小学生观察日记

时间：2022-04-02 08:08:07 观察日记我要投稿

【必备】小学生观察日记范文7篇

　　一天的生活不知不觉间结束了，相信大家一定感触颇深吧，何不趁现在赶紧写一篇日记。你所见过的日记应该是什么样的？以下是小编整理的小学生观察日记7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

【必备】小学生观察日记范文7篇

小学生观察日记篇1

　　10月1日星期一晴

　　中午，邻居送给我两只可爱的小鸡，我小心地把他们放在盒子里，捧着带回了家。

　　小鸡毛绒绒、黄乎乎的，粉红色的嘴巴尖尖的，“叽叽叽”地叫个不停。其中有一只小鸡嘴巴上有一块红斑，我叫它黄红，没有斑的，我叫它黄黄。刚来的时候，黄黄和黄红静静地挨在一起，像两个黄绒球，悄悄话说个不停。不一会儿，它们好像有矛盾了，又远远地分开了。一个在盒子的这头，一个在盒子的另一头，你不理我，我不理你。过了好一会儿，黄黄又挨在黄红身上，好像在说：“我们一起玩玩吧，我太寂寞了！”

　　小鸡真可爱，我要好好地保护它们，给它们喂食，带它们玩。

　　10月3日星期三晴

　　今天，小鸡和我已经成了好朋友，整天形影不离。

　　傍晚，我把两只小鸡带到楼下去玩，小心翼翼地把小鸡捧出来，放在草地上，它们一下子活跃起来，一会儿跑到东，一会儿跑到西。嘴里“叽叽叽”地叫着，仿佛在说：“这儿真美呀！”忽然，我看见小鸡在地上啄了一下，呀，啄到了一只小小的'蚂蚁。我想，它们才出生几天呀，眼睛就那么亮。早知道它们爱吃蚂蚁，我就多捉点蚂蚁给它们吃。我和小鸡玩了很长时间，不知不觉，天渐渐暗下来，我想，小鸡这时候一定看不清蚂蚁了，就让我来帮助它们吧。我拿着手电筒，一边看，一边找。我找到了一只又一只蚂蚁，两只小鸡吃得肚子圆滚滚的。该回家了，我把小鸡又捧回纸箱，把它们带到楼上。回到家一看，它们两个一动不动，挤在一个角落里，已经进入了甜蜜的梦乡。

　　我和妈妈都不敢出声，生怕惊醒了两个可爱的小鸡。

　　10月6日星期六晴

　　今天，我做完作业，又下去和小鸡玩。

　　我把它们连箱子搬到楼下，不小心拌了一下，好像发生了10级大地震，小鸡“叽叽，叽叽”地叫着，在箱子里乱窜乱跳，就差喊救命了，我真不该那么不小心。来到草地上，忽然来了一个庞然大物，它是一只大狗。大狗看见两只可爱的小鸡，早已经把它们看作了自己的美餐了，就要扑上去，好像要咬上去似的。我的心好像要跳出来了，赶快站到小鸡的前面保护它们。幸亏大狗旁边有主人，打了它的头，它才恋恋不舍地放过了这顿“美餐”。真是有惊无险啊。

　　小鸡在草地上找食物，黄黄看见一只蚂蚁在地上，啄了一下，啄到了嘴巴里，黄红看见了，直奔过去，把黄黄嘴巴里的蚂蚁抢了过来，一下就吃到自己肚子里去了。真没想到黄红这么霸道，下次得给它点教训呀！

　　小鸡好活泼，好可爱啊！

　　10月10日星期四晴

　　今天，我到盒子旁看小鸡。发现它们都长大了很多，它们的翅膀上长出了一些白色的羽毛。由于黄红的霸道，它比黄黄强壮多了。

　　我看见黄红在盒子里“叽叽叽”地叫个不停，昂着头，在盒子里转来转去，走几步，扑一下，好像在跳高似的，想要跳出来，又掉了下去，但是仍然不停地跳。我相信过不了几天，它长得更壮，就可以跳出来，找到属于自己的自由。

