希望用自己的热情去感染患者，用自己的行动去帮助需要帮助的患者，用自己的爱心去抚慰更多的患者。在这一刻，我真切感受到了志愿者们那火一般的热情，那种不计报酬、全心全意为患者服务地信念。我认为在服务他人的同时，自身也得到了提高，从患者的角度发现门诊新流程存在的问题。因此，参与志愿者工作既是“助人”，亦是“自助”，既是“乐人”，同时亦是“乐己”。
在志愿者精神已经深入人心的社会大环境下，我们每个人都懂得志愿者服务提倡的是一种无私奉献的精神，是在服务中更多的为服务对象、为我们的`同伴、我们的组织着想的精神，是将方便留给别人的精神。这种忘我的、积极的，同时也是快乐的、幸福的精神，就是我们志愿者精神。 志愿者精神是健康的，是反馈社会的，是推动社会文明发展的主人翁精神，这也正是我们身为志愿者最大的收获与动力。
工作日记 篇2
**村换届后不稳定因素较多，各项工作开展难度较大。针对这些实际情况，工作组坚定信心、满怀激情、不等不靠，一边走访慰问掌握民情，一边寻求突破口，力争尽快打开工作局面。
通过走访了解，**村的工作要想打开新局面，必须从最基层干部着手，建立一支有高素质的队伍，来之能战，战之能胜，对龄老或对做群众公益事业不热诚的组干部进行调整。
**村沿江组是个大组，共 户， 人。由于寨子大，人口又多，平时人与人之间相处矛盾较多，根据家族不同，行成了几派。这种情况以村干部不团结有关。这个组就形成干群关系差，群众不太配合政府各项工作，为了解决这一矛盾，我们驻村干部经多方了解，确定适合人选，首先做好每个村干部的思想工作，然后由村支书带，领做好同村支关系较好的群众知名代表的思想工作。
村主任介绍：目前组长的后选人，就是这个大家庭的人。当我们上门找这个知名代表谈话时，他情绪特别激动，不赞成我们的观点，还说我们是在放虎规山，要出乱子的，沿江组村民不团结就是我们准备推荐的人所造成的，他是一颗老鼠屎，搞坏了沿江组的发展，前年找上面领导解决四万元钱来修通进寨（组）公路，要占他家土地，他不同意，才没有修成，路没修成四万元钱就没有得到，这种人还要拿来当组长，必定出乱子，多数群众都不同意，不信就开群众会选，百分之八十的群众都不会选他。我插话说：你讲的这些情况，我们根据走访了解都知道了，所以我们才来找你，和你交心谈心，做你思想工作。你为何不换种方式来理解，既然他是一颗老鼠屎，有实力的'老鼠屎，他能搞坏一埚汤，我们为何不去引导他，在煮汤前择出来变成有机肥料去种菜，那么这颗老鼠屎就变成了人类的功臣，你所讲道由于他的不支持，通组路没有修成，为何不推荐他来领头修，你们知名人士去协助，那就没有人阻碍，公路就能修成了。要发展先修路，修路占地靠群众支持，群众不拿出土地，就修不成路。式问？假如有政策帮助修你们这条通组路，他又阻拦你又有什么好办法。我们这样做又能解决你们长期以来的派性矛盾，座近为亲，远水救不了近火，大山小事靠的是寨上弟兄叔子帮忙。你仔细想想，我讲的对不对。经过村支书袁凤昌，驻村干部罗林，又分别耐心做思想工作，我又打电话是他最好的朋友，在电话中做他思想工作。最后他完全赞成，还拿酒来和我们喝，最后他说了一句话：化腐朽为神齐，全力配合支持我们工作。
工作日记 篇3
在这个学期里，本人能够遵守园内的各项规章制度，热爱集体，能坚守工作岗位，不迟到、不早退，无事不请假，对幼儿一视同仁，与同事相处融洽。服从领导的分配，乐意接受各项任务，并且尽力把它完成。班上出现问题，能够与班上的老师共同商量解决。
在保育工作方面，以“一切为了孩子”为宗旨，本人能够热爱幼儿、关心、耐心、细心、热心地对待幼儿。能积极搞好本班的清洁卫生工作，做好幼儿用具的消毒工作，能够细心照顾幼儿的生活，根据天气的`变化，及时为幼儿穿、脱衣服。注意护理体弱多病的幼儿。午睡时，注意巡视，做到及时发现问题及时处理。除此之外，我还能积极搞好室内室外、走廊梯级卫生。厕所每天冲洗不少于三次，做到无污迹、无臭味。严格做好消毒工作，坚持经常对午睡室、活动室的紫外线灯消毒及活动器具、积木、毛巾、茶杯的“84”稀液消毒。对幼儿进行安全教育，防止意外事故的发生。
在协助教师开展教学工作上，本人能够积极配合，任劳任怨。在活动前能根据教师的教学计划，为老师准备好教具、学具和布置好场地等等。
但是，本人还存在着许多不足之处，今后一定会更加努力，认真把保育工作做到更好！
工作日记 篇4
5月8号
今天是我来求知实习的第一天，再次回到这里，我的心情和心态是不一样的。以前来这里是玩，对于什么事情都可以漠不关心，对自己也没什么要求。但是现在是以一个老师的身份来到这里，自己的责任有所增加，必须对自己的一言一行负责事事都得小心谨慎，要为人师表，做个好榜样。
