【必备】小学生观察日记锦集7篇
一天将要结束了，想必有很多难忘的瞬间吧，这时候十分有必须要写一篇日记了。日记写什么内容才新颖、丰富呢？下面是小编收集整理的小学生观察日记7篇，希望能够帮助到大家。
小学生观察日记 篇1
今天，科学课上老师要教我们种凤仙花。听了后，大家兴奋不已，也很好奇凤仙花。你一句我一句地说着，议论纷纷着凤仙花种子呢。
开始让我们动手了，我看到了种子小小的，圆圆的，棕色的，还有又肥沃又潮湿的泥土。我用小木棍轻轻地挖了一个一到两厘米的`小坑，再把种子轻轻地放入小坑，然后小心翼翼地埋好坑，最后又浇了些水，就大功告成了。对它，我充满了希望……
过了些天，我去观察凤仙花时，看到了凤仙花长出了15毫米嫩嫩的小芽，它的叶子圆圆的，有些向下弯，叶子中间有一条浅浅的、黄黄的叶脉。叶子下面有一根细细的茎，下面是绿绿的，到上面慢慢地变黄了。两片叶子中间有一个尖尖的，不到1毫米的、嫩嫩的什么东西。对它，我希望它能快快地长大。
过了一段时间，我又去观察凤仙花了。看到有两株已经长出了六片叶子，我高兴地喊出声：“太好了，太好了”，叶子绿油油的，中间有一条细细的浅黄的叶脉，叶子有些向下翘。有一株中最小的叶子，两边还卷在一起，边上还有些刺呢！还有一株中第二大的叶子，两边已经不卷在一起了，有些向下翘了，边上还有些小刺，颜色有点深了;最大的叶子上已经没有小刺了，圆圆的，更加向下翘了。对它，我充满很大希望，希望它能健健康康地长大，能够开出美丽的花朵。
小学生观察日记 篇2
9月18日 星期三 晴
今天，我收到了一份惊喜大礼——三条可爱的小金鱼。
小金鱼是红色的，它们游起来时大摇大摆，像是金鱼国里的三位“大官”呢。三位“大官”的眼睛大得出奇，像是在互相仇视着对方。更像是三位“大将军”，在互相比谁的眼睛更大，更能震慑人。“将军”的嘴巴是一个“香肠嘴”，这个嘴巴令我更觉得小金鱼更像是三位“美食家”，三位像是想把全世界的美食全部吃光的“美食家”。美食家的身体和腿如果能穿上衣服，那绝对会是模特界里的三颗新星。
金鱼居然有这么多的职业特征，真是好厉害啊！
9月21日 星期六 晴
金鱼吃的东西要两天喂一次，不然金鱼会撑死的。只要你撒下鱼食，小金鱼就立即赶往鱼食落下的地点。金鱼到达鱼食落下的地点后就开始抢鱼食，如同一个个十几天没吃东西的'人。吃完鱼食，金鱼就悠闲地在鱼缸里游来游去，这是吃饱了的。没有吃饱的，就瞪着大眼睛求我。鱼食又落下了，金鱼吃饱后就欢快地离开了。
小金鱼真是一个变脸大师啊！
9月24日 星期二 晴
那天，吃过晚饭之后，看望了一下小宝贝，看完后，我就上床睡觉了。半夜尿急，就去上厕所，途中看见小金鱼还在瞪大眼，我以为鱼死了。可到第二天，它又起死回生了。接下来几天都是这样，我就问爸爸是怎么一回事。爸爸告诉我，鱼是没有眼皮的。
金鱼原来有这么多的奥秘啊！
小学生观察日记 篇3
今天下午，一放晚学，我回到家，扔下书包，便迫不及待地去到阳台，观察昨天晚上我放在玻璃杯里的.豆子。我发现五颗豆子中有一颗豆子发芽。我开心的书说：“豆子真的发芽了！”
我真希望剩下还没发芽的豆子快一点发芽！好让我天天把它们发芽的情况用手机拍下来！
小学生观察日记 篇4
这天早上，我种了几颗绿豆，想观察它的生长变化。
我先拿了一张纸巾，把它打湿，放到一个茶叶罐的盖子上方，再在纸巾上放了几颗绿豆。我去上学的时候它还没什么变化，等我放学回来，有些绿豆已经裂开了，露出了一点点白色的豆肉，还有些没变化。我好高兴。以前我也种过一次绿豆，长到有5厘米长呢，之后被奶奶当菜炒着吃掉了，这次我想种得比上次更好。
这天放学回来，我直接去看我的绿豆，我不留意摇了一个盖子，发现有几颗绿豆在滚动，原先是水太干了。我立刻给它们浇了水。我把脸凑得很近地去看，却闻到一股臭味，就是绿豆发出来的。我再仔细看了看，发现绿豆有芽长出来了。有几个芽把绿豆顶了起来，就像英文字母q一样。我再看了看垫着的纸巾，发现纸上有黄黄的东西。还有几颗绿豆只长出一点点的芽，绿豆还是横躺着的`。不明白明天会长成什么样呢？
这天，我又去看绿豆，发现臭气越来越重了，垫着的纸巾也变成了黄纸巾。绿豆长出来的白色小芽倒差不多有1厘米长了。几颗绿豆的芽已经把绿豆顶在半空了，我真怕它会倒下来。此刻它不再像q了，反而有点像p。我想明白它明天会长得像什么形状，我很期盼。
小学生观察日记 篇5
3月15日 星期一 晴
今天，学校发了几粒小种子，孔雀草和波斯菊各两粒。
我兴高采烈地把小种子带回了家。
我要学种花了!我先种的是孔雀草，先拿个花盆，内装砂质土壤，然后将种子直接播在土表上，再用报纸铺盖在上面，使土壤与种子紧密接触，最后浇水。
而波斯菊播种需要覆土0.2—0.5厘米，要铺得平整而无大颗土粒，然后用水浇灌，再撒播种子在上面，最后再铺层薄土，再浇水就可以了。
晚上，我怀着好奇的心情进入梦乡，希望明天种子能有变化!