　　我以后天天要带它们出来玩，让它们感受世界的美好，同时我也要向小鸡学习，为了实现自己的目标，不断地坚持、努力，直到成功。

　　10月15日星期三晴

　　每天早晨，我都要去看小鸡。今天发现黄黄拉肚子了，在盒子里呆呆地，我很着急，连忙喊来妈妈。妈妈安慰我：“前几天草地上洒了药,小鸡可能吃了草地上有毒的虫子，给小鸡喂点药，没关系的。”我们把治拉肚子的药给黄黄吃，可黄红以为是美味佳肴，扑来扑去，总抢着吃，真是无法无天了。黄黄一点都没吃到，那不该吃药的黄红倒是吃了不少。我把黄黄放到另一个盒子里，轻轻地抓住了它，妈妈趁它张嘴的时候，飞快地把药倒进了它的嘴里，我和妈妈都松了一口气。

　　到了傍晚，黄黄好像恢复了健康，又在盒子里活蹦乱跳了。我还发现黄黄学会了保护自己，以前，黄红总是要抢黄黄到嘴的东西，现在黄黄啄到了食物后，马上躲到角落里，躲避黄红的袭击。

　　小鸡也学会思考了。

　　10月27日星期一晴

　　快一个月了，两只小鸡越长越大，非常健康活泼，它们在盒子里早已呆不住了，每天必须把它们散放在草地上。它们东啄啄，西瞅瞅，好不自在，已经从小绒球长成了有着一对翅膀的鸡了。但是小鸡弄脏了草地，引起了居民们的反感。

　　爸爸决定把小鸡送到乡下去。我苦苦地哀求爸爸，不要送走它们，可是我又想不出什么好办法，只好难过地同意了。

　　星期天，我们带上了小鸡去乡下，汽车一路飞奔，小鸡“叽叽叽”地叫个不停，好像在说：“小主人又要送我们去哪儿呀？”来到乡下，我依依不舍地把小鸡送到了亲戚家，请他们一定要照看好小鸡。回家的路上，我的耳边还总是回响着“叽叽叽”的叫声，心里反复念着：再见，小鸡！等你们长大了我再来看你们。

小学生观察日记篇2

　　【教学目标】

　　1、培养孩子们观察的兴趣，养成留心观察周围事物的好习惯。

　　2、让学生写下观察中新的发现，或是观察中发生的事。

　　3、让学生了解观察日记的写法，也试着写观察日记。

　　4、练习修改习作。

　　【教学重点】

　　培养孩子观察的兴趣，让孩子养成留心周围事物的好习惯。

　　【教学难点】

　　把自己平时观察中新的发现，或是观察中发生的事具体、生动地写下来。

　　【突破重难点的方法】

　　采用启发式和讨论式教学，让学生自主、合作、探究地观察，同时，让学生说说自己观察的事物的特征，及准备采用什么样的句子，来使所观察到的事物显得生动、具体。

　　【学具准备】

　　让学生带上自己最喜欢的事物，如水果、植物、玩具、动物等。

　　【教学时间】

　　2课时。

　　【教学程序】

　　第一课时

　　一、复习导入

　　1、激发学生的写作兴趣：

　　师：本组课文我们学习了四篇文章，《古诗两首》、《爬山虎的脚》、《蟋蟀的住宅》和《世界地图引出的发现》，它们都写得具体、生动、有趣，同学们知道这些作者为什么会写得这么有趣吗?

　　生：与作者的认真观察分不开。

　　生：与作者的长期、连续的观察分不开。

　　2、师小结后导入：

　　对，同学们说得很好。它们都与作者平时的认真、连续的观察密不可分。正因为如此，这些文章才显得生动有趣，有吸引力。今天，我们就来学习作者的这种写法，把它运用在自己的习作中，让自己的习作也显得生动有趣。

　　二、引导学生观察

　　1、让学生确定自己要观察的事物：

　　让学生各自拿出自己准备观察的事物，水果、玩具……

　　2、激发学生对事物观察的兴趣：

　　过渡：小朋友，你将怎样观察你手中的事物，能说说吗?让学生畅所欲言。

　　3、让学生自主、合作、探究地学习，老师相机引导学生把握观察的方法：

　　师：请观察同类事物(如水果类、植物类、动物类)的小朋友自愿组成学习小组，大家一起讨论、探究观察这一类事物的方法。

　　生：自愿组成学习小组，共同观察，讨论、探究观察方法并将自己小组探究到的该类事物的方法写在纸上。

　　师：让学生将自己小组学习的结果贴在黑板上或用投影仪把结果展示出来，与全班同学共同分享。

　　4、师相机引导学生了解观察事物的方法，引导学生仔细想——发挥联想和想象，并指导学生把观察到的事物说得生动、具体：

　　如是水果类，指导学生全面细致地观察的基础上，让学生说说先观察什么，再观察什么，最后观察什么，并说说每步自己观察的结果。同时，启发学生调动各种感观去认识事物、感知事物，可以闻，可以吃，可以发挥想象等。

