植物观察日记

时间：2022-01-06 18:44:03 观察日记我要投稿

【推荐】植物观察日记合集八篇

　　一天的生活不知不觉间结束了，相信你有很多感悟吧，这也意味着，又要开始写日记了。那么你真的懂得怎么写日记吗？下面是小编为大家整理的植物观察日记8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

【推荐】植物观察日记合集八篇

植物观察日记篇1

　　记得去年冬天，爸爸从花市里买回来了一盆植物，它的样子像个大蒜，上面抽出几根青葱似的叶子，爸爸说这是水仙。

　　首先，我仔细端详了它一番，它跟一般的植物不同，它存活不需要泥土，一盆清水加上一把雨花石就能养活水仙花。

　　水仙花的底部比我的拳头大一点，一层褐色的`皮裹着洁白的肚子。里面可全都是养分。“蒜头”下面长着密密麻麻的白色根须，像老爷爷的白胡须。“蒜头”顶部分开五大个枝条，它们均匀地生长，枝条中间长出一枝筷子大小的茎。

　　为了养好它，我去网上查找养水仙花的方法。天晴时我把它端出去晒太阳，每隔两三天就给它换一盆清水。

　　功夫不负有心人，我终于盼到了花期。在它的几根叶子中间，我发现了两粒豌豆似的花苞，我更加精心地照料它。

　　一天下午我惊喜的发现，那两个花苞开花了。白色的花瓣，黄色的花蕊。凑上前去闻一闻，还有一股清香味。我看着眼前这水仙花，仿佛是从水中站立起来的仙女，冰清玉洁，一尘不染。怪不得水仙花有凌波仙子的美称！

植物观察日记篇2

　　教学目的：

　　1、培养学生的观察能力和文字表达能力；

　　2、能够逐步由会写一句话、一段话到一整篇日记；

　　3、指导学生学会写日记。

　　教学重点：

　　寓理论知识与生动活泼的形式中，让学生学中有乐，乐中求学。

　　教学难点：

　　1、让学生在有趣的活动中学习知识

　　2、概念的讲解要贴近孩子的生活，思路清晰，深入浅出。课前导入：同学们，欢迎你们来到争鸣学堂作文辅导班，现在我们进入快乐之旅的第一站：开心乐园

　　组织孩子们玩10分钟左右的击鼓传花游戏，在鼓点落下后要求接到鼓锤的孩子说出三个关于描写植物的成语。

　　好了，游戏就进行到这里，同学们在第一站击鼓传花的环节中表现的都很好，尤其是你们说出来的成语令老师感到很欣慰，接下来，老师带领大家进入第二站:快乐学堂.

　　同学们在日常生活中会看到很多植物，你能说出下面的几种植物吗？列举现实生活中常见爱你的植物，让孩子指认。

　　大家表现的都很好，那谁能用一句话来描述一下这些植物呢？

　　好大家现在都能做到用一句话来描述事物的特征了，那我们今天要学的究竟是什么呢？

　　带着这个问题我们走进今天的课堂--植物观察日记（魔豆的成长经历）

　　走进课堂：

　　1、看到这个题目，有哪位同学能告诉老师什么是观察日记？

　　观察日记就是你在观察中看到的听到的.写下来，要注意在开头写日期与天气。

　　2、那么怎样写植物观察日记呢？

　　1.认真观察，抓住特点。

　　在写作前，要选择好你喜欢的一种植物进行认真仔细地观察，观察时要运用身体的各个器官。看：眼睛看到什么﹖听：耳朵听到什么﹖想：大脑里想到什么﹖感：心里感到什么？做：你有没有动作？观察的重点是植物的干、枝、叶、花及颜色，了解它们的大小，高矮、形状、色彩、味道等，以得到第一手材料。还要抓住特点，有目的地观察。如植物开花时的姿态、颜色、花期;植物叶子在不同时间、不同季节的变化。总之，要抓住所写的植物与其它植物的不同，写出它的特点。

　　2.要按一定的顺序写。

　　写植物的顺序和写景物的顺序并不完全一样。景物的面积大，视野开阔，观察点可以不断变化。而写植物往往集中在一种植物上，如摄影的近镜头一样。虽然观察点就只是一种植物，但也要有顺序。可以先从整体入手，看它像什么，然后再一部分一部分地写。也可以按照它生长的时间顺序写，先长什么、再长什么，最后长什么;也可以按根、茎、叶、花、果实的顺序写……总之，要按一定的顺序写，这样作文才层次清楚，有条不紊。

　　3.表达出自己喜爱的感情。尽可能地写出所见所闻、所想所思，倾吐为快。

　　同学们知道了写植物观察日记的方法，那么就让我们先来听听别人是怎么写的吧。

植物观察日记篇3

　　今天是 20xx年4月13日，在爷爷的指导下，我开始播种向日葵种子，我们准备好了一个空的花盆，把土倒进去，然后把种子放在土上面，有的尖头向下，有的尖头向上，一个一个的把它们摆放好，最后在种子上面盖上了一层薄薄的.土。浇完了水，就等着向日葵自己努力的生长了。

　　今天是4月25日，今天早上一起床，又来到了我的花盆前，我惊喜的看见我的向日葵发芽了，我好开心。

　　我仔细地观察，发现有几个向日葵幼芽刚从泥土里探出了小头，脑袋上还顶着葵花籽的硬壳，壳上还沾满了昵图，两片嫩芽紧紧地粘在一起，就像一对不愿意分开的双胞胎，

　　还有几个外壳已经脱落，两片绿油油的叶子向外张开，像是在看这个新鲜的世界，我一定要好好的照顾好它们，让它们在我的呵护下茁壮的成长。

　　今天是20xx年的5月1日，我起床后想起了我的向日葵，穿上鞋子我就来到了它们的面前，看着它们歪歪扭扭的努力的向高处生长，但是好像身子直不起来，我就去问爸爸，爸爸说“是不是缺少阳光呀”.我就想，以后我是不是要每天把它们搬出去晒晒太阳，对它们的生长是不是有好处.

