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有关我的观察日记模板集锦七篇
时间如快马般匆匆，一天又过去了，一定会有值得记录的想法吧，需要认真地为此写一篇日记了。那么写日记需要注意哪些问题呢？以下是小编收集整理的我的观察日记7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
我的观察日记 篇1
我家有一株含羞草。它已经有四点七分米了，比我们买回来时高了两倍左右。在含羞草的高度中，这株含羞草算是高个子了。
在我们买回来不久，广州市的气候突然降到几度，几乎所有的植物都被冻伤了。含羞草也不例外：它被冻得连一片叶子都没有了。正当我们打算将含羞草扔掉的时候，他居然重获生机，长出了嫩绿的枝干 ，长出了嫩绿的枝条，长出了嫩绿的叶子。我见了，高兴地不得了，连忙浇水。
终于，经过我和全家的努力下，含羞草已经开花，并且结果啦! 含羞草的花还没有开发的'时候，是绿色的，它们簇拥在一起;当有一朵花要开放的时候，会个头高一些花苞变黄;过了一晚，含羞草就会开花了，开的花很特别：是一小条一小条的，当他盛开的时候，你很难看见后形成的花的花瓣，当到了晚上，含羞草的花的花瓣将会全部掉落，你只能看见棕色的果实，那些过时里面是空的。如果含羞草正在开花时期，遭遇了风，那么你绝对不用保护它，因为含羞草的花与果实不会掉落，腰弯了它也会自已反弹到原来的形状的。
我会一直栽培着这株含羞草，直到它死为止。因为我爱含羞草!
我的观察日记 篇2
20xx年4月17日 星期二 天气：晴
昨天，老师在课堂上要我们每个人种一些豆子，让我们观察并记录豆子的生长情况。放学后我迫不及待的跟妈妈说这件事，妈妈在路上告诉了我绿豆芽的种植方法。
回到家，我按照妈妈讲解的方法，找来了一个瓶子灌了一点点水后，随手抓了一把绿豆放在瓶子里。今天我一回家就去看自己昨天泡在水里的绿豆，我发现绿豆变软了一些，而且经过了一天一夜的浸泡，绿豆的外衣开了一个小口子，露出白色的小芽，豆子个头也比之前大了许多；我给这些豆子换了一次水，把坏豆子挑出来，这样就不会影响其他豆子的生长。绿豆聚在一起像一片绿洲一样，我心里默默的说：豆子，你们一定要快点发芽，我要向妈妈炫耀自己的小成就，让妈妈知道，我会种绿豆了！
20xx年4月19日 星期四 天气：晴
今天放学后我又迫不及待的去观察绿豆，昨天只有一两颗发芽了，今天发现所有的绿豆都长出了芽，它们都喝足了水，变成了一个个“小胖子”，它们撑破了自己的绿外套，每一个豆子都有一个裂缝，每一个裂缝中间有一个小芽冒出1-2厘米的长度，这些小芽都很脆弱，我轻轻的一动，小芽就断了，好像我一碰到小芽，绿豆就停住生长似的，哎，真希望你们这些小豆芽快点长高长壮吧！随后，我把绿豆脱掉的绿外套全部清理出来，换上干净的.自来水，让它们有更好的生长环境。
20xx年4月20日 星期五 天气：小雨
经过了一天一夜的浸泡，我发现绿豆越来越“胖”了，现在看都不像是绿豆了，现在都是乳白色的豆子泡在水里，乳白色的豆子中间的小芽比昨天又长高了2-3厘米，让我不禁的感叹，豆芽的生长好神奇呀，没有加营养液的自来水都能让豆子长出这么长的芽。而且跟妈妈从菜市场买回来的豆芽居然不一样，这是什么情况呢？妈妈说，买回来的绿豆芽是温棚种植的，温度比正常室外温度要高，长出的豆芽又快又粗，这下解释了我心中的疑惑，为什么我种的绿豆芽这么“瘦弱”。