　　如是观察植物，引导学生要观察它的干、茎、叶等各部分的特点;

　　要用眼睛仔细观察它的`花、茎、叶、枝，对这株植物的各个部分的形状、颜色、姿态作全面的了解。还可用鼻子闻一闻花散发出来的香味。

　　如观察动物，就要观察动物的外形，生活习惯等特点。

　　三、教师交代本次习作的具体要求

　　1、认真观察手中的事物，看它有哪些特征或是有趣的地方。

　　2、认真思考，看怎样才能清楚地把手中的事物写下来，并写得具体生动。

　　3、题目自拟，字数在300字以上。

　　四、学生交流各自打算写的内容，教师作适当的点评，引导全班学生相互启发

　　五、教师对观察日记的写法和格式稍作指点

　　第二课时

　　一、学生写作，师来回巡视，给予差生适当的指导

　　二、选出典型的习作(好的和差的)进行作中讲解，让学生评价好的好在哪里，差的有哪些不足，以指导自己的习作

　　三、师提出修改的要求

　　1、师提出修改的方法：

　　朗读法。

　　2、师提出修改作文的要求：

　　⑴　句子是否通顺;

　　⑵　写作是否按一定的顺序来写的;

　　⑶　有无错别字;

　　⑷　是否写出了手中事物的特点;

　　⑸　文章是否写得生动、具体。

　　四、让学生在小组内进行互评，也可以自己修改

　　五、在修改的基础上，将习作写好。

小学生观察日记篇3

　　３月２５日星期六晴

　　今天是我最快乐的一天，我和妈妈种了许多豆子。有绿豆，红豆，大黑豆向日葵……

　　种豆子的过程是这样的.：先去草地里挖了许多土，然后把各种各样的塑料瓶底上打几个洞，在瓶子里装上一半的土，埋进豆子，最后浇上水。

　　４月２日星期天晴

　　绿豆芽的颜色有紫色、绿色。它的形状：他的头是两个豆芽辨，好想蛇的嘴巴，从嘴里吐出了两片长长的、绿绿的大舌头。

　　４月４日星期二晴

　　碗豆菜的颜色是绿绿的，好像是一个个滑梯，也像一只只蜻蜒在拍手欢迎，还像一只只蝴蝶在舞蹈。

小学生观察日记篇4

　　我们家客厅有一盆吊兰，它的叶子长短不一，层层叠叠，奋力向四周舒展着，像个小姑娘做着优美的舞蹈动作。那些深绿色叶子一条一条垂下来，遮住了花盆，就像给花盆批了一件绿衣衫。

　　吊兰的花瓣浅白色，花朵小巧，开放时，能够望见中间那椭圆形的花蕊，嫩黄的惹人喜爱。绿意盎然的'植株，普普通通的花，清清淡淡的香味。我喜欢坐在客厅，伴着它的清香，读书学习。

　　吊兰吸引人的不仅仅这些，还有那顽强的生命力。有一次，我从吊兰上剪下一根枝条插入土里，没想到，那根枝条竟然又长了起来，而且越长越多，越长越密，最后长成了一盆新的郁郁葱葱的吊兰。我想，这也就是她能够成为大家喜欢的盆栽的原因吧!

　　我爱吊兰的葱郁，更爱她那顽强的生命力!

小学生观察日记篇5

　　20xx年10月23日星期三天气晴

　　前几天，我在校园操场上捡到了一些银杏叶。它们是形状非常像一把把小扇子，颜色是下面有一点绿，上面渐变成金黄色的，十分好看。

　　我把银杏叶带回了家，问妈妈它们都有什么用途，妈妈说让我自己找答案。于是，我立刻行动起来，从书柜里拿出一本关于植物的书翻阅起来。书上写银杏树是中国古老的树种之一，地球生命历经千亿年的变动，只有银杏仍保持它最原始的面貌，在生物演化学史上被称为“活化石”。其叶、果实、种子都有比较高的药用价值，其药理作用不断被认识，临床应用范围逐步扩大。银杏叶可以填充健康枕头，具有美容功效，另外银杏叶中蛋白质含量极为丰富，可以成为一种很好的.食品营养添加剂。

