【精选】植物观察日记模板锦集10篇
一天的时间即将结束了，相信大家都有不少体会吧，是时候认真地写好日记了。如何把日记做到重点突出呢？以下是小编整理的植物观察日记10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
植物观察日记 篇1
家种了一盆芦荟。它的颜色是绿色的。它的茎长长的，打开像一只八爪鱼。茎的两边长了很整齐的刺，这些刺像一个个针。
田里的稻子黄了。稻子的秆粗粗的，像小朋友一样站得直直的。它的叶子又细又长，扁扁的，摸上去扎手，像小锯子。早晨的露珠挂在叶尖上，像水晶一样透明。谷子的一头长着一根尖刺，一串串沉甸甸的稻穗垂着真美丽。
芍药的茎秆是一节一节的.，有一个大拇指那么粗，像一根小竹子。枝条像小手一样向四处伸开，长出绿油油的叶子。叶子是椭圆形的，叶茎像一个复杂的迷宫，叶子的边像两条波浪线。枝头上长出一朵美丽的大红花，轻轻地捧着花仔细地看，花瓣一层叠一层，金黄色的花蕊被花瓣包围着，一阵风吹来，花儿就像小姑娘在跳舞。
植物观察日记 篇2
范文一：植物观察日记
5月13日 星期二 晴
我家有个大橘子，不是买来的，而是我从小区的一棵不知名的树上摘下来的。我常常把大橘子叫作“怪灯笼”，这是为什么呢?困为它长得圆圆的，看上去看个灯笼。它呢，比一般的桔子大三倍左右，但又没有蜜柚那样大。它上面的颜色是黄色的，但下面的颜色是青绿色的.。摸上去很光滑，闻起来有一股淡淡的清香!今天，我把“怪灯笼”切开了，里面一瓣一瓣的，但是很不容易分开，颜色是黄色的，看上去有很多水分。我迫不及待地尝了一口，哇!天啊!真酸!通过这次观察，我结出了一个结论：“怪灯笼”其实不是一个橘子，而是一个没有成熟的又酸又涩的柚子。
范文二：植物观察日记
5月13日 星期二 晴
今天，我们小队观察了许多植物，观察得可认真了!
我观察的第一种植物像根大葱，它们半边是红色的，下半边是绿色的，我奇怪的是它相连的两片叶子中间有一个黄色东西，上面居然有一个黑点，这是什么东西呢?我想可能是另一些叶子生长出来的地方吧!
第二种植物是一种绿色的.仙人掌，它是在一个仙人掌上再长一个小仙人掌，这种仙人掌可不一般，一碰它就会缩，再慢慢恢复原状，真像一个胆小鬼。
第三种植物是一种草，草长得很像树一样壮大，叶子的边上是白色的，有刺，叶子的中央是绿油油的，这一根小草刺得我好痛。窗外的秋风微微吹来，那种草在风中摆动，像是和我招手。
今天，我很开心，因为我知道了许多植物的秘密。
范文三：植物观察日记
9月20日 星期六 晴
啊!阳光已经照到床上了，我睁开惺忪的睡眼，今天真是个阳光明媚的早晨，太阳象颗巨大的红豆挂在天上!大红豆?豆…豆!我跳下床，冲出房间，跑向厨房，一把拿起盒子一看，唉!我还以为长出叶子了呢!只见绿豆的皮裂开了一条大缝，长出了一根小小的芽;而红豆就象个害羞的小女孩似的'，只裂开了一条小缝;芸豆连动都没有动，就象吃饱了似的，只是涨大了一圈儿。
下午的时候，我再去看这些可爱的“小孩子”，哇!绿豆就象顽皮的小男孩儿，已经把绿色的外套全脱掉了。
植物观察日记 篇3
7月10日，爸爸带我去花鸟市场买了一个花盆，种老师给我们班每人发的植物种子，我选择了向日葵。炎炎夏日，正是种植向日葵的好时节。