20xx年4月22日 星期日 天气：阴
又过了两天，清脆的小芽已经长了好多，但是还是没有芽叶，我怎么看都觉得跟妈妈买回来的不一样，买回来的豆芽叶子比我的豆芽的叶子大一些，嫩绿的很薄，像花瓣，而我种的只有小芽，带点淡黄色的芽，我想是不是水给多了，豆芽淹死了？现在我既有点失望，又有点兴奋，失望的是小试验没有想象中的成功，兴奋的是，我会自己动手种植绿豆了，相信经过这次的试验，下次的种植的豆芽一定会长的更好！
我的观察日记 篇3
上午，我收到了一个神奇的礼物——一个科学实验。
这个实验是一个关于电路的小实验，我兴致勃勃地做了起来。一开始，我没有看懂意思。但是，我看了看上面的图，就一目了然了。我飞快地动起手来，一下子就组装好了。不过，我还剩几个“破夹子”。我急忙询问妈妈：“这夹子是干什么用的?”妈妈回答：“如果线松了，可以把线穿进夹子里，这样会更牢固一些。”我回头看了看，刚才做的'电线竟然全散了!我心想：淘气的电线，我现在用夹子把你夹着，看你还乱不乱动!果然，调皮的电线再也不乱动了。
就在我快要组装完时，我发现，这边做得不对。红色电线和黑色电线不能相撞，可是只要用另一个开关连接就行了。于是，我就完成了这个作品。我试了试效果，好极了，而且两个开关都可以控制灯泡 ，我称它“小小双控灯”，神气极了。
我对科学实验很感兴趣，希望可以了解更多的科学知识。
我的观察日记 篇4
在我家阳台上有一种植物，我很喜欢，它就是多肉植物。
它长着绿茸茸的叶子，还很厚实，茎也是绿油油的，看起来萌萌的，所以还有一个名字叫“玻璃翠”。叶尖部分由青变红，尖尖的，摸起来有点扎手。我摘下一片叶子，发现叶子根部有一个圆孔，我又在叶子原来生长的地方，发现了一个小刺，我想这就是它吸收水分的地方吧！我把叶子掰成两半，马上就有绿色的`汁从里边流出来，我用鼻子闻了闻，一股草青味。
我摘下一片叶子，掰成好多瓣，发现叶子中间部分最厚实，水份也最多，里面的叶肉软软的，像水晶泥一样，怪不得它叫多肉植物呢。
我的观察日记 篇5
观察螺蛳
今天，妈妈从南门菜场买来一斤螺蛳，把它们养在脸盆里，我在家闲着没事干，就趴在桌上观察那些螺蛳。这一看，还真觉得挺有趣的。不信，你瞧：
螺蛳那青色的硬壳像座小山。我想也许是因为螺蛳长期生活在水中，有的还常常躲在淤泥里，所以有几只螺蛳壳上长出了一层青苔，看上去毛茸茸的，脏兮兮的。我可一点也不希望等会儿吃到这几颗螺蛳。我又发现螺蛳口有一块暗红色的“门板”。你如果一碰它，那块“门板”就立刻关上了。它就像是一个害羞的小姑娘，不让你看到她的脸。有趣的是，当螺蛳的头往外探时，那块“门板”粘在上面跟着移动，就像是一顶大草帽。螺蛳的头上长着两根又尖又细的'触角，就像是两根探测仪。如果你仔细观察，就会发现螺蛳触角的顶端，有两只黑溜溜的小眼睛。我找了很久，也没有发现螺蛳有嘴。后来，我灵机一动，拿来了我的放大镜。过了一会儿，我高兴地大叫起来：“太好了！我终于找到螺蛳的嘴巴了！看得我眼睛都酸了！”我搔搔头，真是想不通：这螺蛳怎么就那么奇怪？把自己的嘴巴藏得那么好，非得仔细观察，才能找得到。
