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小学生绿豆观察日记

时间:2022-05-17 10:35:55 观察日记 我要投稿

小学生绿豆观察日记范文集锦9篇

  已到了一天的末尾,相信你一定有很多值得分享的经验,立即行动起来写一篇日记吧。是不是无从下笔、没有头绪?以下是小编帮大家整理的小学生绿豆观察日记9篇,欢迎大家分享。

小学生绿豆观察日记范文集锦9篇

小学生绿豆观察日记 篇1

  9月23日周三睛心情很好

  昨天晚上,老师让我们回家泡豆子,我选了黄豆。

  回到家,我从柜子里拿出豆子,然后小心翼翼地把豆子放到了透明的瓶子里。之后我放了一些水,豆子没有变化。过了一晚上,豆子大了很多,我很开心,也非常激动。之后,我把这件事告诉了我的同学,有一个姐姐告诉我,”有可能豆子会长芽!

  我要更努力的去观察,期待它有变化的那天!

  9月24日周四睛心情很好

  今天我迫不及待地回家拿出昨天泡的豆子!

  我发现,豆子脱了它黄色的表衣,长出了晶莹剔透的小芽,最长的都有一厘米长了,我非常高兴,又过了一个晚上,豆子都露出了它的'小白肚皮,有的豆芽都快有一根草一样长了,此时我好象听到小鸟在为我欢歌,大树摇动着树叶,和我一样的激动,我无比欢喜。

  豆子终于发芽了!

  9月27日星期日睛心情很好

  早晨我一睁开眼睛,我就跑到厨房去看我泡的豆芽了。

  我发现豆子的小芽已经差不多有三厘米长了,就像小蝌蚪一样。妈妈决定中午就吃炒豆芽了,妈妈在炒豆芽的时候,我的心里感到无比喜悦。等妈妈炒完豆芽,我和爸爸妈妈一起吃了,我觉得自己泡的豆芽比外面的好吃多了,感觉心里美滋滋的。

  豆芽真好吃,下回我要在泡一次!

小学生绿豆观察日记 篇2

  10月1日多云

  上午8:30

  妈妈从美梦中叫醒了我,我赶紧起床,去作种绿豆芽的准备工作。我取了一个玻璃盘和一把新绿豆,将绿豆洗净后放入盘中,然后拿来一块干净的纱布,用水沾湿,小心翼翼地盖在绿豆上。妈妈告诉我水不要加得太多,并且最好将它们沐浴在阳光下,可惜今天是多云的天气。

  下午2:00

  我迫不及待地掀起纱布,哇,短短的几个小时,真的发生变化了。只见大多数绿豆已经饱胀得随时要爆开似的。有的`绿豆外皮已经开裂,好像绿豆妈妈被新生的小宝宝撑破了肚皮。裂缝中的小白点就像白色的娃娃在努力地往外钻。豆芽的变化真是令人期待。

  10月2日小雨

  上午10:00

  我惊奇地发现绿豆的外皮已经脱掉了,白白的豆子非常鲜嫩,水润极了。遗憾地是今天下雨,还是不见太阳。

  晚上7:30

  豆芽的中间已吐出了长长的“牙”,好像小宝宝正在伸着懒腰。我给它们换了一下水,等待着明天更多的惊喜。

  10月3日晴

  中午我再次揭开纱布时,不由得大吃一惊,绿豆芽已经长了有5毫米,根根竖在了盘子里,洁白、细嫩,十分可爱。今天阳光充足,我把盘子移到了窗前。

  10月4日晴

  在阳光的照耀下,豆芽们在快乐地成长,今天又比昨天长了许多。我再次给它们换了水,鼓励它们更好地成长。

  10月6日晴

  昨天去了姥姥家,今天回到家后,我发现豆芽又长了很长了,大约有5厘米了。虽然没有了前几天的惊喜,但看着生机勃勃的豆芽,我的心里还是有一种说不出的喜悦。这可能就是“一分耕耘,一分收获”吧。

  10月7日晴

  晚上,豆芽已经长到了10多厘米,明天就要开学了,爸爸教我用豆芽和海米做了一道菜—“金钩银针”,虽然多少有些舍不得,但看着全家人一起分享我的劳动成果,还是很有成就感的。我劳动,所以我快乐!