　　多么有趣的银杏叶！

　　多么神奇的银杏叶！

小学生观察日记篇6

　　蜂儿，我爱你

　　我非常喜欢蜜蜂，这不，前几天就将蜜蜂宝宝买了回去，想仔细研究研究，他究竟是怎样出卵、长大的。

　　我先给他安了个家一个透明小纸盒，上面盖子上特意留了透气孔，为了让蜜蜂宝宝有足够的空气。仔细端详蜂卵，说实话，样子不怎么好看，浅褐色的外衣，一层一层地裹着，轻薄如同蝉翼。

　　自那天以后，我便时刻关注，我的蜜蜂王子有没有出壳呀？卵有没有破啊？他在里面冷不冷啊？甚至每天晚上都想抱着小纸盒和蜂宝宝一起睡。

　　真是好心有好报！一天夜里，我正酣睡，突然，我的`胳膊上有一种触电的感觉，我立刻从床上跳了下来，环顾四周，虚惊一场！再看蜜蜂宝宝，天哪！那个卵在动！我揉揉惺忪的双眼，没错！真有动静！我将卵轻轻放在桌上，他动得越来越快，突然两个尖尖的东西从卵上冒了出来，又快速地合到一起（后来才想到那是他在用牙咬），把卵开了一个小洞。不一会儿，蜂儿的头快速从小洞中露出来，窥探四周，当他觉得一切O,就扭动着身子用力往外爬，只见他先伸出两只前爪，拼命地抓住壳儿，卵像一只小船，在大浪中左右摇晃……终于，郭家蜜蜂王子诞生啦！

　　瞧!他的脸圆圆的，两根触角长又细，眼睛大大的，嘴巴分两瓣，脖子上有许多绒毛，肚子圆鼓鼓的，翅膀贴在肚子上，看上去活像一个什么都不知道的小孩。太萌了！他趴在桌上一动不动，好像一个刚打完仗的士兵，一开始我还以外他挂了，但仔细一看，他的脚还在微微地动，总算放心了。

　　第二天，他体力恢复了，因为还不会飞，就在桌上爬来爬去，很是兴奋。莽莽撞撞的一不小心，摔到了地上。哦！不会跌死吧！！令我惊诧的是他竟然翻了个身，又继续爬。真服了u!我把这个小家伙放在手上玩，看他怎样找路，突然，他在我手心拉了一颗粪便，天哪，这就是你送我的礼物？可我还是喜欢他！

　　没过几天，我的蜜蜂王子渐渐长大，全身颜色变深，都会飞了，我把他带到花丛中，打开纸盒，他灵敏地飞了出去，落到一株红月季上，尽享美味。我觉得他长大了，应当有他自己的生活！

　　捧着空空的小纸盒，这里面满是祝愿、满是快乐！

　　蜂儿，我爱你！

　　再见！

小学生观察日记篇7

　　记得在夏天时候，爸爸、母亲带我出去玩。正巧刚走到门口，看见有几个孩子正在捉蚂蚁，我看着看着觉得非常有趣，也参加了进去。

　　当我们正挖开蚂蚁窝时候，突然从蚂蚁窝我另一头，出来了一群蚂蚁，而且还拖着一些白色“小米粒”拿了下来。扒开一看，里面有一个黑色小点点。

　　刚扒开那个“米粒”时候。我还以为那里面生了小黑虫了呢！正当我疑惑不解时，爸爸走了过来。看到我若有所思样子，奇怪问我：“又有什么难题把你难住了？”我对爸爸说：“爸爸，蚂蚁吃米里怎么带着虫子呀？”爸爸听了大笑了起来。这时，母亲走了过来，看见爸爸这样开心，便问爸爸怎么回事。爸爸把事情来龙去脉都告诉了母亲。母亲听了，对我说：“桐桐，刚才你看到是蚂蚁卵。”“卵！不可能吧！明明就是米呀！”我反驳说。母亲又对我说：“你仔细观察一下，这个小米粒像不像蚂蚁？”我仔细一看，“真，很像蚂蚁。”我大叫道。这时爸爸有对我说：“以后做什么事都要认真，不要只看它表面，要仔细观察思考，只有这样才能把事情做好问题弄明白，懂了吗？我点点头。

　　从这次观察中，我又学到了知识，我非常开心。

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