我用铲子松了松泥土，然后用手指按了五个小洞，小心翼翼的将五科种子埋进土里，再往上面铺一些泥土，在硬邦邦的泥土上撒了水，让它保持湿润，期待它快快长大发芽。
7月12日，早上醒来，我像往常一样去给它浇水，我惊喜的发现，有俩颗向日葵破土露面了，那绿油油的芽儿真可爱。播下去三天就发芽，太激动了。
7月14日，每天有太阳的照耀，水的滋润，泥土的呵护，还有我的精心照顾下，俩颗向日葵长出了小叶子，嫩绿嫩绿的，其它三颗种子也破土发芽了。
7月15日，今天我发现向日葵长高了不少，量下，最高的.有9厘米，最矮也有6厘米，看着我的劳动成果心里美滋滋的。
7月17日，爸爸把向日葵移到了一个大的泡沫箱种植，之前买的花盆有点小了，希望我的向日葵在新的环境下茁壮成长。
7月21日，哇！几天不见，我的向日葵长高了好多，不过有一颗枯萎了，只剩下四颗为伴，特别是最上面的这颗长得非常快。
7月25日，向日葵大有变化，四颗向日葵都长出了三对叶子，希望它越长越好！
植物观察日记 篇4
8月16日
今天，我从楼下的邻居奶奶那里要了一株三七，栽在了家里。奶奶说，三七可以止痒，如果被蚊子咬了，摘片叶子擦一下就不痒了，而且不留疤。那时的三七只有一截小根。我晚上看，三七已经长出了几片小叶子，嫩绿色的，真好看！
8月31日
我的三七已经长得很高了，我看它软软的，怕它倒下，就在它的主干旁插上了一根木棍。
9月6日
我的三七开花了！每根分枝上都开了五到七朵花，每一朵花都绿绿的，花蕊却是黄色的`。我给它浇水，它就把根弯一下，好像在感谢我呢！
9月17日
今天，我的三七又长了一根分枝，那根分枝上长了六片小叶子，每一片都小小的，还没有我的指甲盖大呢！我尝了尝，有点儿苦，但后来就有点儿甜味了。听说三七可以降血压，我一定要多吃几片。
9月21日
我的三七又长高了。那翠绿的叶子，明亮的照耀着我的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。一阵风吹来，三七就弯下腰，好像在说：“谢谢你把我养大！”
植物观察日记 篇5
今天早上，我提着水桶去浇花。浇完了所有的花，我便开始仔细地观察起了仙人掌。
仙人掌是四季常青的植物，生命力非常强，爱在干旱的土壤里生存。仙人掌的茎很奇怪，像一只娃娃的手，五指并拢，慢慢地从土壤里伸出来。茎上的一根根小刺就是它的叶子。小刺在刚长出来时有些软，还有几根毛，渐渐地仙人掌的叶子就变得又粗又硬的了。我过去曾经误把仙人掌的茎看成叶子，而把它真正的叶子——小刺看成是“装饰品”。后来妈妈解释说，仙人掌的故乡在沙漠，那里极少下雨。仙人掌为了维持生命，大量地吸收水分，茎吸收了水分就胀得大大的。同时，它为了不使水分蒸发，叶子便减少了面积，变化为如今的小“刺”了。仙人掌的`花可漂亮了!花朵一般在六七月份盛开，颜色为红色或黄色。花瓣有淡淡的香味，比较大，花蕊是黄色的。大大的花瓣和纤细的花芯相映衬，真像一位亭亭玉立的少女呀!
仙人掌的生命力可强了。过去，我觉得它长得不好看一直看不起它。每当烈日当头照时，别的花木都被我搬进屋子里“乘凉”，只有仙人掌在外面“烤”着;冬天，下雪了，别的植物都被我搬进屋子里“暖身”，只有仙人掌在外面受冻。可是，仙人掌却奇迹般地长高了，长大了。
一次，姐姐得了腮腺炎，非常疼痛。妈妈就剪下一块仙人掌的茎，把它捣烂，敷在姐姐的脸上。一天后，姐姐的病明显好转，一周后，居然痊愈了。看来，仙人掌的用处还真大呢!