下午指导老师对我的工作提出了一些要求，也交代了我的任务，他要求我先听几堂课，观察了解一下上课的程序和技巧，了解一下小学五年级英语教材的内容与特点。然后再安排机会给我上几堂课。明天就可以按实习计划实施实习计划了。对于指导老师提出的要求和任务，我信心满满的，毕竟我是英语专业的大学生，对付小小的五年级英语还是没问题的。我随便翻看了一下书本，准备好听课笔记本和笔，就算完成任务了。
5月9号
今天我听了曹老师的两节英语课，不愧是师范毕业的，他上起课来很有派头。他上的是六年级下册的一些内容，他讲课的思路很清晰，安排也很得当，我想这应该得益于他认真的备课。更厉害的是他在时间的把握上，内容刚刚讲完，就到了下课时间。还有在内容的安排上，什么题目自己分析，什么问题学生来回答，他都做了一定的安排。我觉得这是很需要时间来练习的，课上的.多了就会学会如何把握时间，如何让学生参与。听一堂课下来收获很大。
虽然我没有什么教学经验，但是对于这么一群小学生我还是很有信心的。下午我有听了李老师的语文课，主要是学习他的讲课技巧，我发现他能把一篇小小的故事讲的生动有趣，能够让孩子们用心投入课文。他讲课运用多种方法，比如先让同学讲述这个故事，再让学生把这个故事演绎出来。这样就增强了对课文的理解了。我很是佩服这些老师都能把自己的课上的这么好。我很希望我将来有一天也能够达到这样的水平。
工作日记 篇5
初来儿科，护士长热情地接待了我们，并给我们介绍了儿科的专科特色，带领我们熟悉了环境。
由于是第一个实习科室，我们对周围的一切都还很陌生，于是，护士长给了我们两天的时间来熟悉环境，而正是这个时候，使我对儿科甚至哈院有了一个整体了解，它透露出的是一种讯息，包绕的是一种人文氛围，体现出的是一种医学精神，而这，将是我毕生应该领悟的。
作为“温馨护理站之儿童乐园”，儿科当之无愧，无论是儿科门旁玻璃橱窗里的漂亮可爱的毛绒玩具，还是儿科护士们亲切柔和的话语，无论是通道两旁墙壁上关于母乳喂养的知识童教，还是护士们兜里准备哄孩子的贴画和小星星，都实实在在地印证着一点：大家是用爱心在工作，儿科是用爱心在经营。而这，亦应是我们应该体会和深刻领悟的。
一周以后，我已经适应了医嘱的工作，带教老师冀国英，亦将许多相关的知识传授给我，我学会了体温单的描绘，学会了医嘱单的转抄，学会了出、入院的手续的办理，亦学会了有效地与病人进行沟通。在这里，我要深深的感谢冀老师，以及所有曾给过我指教和帮助的老师，他们以谦虚和蔼的态度和一丝不苟的精神，耐心地指导和纠正着我们的错误行为和想法，用诲人不倦的风范感染着我们，使我们不敢有一丝一毫的'松懈与倦怠，认认真真地执行每一项护理操作，因为我们心里知道：作为医护工作者，应当对病人负责。
两周以后，冀老师嘱咐我在多余的时间里练一练头皮针，虽然曾在学校里练习过静脉输液，但是要给那么小的孩子穿刺，对我来说，无论在心理上还是经验上，都是有些很大的缺陷和不足的。头皮针是儿科的一大特色，由于孩子小，皮下脂肪多，手和脚都胖乎乎的，所以血管不易找到，小儿头皮脂肪少，额上，颞下，耳后静脉明显较清晰，是静脉穿刺的优选部位，于是，我下决心要练好头皮针。
起先，我并没有立即下到病房里实际体会，而是通过模拟血管来练手，我把细小的塑料管当成小血管，来练习持针和刺入方法及穿透血管的感觉，练了三个下午，终于在第四个下午，我出征了，准备亲自实践一下，这是一个新入院的病人，孩子才一岁半。
来到病房，见到白皙可爱的孩子，我的心里更加紧张了，通过交谈，我得知这个孩子是肺炎入院，而且还有先心病史，一种同情之心油然而生，这么小的孩子便病的这么重，望着孩子父母那许是怜爱许是哀愁的眼神，我明白，我们应该做些什么，应该做些什么使他们的眼中重新充满希望，我在心里告诉自己：只许成功不许失败。
在准备刺入的那一刹那，全身的冷汗已说不清到底是由于恐惧还是疑虑而生了。选中的血管已被我固定住，隐约可见，然而这毕竟是第一次，太多的不确定和精神紧张，想要将我的精神冲毁，这时，我又想到林护士长教给我的方法：先倾斜刺入，穿透血管后平行进针，一遍一遍，我在心里反复默念，，脑子里一片空白，孩子在哭，我却听不清楚……做到了，我真的做到了。向着血管的方向刺入，见回血后立即平放针柄，再入2～3mm，我回头一看，滴液通畅……
人都说有学医志向的人都有一颗菩萨心肠，而今，我却可以毫不犹豫地将尖针刺入一个孩子的静脉，我明白，我不是在犯罪，而是在救人，所以我坦然……
儿科教给我的，绝不仅仅是护理技术操作，它传达给我的是一种人文精神，在这种精神的感召下，我像一个得到锻炼的勇士一样，一步步的成长。回望儿科，我为它默默祝福。
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