3月17日 星期三 晴
今天是星期三，天气晴朗，阳光灿烂，是一个好天气。
我来到阳台看我的小宝宝---孔雀草和波斯菊。可淘气的它们还在睡懒觉，不肯把头探出来看看外面美丽的世界，仍然一点变化都没有。
虽然还没有变化，但我还是满怀信心，期待种子们的变化!
3月19日 星期五 晴
今天早上，天气不错，阳光灿烂。
我又来到阳台看我的`小宝宝。淘气的波斯菊宝宝再也不想待在黑暗里了，于是就把头探了出来，似乎真的很想看看外面美丽的世界呢!而孔雀草却仍然没动静，似乎不想出来，在跟我撒娇呢!
我有点高兴也有点失望，希望明天有好结果!
小学生观察日记 篇6
今天一早我和妈妈就来到了位于丰和路地上海昆虫馆。
走进大厅，就听到溪水潺潺地声音，仿佛进入了大自然。走过一条木桥，一条大蟒蛇映入眼帘，它背上有着黄褐色地斑纹，它时不时吐出又红又细地舌头。小桥下面是一条潺潺地小河，小河里游着许多五颜六色地小鲤鱼和凶残贪婪地鳄鱼。特别引人注目地还要算是三只乳白色地恐龙蛙，它奇怪地颜色和外形真让人惊奇！
接着我们来到了蝴蝶展区，那里有会伪装术地枯叶蝶，五颜六色地大凤蝶，黑黄色地小粉蝶和美丽地小斑蝶。然后我们去了“动物之家”。我向饲料员叔叔买了2包干草去喂山羊。乖乖，山羊可能几天几夜没吃东西了，我手上地食物很快就被它们一扫而光。最有趣地就数捉鱼了。我跳进小溪里，把衣衫挽了挽，弯下腰，两眼在水里搜寻着。这时，一条鱼游了过来，被我发现了，双手猛地捉过去。眼前，鱼捉住了。可是，它机灵地很，“哧溜”一声从手中溜走了。吃一堑，长一智。这次，我先用桶挡住鱼地去路，再把鱼食撒在网里，当有鱼在吃食时，把桶猛地提起来，这样桶里就有了一条活蹦乱跳地鱼，哈哈！这条鱼乖乖地做了我地“俘虏”。我满心欢喜，把捉到地鱼放进鱼缸里，再按原来地方法，又捉了八条鱼。
在昆虫馆，我认识了不少地昆虫，也了解了许多关于昆虫地小知识，同时还体验到了动物与人类地和谐。
小学生观察日记 篇7
一、 语言准确，鲜明生动，内容极其丰富具体，
二、 事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。
三、 文章来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写得入情入理
四、 感情过于浓烈，不似有感而发，反倒是搔首弄姿，自作多情。
五、 情感缺乏深度，未能以景传情，未能由事生情，感情虽潜藏于文中，但未能深入挖掘。
六、 心理刻画不够生动具体，未能有力地表现人物的思想态度，好恶观。事理：反复从不同角度，不同方面来强调作者的观点，说理充分透彻，立意鲜明。
七、 引用名人名言经典事例，具有较强的说服力，更能有力地表达作者的观点。
八、 论据充分有力，分析透彻合理，哲理性较强。
九、 例证丰富，选材得当，描述详略得当，较具说服力。
十、 感情浓烈，如火山喷发，汩汩而出，能深深打动读者。
十一、 感情真挚，情意浓浓，似香醇美酒，令人不饮而醉。
十二、 情感真切自然，无矫揉造作之嫌，以平淡心现真实情。
十三、 心里过程真实细腻，人物的想法态度在读者面前一览无遗。
十四、 文章清逸婉丽流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣
十五、 文章想象合情合理，
十六、 通过生动形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。
十七、 文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕…进行。
十八、 细节描写颇具匠心。极富功底。
十九、 对人物的语言神态动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。
二十、 文章将…写得细致入微语言活泼明快，富有情趣。
二十一、 大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲切。
二十二、 结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。
二十三、 以感受开关，以感受结尾。这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。
二十四、 结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。文章含蓄的`结尾，既点题，又耐人寻味。
二十五、 结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处。
二十六、 文章以…为结尾，言简意赅，其味无穷。
二十七、 文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。
二十八、 文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读爱读，不忍释手。
二十九、 虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地突()现了文章主题。
三十、 虽然选择了生活中具有一定叙写价值的事件，但由于分析不透彻，挖掘不深，事件潜含的道理未能深刻地体现。
【小学生观察日记】相关文章：
小学生观察日记04-23
小学生观察日记精选04-12
小学生的观察日记04-28
小学生观察的日记04-28
小学生观察日记06-20
小学生的观察日记11-10
小学生日记：观察日记08-12
观察日记小学生日记02-24
小学生暑假观察日记03-06
小学生天气观察日记04-26