仙人掌真是了不起，我爱仙人掌。
植物观察日记 篇6
3月底的时候，科学老师发给我们一袋松果菊种子，让我们把种子种下去后，一边照顾好种子，一边写观察日记。到今天，已经过去快1个半月了。
一个多月的观察日记记下来，我觉得收获的不仅仅是每天在成长的苗苗们，还有很多很多。
首先我养成了持之以恒的习惯，知道做一件事情，要有连续性，不能虎头蛇尾。比如观察，比如记日记，那么多天坚持下来，觉得自己都写了一部很伟大的连续剧。法布尔写了“昆虫记”，我看来可以写“植物记”。
其次，我感觉特别温暖。每天和爸爸妈妈讨论我们的植物，观察我们的植物，觉得很开心。以前爸爸妈妈工作忙，大家在一起聊的不是很多。现在我们有共同的话题和任务：和植物一起成长。真开心！
第三，可以学会学以致用、仔细观察、认真分析。比如，通过这次实验，我回顾了五年级上学期学的种子发芽的'条件；比如，我学会了如何做比较；也学会了如何向爸爸妈妈、或是互联网学习更多的知识，做到融会贯通。
和植物一起成长，我拥有满满的收获！
植物观察日记 篇7
今天下午写完作业后，我迫不及待地来到阳台上，拿出花种和花盆准备种种子。我先把花盆里的土用铲子铲出来一些放到报纸上，再把装有牡丹花种子的袋子打开，和妈妈一起仔细看了上面的说明，知道了牡丹花种子种植间距是10毫米—10毫米。
牡丹花种子的大小和豆子一样，颜色是黑色的`。我先用小铲子把花盆里的土块拍碎，用手捏着种子小心翼翼的一粒一粒撒进了花盆里，再用铲子把土盖在种子上，最后再给种子浇上水，牡丹花种好了，我期待它们快快发芽。
植物观察日记 篇8
听说不同植物在不同环境下发芽的速度是不同的，我想做一个绿豆发芽的小实验验证一下。
首先，我从冰箱里拿了一部份绿豆，用一个装满水的碗泡了一个晚上。第二天早上，我跑去一看，发现碗里水全没了，而绿豆颗颗像一个小胖子，这是为什么呢?我去问爸爸，爸爸说因为绿豆是晒干的，泡在水里会把水都吸收了，才会慢慢变大。接着，找了三个瓶子，在第一个瓶子里装上部份水，再放一张纸巾。在第二个瓶子里放一张湿纸巾。在第三个瓶子里放一张干纸巾。放好后，我把三个瓶子的盖子都盖上，便开始观察了。第二早上，我发现放干纸巾瓶子的绿豆发芽了，芽儿像绿豆的`小辫子，可爱极了。
我还发现湿纸巾瓶子的绿豆也发芽了，比干纸巾里的芽还长。而装水瓶子的绿豆没发芽，只会慢慢变大。第三天的下午，我发现装湿纸巾瓶子的绿豆长得最快，装水瓶子的绿豆长得最慢。装干纸巾的绿豆的皮全都脱了，只有部分绿豆才发了芽。这是为什么呢?
原来，同一种种子一起长的时候要有适宜的温度、适量的水分和充足的空气才能发芽。湿纸巾和干纸巾瓶子的绿豆都有适宜的温度、水分、空气。而装水瓶子的绿豆因为水分太多了，没有空气，所以装水瓶子的绿豆只会慢慢变大、脱皮，没有发芽。渐渐地，干纸巾瓶子的经绿豆是因为水分不足，所以长得了慢了。
除了这些植物以外，大自然中还有许多奥妙等着我们去发现呢!