透过放大镜，我发现螺蛳壳上的青苔上还有许多细小的东西。我想这上面肯定有许多细菌，为了我们的健康着想，还是把这几颗螺蛳放生了吧。说干就干，我马上捞起这几颗螺蛳，把它们放进了门前的小溪。呵呵，它们心里一定很感激我，因为我救了他们一命啊！
回到家，我觉得今天真有收获！
我的观察日记 篇6
那一年，我才感受到了真正的友谊！我送丽去南京回来的路上，终于把再也忍不住的泪水发泄了出来！我哭的.很厉害，心里像打翻了的五味瓶，酸占据了整个比例！毕竟是六年的同窗好友啊！我们曾那么开心的在一起玩，在一起讨论！我相信缘分，也许缘尽了，人也散了吧！（不必烦恼是你的想跑也跑不了，不必苦恼不是你的想得也得不到，这世界说大就大说小就小，就算你我有前生的约定，也还要用心去寻找．）所以，我只能说：随缘吧，我的朋友！
我的观察日记 篇7
7点30分，准备好摄像架，背着电脑，开始进入教室区域。今天的安排，是接受邀请全天观摩王亚玲的班级，并参与数学教研。
到教室后，王亚玲已经在教室了，有三两个孩子先到，在读书，或与王亚玲交流写绘或读书的情况。陆续到达的孩子，多数在读书，有些孩子则先观察教室里的鱼儿早晨有什么变化。王亚玲提醒：“别动，鱼儿还在睡觉!”PPT的音乐若有若无，轻柔极了。上面有孩子们在小屯公园的照片，还有到教室里应该做的事情的提醒：
1.作业：数学练习单、挑战题、口算练习册、生字本;
2.上课准备：晨诵本、铅笔盒、胶棒——整齐;
3.还书;
4.水杯;
5.安静地阅读。
其中，“安静地阅读”字体是黄色的，显然是在强调。旁边红色的字很大：
草头娃娃：
“草芽尖尖，
我是冬天里的春天。”
孩子越来越多，7点50分左右，已经基本上到齐了。自由、放松，但没有喧嚣，多数在认真地读书，有些借书还书或做作业，真好。
一
很快，8点了，晨诵的时间要到了。
PPT转换成“我要做个好孩子”的面前，意味着晨诵开始了。我注意到，老师没有说一句话，要求学生坐好之类，孩子已经主动地坐好了。
没有起立，直接放音乐《好妈妈》，孩子迅速坐端正，开始唱《好妈妈》：
我家好妈妈，
下班回到家，
劳动了一天多么辛苦啊!
妈妈妈妈快坐下，
妈妈妈妈快坐下，
请喝一杯茶，
让我亲亲你呀，
让我亲亲你呀，
我的好妈妈，
我的好妈妈……
歌声结束，先是一个短暂的交流：昨天和前天，给爸爸妈妈送画，你们画了没有?
温习《爸爸睡觉我不吵》：
小花猫，不要叫，
再叫不给你吃饱。
爸爸上了深夜班，
回到家里在睡觉。
爸爸睡觉我不吵，
请你乖乖也不叫。
我来写字又画画，
小猫小猫快来瞧。
老师开始出示部分孩子的写绘作品(送给爸爸的`画)，并对画面进行叙述，仔细地讲解画的内容，相当于“复述”写绘内容。讲完后再肯定表扬孩子的叙事越来越清楚。
8点零4分的时候，有一个孩子迟到了。老师没有说什么，做了一个让他回座位的暗示，没有停止讲课，继续分享孩子的作品，讲得绘声绘色，都是分享为主，再指出还要努力的地方。
9分钟以后，开始进入晨诵《走路静悄悄》：
我要学猫猫，
走路静悄悄。
楼下张婆婆，
最怕吵和闹。
脚步咚咚咚，
吓得她心跳。
要是吓出病，
那可怎么好?
老师先读一遍，然后一句句带读，带读两句，顺带解释猫的脚的特点。