小学观察日记

时间：2022-04-03 14:30:37 观察日记我要投稿

【精华】小学观察日记模板汇总十篇

　　一天即将过去了，一定有不少感想，此时此刻我们需要写一篇日记了。那么你真的懂得怎么写日记吗？以下是小编帮大家整理的小学观察日记10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

【精华】小学观察日记模板汇总十篇

小学观察日记篇1

　　在暑假里，我参加了“保护母亲河，放生冷江鳖”的活动，我这一次要孵化小冷江鳖。

　　由于给我们的都是二十天左右的蛋，所以我们只要等五十天左右，小甲鱼就可以出壳了，我一直急切地等待着小鳖的到来，而且每天都日盼月盼。

　　孵化了一段时间后，由于经验不足，我们让两个蛋露了出来，结果因为这件事悲剧发生了，冷江鳖老大和老二都相继臭死了，那时，正是一个同学的小冷江鳖出生了，使我即羡慕又后悔，一直在懊悔与担心的阴影之中，久久不能复出。

　　但是，在八月八日那天一件令我欢天喜地的.喜事降临了，使我从悲痛的阴影之中摆脱出来。因为我的冷江鳖老三终于破壳而出了，紧接着在八月十日时我的冷江鳖老四也相继破壳而出了，这对我来说简直是皆大欢喜啊！而且它长得比冷江鳖老三还要壮实，仿佛力大如牛呢！

　　刚开始我让它们断食两三天，等到它把脐带自己摆脱掉时，我再给它们俩儿喂食、换水。喂食很重要，头几个月要喂鸡蛋黄，而且要是熟的，为了不让蛋黄融解影响水质，我便放在了冷江鳖训练爬坡时用来爬的地方，而且不要碰倒水，水位也很重要不能超过它的背。

　　经过我的细心照料，希望我的冷江鳖一定要长得肥肥胖胖的，健健康康的，将你送回只属于你们的大家族。

小学观察日记篇2

　　在我们的日常生活中，每个人都会有许多的发现，在我的快乐童年里，竟也发现了蚂蚁的秘密。

　　星期天的一天，我写完作业后，来到小区里玩，突然发现了一些蚂蚁。引起了我的好奇心，我赶忙回到家，拿上一块面包，放到地上很快就吸引了一只蚂蚁，然后我又把面包拿起来，把蚂蚁引到了一个角落里，扔了面包，看蚂蚁迷路了怎么办，不料，蚂蚁找不到食物，他竟然又返回到原来的'地方。

　　我蹲下来仔细观察，发现蚂蚁有一堆细小的触角，难道他和蚂蚁迷路有关？我赶紧拿出剪刀，剪掉了它的触角，看能不能回到原位？没触角的蚂蚁就像一只没头的苍蝇到处乱跑，分不清东南西北，在原位上走来走去，从这次实验中我明白了，原来蚂蚁的触角就相当于他的眼睛。

　　观察太有趣了，今后我们要多多观察，就会有许多收获！

小学观察日记篇3

　　10月1日星期二晴

　　这天，我做了一个搞笑的实验，就是把一些绿豆放在一个装了水的杯子里，并观察它的发芽过程。我刚把它们放下去的时候，它们就像是一个个调皮的孩子，在杯子里跑来跑去，有些跑累了，便躺在杯子底呼呼大睡，而有些好像还没玩够，浮在水上方，把脑袋探来探去，于是我把那些不睡觉的捞了起来，把它丢掉。

　　10月3日星期四晴

　　两天没去看它们了，不明白它们怎样样了。我发现绿豆逐渐变胖了，比以前大了很多。神不知，鬼不觉，它们撑破了绿绿的衣裳，露出了白白的'肚皮，可是有的绿豆还是没变化，衣服紧紧地穿在身上，生怕凉着。

　　10月5日星期六晴

　　这天是泡绿豆的第六天了，我迫不及待地去看绿豆，我大吃一惊，绿豆已经吐出了白白的嫩芽，大约有一厘米长。脱了皮的绿豆白嫩嫩的，真招人喜爱。

小学观察日记篇4

　　11月27日星期五晴

　　今天的科学课上我们要学习蜗牛这一课，老师就带着我们一起到草丛里捉蜗牛，我捉到了一只又肥又大的蜗牛。

　　可是，蜗牛已经冬眠了。我怎么弄它，它也不动，我就把它壳上的白膜捅破，然后放到凉水里面，不一会，它就苏醒了，伸出了两对触角，一对长，一对短。

　　蜗牛的两对触角究竟是干什么用的呢？我带着这个问题做了一个实验。我捡了一根树枝，放到了蜗牛的前面，它先用长的触角试探性地朝前探了探，又缩了回去，这样反复了好几次，才慢慢地往前爬，我很快就知道了长的触角是蜗牛的眼睛，可短的触角我还是不知道它的作用。我想了好久也想不出来，只好去问老师了。老师告诉我，因为蜗牛没有鼻子，所以短的触角就代替鼻子的作用。我回到原来的地方，在蜗牛前面放一小片白菜叶，它慢慢爬到白菜叶上，用短的触角闻了闻，觉得没有什么奇怪的味道，才大口大口地吃起来。