　　这个时候向日葵的叶子已经长得像是凤仙花似得，而且是交叉的生长的，仔细看，好像还有点毛毛，我用尺子量了一下，它们已经长到了23厘米了，叶子也已经长到了3厘米了，看着它们一天一天的长高，我真的好开心！

植物观察日记篇4

　　一

　　今天，学校发来了一盆-----一年绿，要我们亲自体验种，并观察他的成长，把他完完整整地记录下来。

　　放学了，我看见有一位大伯伯的车上有泥土，我马上奔过去，很有礼貌的问：“大伯伯，能不能给我一些土?”大伯伯见我这么乖，笑着说：“可以，可以。”我连忙谢过他，赶紧回家。

　　回到家里后，我马上奔向厨房间，把花盆里的泥土挖了个坑，轻轻地种下一年绿，然后打开水龙头，水滴答滴答地流到花盆里，一年绿看见了水娃娃欢快地流了下来，高兴地点点头，像在和水娃娃招手，水娃娃马上说：“一年绿，好喝吗?”“好喝，好喝。”一年绿感激地说。

　　全部完工后，我开始仔细地观察他，一年绿有12张嫩绿的叶子，而且每两张手拉手，上面的两张换个位置，还是手拉手，真像一对对好兄弟。

　　从今天开始，我会细心地观察他，希望他快快长大。

　　二

　　今天早上，我早早的起床了，马上来到一年绿身边看见它已经长出了两片嫩叶子，握着手呢!

　　我商量地对一年绿说：“我给你取个名字吧!”一年绿在微风中点点头，好像在说：“当然可以!我好想有自己好听的名字了!”我想了想，说：“就叫绿绿吧!”“多好听的名字啊!”绿绿兴奋地拍手。

　　他在温暖的阳光下显得更加美丽，更加茂盛了。

　　三

　　今天晚上，我跑向阳台，看见‘绿绿’长大了，叶子长了，更加绿了!

　　我对绿绿说：“绿绿，你长大了!”绿绿高兴地说：“是的，我又长高了!”“绿绿，我祝愿你快点开花，我会认真地培育你的'。”我微笑地说。“如果我开花了，我就更加美丽，更加芬芳扑鼻了!”绿绿兴奋地对我说。我和绿绿说说笑笑，高兴极了!!

　　绿绿我祝愿你快点开花哦!

　　四

　　今天，我把我的好消息告诉绿绿，说：“绿绿!我告诉你一个好消息!”绿绿不明白地问：“什么好消息啊?”“我在得全国银奖的那一篇作文《北风》，又被编在《相约迎春花》中。(中国戏剧出版社)”“是真的吗?”“当然是真的，不信，我去拿证据给你看，绿绿。”说完，我跑向客厅，把《相约?迎春花》这本厚厚的书拿了出来，作为证明给绿绿看，绿绿看了，高兴地说：“太好了!太好了!”

　　我告诉绿绿我还会努力写作的，绿绿开心地直点头。

　　五

　　今天我在回家的路上感觉很热，马上就想到了绿绿。

　　果然我一回家就听见，“太热了!太热了!”绿绿大叫，我听见了，飞快地向阳台跑去，发现泥土已经有一点热了，我马上把绿绿移到阴凉的地方，又跑到卫生间，拿了一杯凉爽的水给绿绿喝，“绿绿，你好一点了吗?”我焦急地问，“舒服极了!”绿绿爽快地回答。

　　我以后要更细心地照顾他，相信他一定能开出鲜艳的花朵，芬芳扑鼻。

　　六

　　绿绿，我想对你说：“有你真好，”

　　放学回家，有了你才能和我嬉戏;

　　有了你，让我引起了观察的兴趣;

　　有了你，我会更加努力;

　　把你的成长，

　　完完整整地记录下来。

　　“相信我，绿绿，

　　你开花后，会更加茂密，更加鲜艳!”

　　绿绿，我期盼你早日开花!!

　　七

　　今天下了一场大雨，我放学回家迫不急待地跑到阳台，看见绿绿已经长出了一个小小的花苞，我兴奋地对绿绿说：“你马上就要开花了。”绿绿微笑着点点头说：“你猜，我会开出什么样的花?”我毫不犹豫地说：“你开出的花肯定是小小的。”“为什么?”绿绿奇怪地问。“因为你的身体很小，所以会开小花。”我充满信心地回答，绿绿听了笑眯眯的。

　　我希望绿绿能开出像玫瑰一样红红的花，再加上这碧绿的叶子，那时候的绿绿一定人见人爱。

　　八

　　今天早上，我飞快地跑到阳台，看见绿绿已经开出鲜艳的花朵在微风中随风舞动，我仔细看了看，他有11片绿色的叶子，叶子像一只只小船，粉红色的花有5片花瓣，花儿坐在‘小船’上看风景，还有两个小小的花苞，等着开放呢!

　　我还有一个发现，那就是花儿是斜的，正朝着南面享受阳光。

　　我对绿绿说：“谢谢你!”绿绿听了，摇了摇身体，一阵阵香味把我们家充满了香气。