植物观察日记 篇9
记得上星期，老师说：“今天同学们各自回家后泡豆芽，看一看小豆豆有什么变化。”“泡豆芽！”我一听心里特别高兴。我自己终于可以做一次试验了。 我一回到家，就拿了许多黄豆，放到碗里。它在碗里跳来跳去，同时还发出噼里啪啦的声音，那声音像放鞭炮一样好听，好像在说：“祝你成功！”。然后又接了半碗水倒进去。大概30分钟过去了，我发现黄豆皮上满是皱纹，像一位皱着眉头的老人。咦？那么多的水哪去了？我左想右想，可就是不明白。终于在书上找到了答案。
水被碗里的豆豆 “喝”光了。我马上又给它一些水，好给它补充体力，让它更快地发芽。 第二天早晨，我迫不及待地又去观察黄豆，发现皱纹没有了，变得光滑光滑的。个头比原来大了许多，身体鼓鼓的，像个胖胖的娃娃。“呀！黄豆身上还有一层透明的衣服呢！”我欢快地说，“有的都快要脱掉了。” 第三天过去了，我像小老虎一样冲进家里，看看黄豆都有变化吗？啊，有的黄豆长了一小点芽，那芽白白的，好像比雪还白呢。样子更像一个个刚长出尾巴的小蝌蚪，看上去可爱极了。
我仔细观察，这些小芽只有一毫米长，就像长了一根小头发。奶奶说：“那是豆芽的根。”看完后，奶奶却用湿毛巾把黄豆盖住了。我不解地问奶奶：“为什么用湿布盖住？”妈妈听见，走过来说：“只有保持住水分，豆芽才能长大。” 不几天，我就跑回家看它变成什么样子了?我掀开毛巾一看，呀，豆芽已经长成一厘米那么长了！真的好奇妙啊！又是一天过去了，豆芽又比昨天长长了一厘米。不知不觉中，豆芽在慢慢地变粗变长。
我赶紧把这个特大新闻告诉了妈妈：“豆子在变魔术呢！” 太好了，太好了！我泡豆芽成功了！经过几天的观察，豆芽长得更长了。我的知识也高了一层。看来观察一个小小的黄豆都有什么变化，是很不容易的。必须细心观察才能看到那些细微的变化。 我更加明白了坚持就是胜利。
结语：以上就是小编为大家整理收集的植物观察日记的范文了，希望对大家有所帮助，欢迎阅读！
相关阅读：植物的定义
在自然界中，凡是有生命的机体，均属于生物。生物应分为几个界，把行固着生活和自养的生物称为植物界，简称植物。
植物有明显的细胞壁和细胞核，其细胞壁由葡萄糖聚合物——纤维素构成。植物具有光合作用的能力——就是说它可以借助光能及动物体内所不具备的叶绿素，利用水、矿物质和二氧化碳生产食物。释放氧气后，剩下葡萄糖——含有丰富能量的物质，作为植物细胞的组成部分。[1] 亚里斯多德将生物区分成植物（通常是不移动的）和动物（时常会移动去获取食物）两种。在林奈系统里，则被分为了植 物界和动物界两界。后来，人们渐渐了解过原本定义的植物界中包含了数个不相关的.类群，并将真菌和数种藻类移至新的界去。然而，对于植物仍然有许多种看法，不论是在专业上的，还是在一般大众的眼中来看。而也确实，若试图要完美地将“植物”放至单一个分类里是会发生问题的，因为对于大多数的人而言，“植物”这一词对现今分类学和系统分类学所立基的种系发生学的概念之间的关连性并不是很清楚,繁殖方法主要有压条、分株、扦插、嫁接、种子、孢子等。
注:现在有泛植物界这个分类。
植物观察日记 篇10
10月22日 星期四 多云
我家的窗台种了很多花，不知什么时候，花盆里意外地长出了一棵蒲公英。
细雨如丝，蒲公英贪婪地吮吸着秋天的甘露。它越长越高，而且长得比每一盆妈妈特意载的花儿都要壮实，好像所有的肥料都被它吸收了一样，它还嫌窗台太闷，一个劲地伸出窗外，伸展着翠绿的叶子，叶子像一顶顶绿色的小帐篷，在雨滴的映衬下，格外惹人喜爱。
蒲公英不仅十分神气可爱，而且还显得十分的乖巧，一天一个样，长得老高老高的，还早早地分出了很多枝丫，枝头上缀满了小花骨朵儿，这些花骨朵儿非常地饱满，鼓得像一个个小皮球。太阳出来了，花骨朵儿慢慢展开来，由黄变白，就像一个个小伞兵的营地，它们个个举着轻盈的小伞，整装待发，像要上战场一样。微风轻轻地吹来，一个个小伞兵争先恐后地出发了，它们乘着微风在蓝蓝的.天空尽情地遨游，渐渐地，一个个都不见了，留下了空空的营地，蒲公英有气无力地举在窗台上，像失去了孩子一样，绿叶也慢慢变黄了。我着急了，忙央求妈妈多施点肥，可是这也不管用，终于没等到夏天，这棵蒲公英就枯萎了。妈妈说，那是因为它的心跟着它的孩子们走了。
我想：它的孩子们累了，一定会落在地里休息，然后趴在泥土里，像它们的妈妈一样，重新组织新的家庭，说不定小区的花坛里，那边阿姨家窗台上的花盆里，就有它们的身影哩！
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