　　我终于明白了长的触角和短的触角的作用了，原来长的'触角是蜗牛的眼睛，短触角是它的鼻子。

　　这节课我真高兴，因为我又懂得了一个新的科学知识，其中一部分还是通过我自己的观察实践获得的。

小学观察日记篇5

　　一天，太阳在睡觉，它让云娃娃出来巡逻。“今天真是个阴天呀。”是谁的声音响彻了整个公园呢？哦！原来，是正趴在草地上的菲菲，他们正在观察蚂蚁，菲菲的弟弟——淘淘正拿着放大镜，专心致志地看。你瞧，他们多认真呀！不一会儿，淘淘说：“蚂蚁正在兴致勃勃地商量什么呢？”菲菲一边像拨浪鼓似的摇头，一边莫名其妙地说：“咦？你胡说八道什么呀？周围安静得连一枚针掉下去都听得见，你还说有声音？”淘淘还是不甘示弱，自信地说：“你不懂吧，它们的触角在动呀！这就相当于它们的'嘴巴啊！”

　　小蚂蚁在商量什么呢？原来如此，它们在商量天快下雨了，让别的小蚂蚁也回家。

　　菲菲高兴地说：“我懂了，原来是这些小蚂蚁三五成群地走回来呀！它们还想做更多美餐，搬运更多粮食，让自己和大家吃得肚子像大西瓜一样。

　　今天真是令人难忘的一天吧，菲菲和淘淘学到了很多的科学知识。

小学观察日记篇6

　　星期六，妈妈买了几个桃子回来吃，于是，我就叫妈妈帮我洗个桃子吃。

　　我很想知道妈妈是怎样洗桃子的，于是，我就跑到厨房里去看，发现妈妈在洗桃子的时候放了一些团粉，我想：奇怪了，妈妈为什么要在桃子上放团粉呢？于是，我就去问妈妈：”妈妈，您为什么要在洗桃子的时候在桃子上放些团粉呢？“

　　妈妈听了，笑着说：”这是因为在洗桃子的时候，光用水洗是洗不掉那些桃毛和农药的，如果在桃子上放些团粉的话，就可以给桃子增加摩擦力，这样，桃子上的毛和农药就很容易地被洗掉啦！“我听了，点了点头，似乎懂了，我用手摸了摸洗过的`桃子，果然没有了毛乎乎的感觉，真的洗得很干净。今天，我又学到了一样知识，我感到非常开心。

小学观察日记篇7

　　以前，我从来都不知道蜗牛喜欢吃什么。直到上了科学课。

　　我把蜗牛放在一个粉色而又精致的盘子里，它的四周有西瓜皮，面包渣，西瓜汁，还有爱心糖。我看见一会儿蜗牛向爱心糖爬去，它只是在四周转了一会儿就走了，接着，它又向黄瓜皮爬去，这时候，妈妈叫我去看看美美刚生出来的' 可爱的，小小的小狗。等我回到“彩虹书房”的时候，我发现面包没了，黄瓜皮又少了一块。我想“一定是被这只小蜗牛吃的”于是，我继续看它有什么动静。结果，它竟看都不看西瓜汁。我知道了蜗牛喜欢吃面包渣和黄瓜皮。

　　在课上我还知道了蜗牛喜欢吃其它的东西。

小学观察日记篇8

　　植物的观察实验

　　对于植物的生长我一直充满了好奇，绿色的植物能为地球制造氧气，供地球上的生物呼吸，而且还能美化环境。那植物的生长靠什么呢？假设植物只有水能生长吗？假设植物没有阳光能生长吗？带着种种疑问和猜测，我决定做个实验。

　　星期六的早晨，我在小区的花园里移植了两棵大小差不多的植物，还从同一个地点挖取了一些同样湿润的泥土。我把泥土平均分到两个花盆中，再栽上我选的两棵小植物，我把其中一盆放在阳台上，保证它有充足的阳光照耀，而另一盆则放在我的床下，始终都处在黑暗中，准备工作做好后，我的实验就从5月12日开始了。

　　首先，我每天定时给两盆植物各浇20毫升的水，每天晚上定时给植物拍照，仔细观察它们在生长过程中有什么不同，时间一天天过去了，8天后，我把两盆植物拿出来对比，发现在阳光下生长的那盆植物，比以前长大了许多，而且叶片宽大、厚实了，颜色变得更加翠绿，而黑暗中的那盆植物，基本上没有太大变化，跟阳光下生长的那盆植物相比，显得小了一点，叶片也单薄了一点。

　　根据两盆植物的变化，我总结出了一个道理，那就是植物生长也有呼吸作用和光合作用两部分。呼吸作用和人类一样，吸收氧气，吐出二氧化碳，消耗葡萄糖转化为生命的能量。而光合作用则是在有光

　　线的条件下，植物体内叶绿素中合成葡萄糖的过程。也就是说植物是依靠阳光作为媒介来为自己提供养料——葡萄糖。因此绿色植物离不开光合作用。

　　但是就具体的'植物来说，也有喜光和喜阴的。一般的乔木（比较高大的树木），都是喜欢大量的光线的，从它们的生理特征也可以看出——长的高可以遇见更多的阳光;而一些灌木、草本植物（比如文竹）就是喜阴的，光线的要求相对较低。这也是长期的自然演变过来的。

　　经过这次的实验，让我增加了实践的能力，增长了知识，也让我对大自然万物的生长产生了更大的兴趣，我会努力通过自己的实践来了解周围的世界！我爱自然，爱我生活的地球！