小学生绿豆观察日记 篇3

  9月23日 阴

  我在一个小盒子里面放上一张纸,用手舀起一些水慢慢的洒在纸上,将纸彻底的湿透。再仔细的挑选了一些长得饱满、看上去品质优良的绿豆,将它们小心翼翼的、一粒粒的放到盒子里面的纸上,只见绿豆在纸上滚来滚去,就像一个个绿色的“小胖子”,不一会儿就均匀的散开了, 一点也不显得“拥挤”, 它们变得一动不动的、安安静静的,犹如一个个睡梦中的“绿精灵”一样,真是可爱呀!

  9月24日 晴

  星期日,我早早地起了床来观察绿豆,水几乎全干了。妈妈告诉我说:“是绿豆把水都喝干了。”我发现一部分绿豆裂开了外衣,有的.露出白白嫩嫩的肚囊,又长出了短短的嫩芽,像一个小逗号。有的像老太太的脸邹邹巴巴的,还有的喝饱了水挺着肚子呼呼大睡呢!

  9月25日 晴

  我发现了一颗绿豆的豆肉变成了紫色的了,这颗绿豆的芽儿已经有四厘米了。今天,我观察到了有颗绿豆突出了一片小叶子,它们合起来的形状就像一把小小的剪刀一样!有些还没有突出叶子,好像在妈妈的怀里不肯出来!

  9月26日 晴

  今天,豆芽长得更长了!我想来想去,猜不透豆子怎么长得这么快,我问妈妈,妈妈说:“豆子是靠喝水长大的。” 我想:“从这么小的绿豆变成了豆芽,只需几天的时间,真是不可思议!”

  通过这次观察,我知道了绿豆不需要土壤时,只要有水份,照常也能生长!看着自己泡的绿豆长大,我真开心。

小学生绿豆观察日记 篇4

  我观察的是绿豆,因为听说生长周期很短。

  第一天,在一个杯子里,加一点儿清凉的自来水,放两张纸,把绿豆放在汲了水的纸巾上。现在绿豆是几颗绿色的,上面还有一个小白点的小豆子。

  第二天,我惊喜地发现小豆子已经开始发芽了。但在18颗绿豆中,只有4颗发芽了。有一颗长成约1厘米,有3颗长了约1厘米。

  第三天,一共有17颗小豆子发了芽。有一颗长得太胖,把衣服都给涨破了!他露出了自己白白胖胖的身体,就像一个可爱的小婴儿。真讨人喜欢!我闻了闻小豆芽儿,觉得小豆芽儿闻起来有一股花香。突然想起,是因为我滴了几滴营养液吗?

  第四天,18颗小豆子全部都发芽了。

  第五天,有12颗小豆子把自己的“脚”伸进了土里。小豆子很喜欢把自己的“脚”放在他的伙伴的脚下。有很多颗小豆子的“脚”都有十几厘米了!有一颗小豆子的下面长了一个奇怪的东西,那个奇怪的.东西就像一张小纸片一样,他还分成了两半!有一些小豆子的身体被“绿衣服”盖住了一半,真好玩!

  第六天,有3颗小豆子都长出了两个有一点儿像小叶片的东西。外婆说它们是小叶子,她还说那些小叶片叫绿豆芽呢。

  第七天,小豆子的“脚”长得越来越坚固了,真好看!上面的绿豆芽也越来越宽,越来越长了。有7颗小豆子已经站起来了!还有很多小豆子的“脚”太长了,我都看不见了!大概有4厘米这么长!

  第八天,小豆子已经很长了!我猜很多小豆子有5厘米至5厘米了吧。它们的小叶子也越来越长了!有很多颗小豆子的小叶子大概有7厘米这么长了,真长!

  第九天,妈妈说:“你的小豆芽已经可以吃了。”我说:“如果我吃了我精心栽培的、用心守护的小豆芽儿,那它们就死了。”我心里保证,永远不吃我好不容易才养成绿豆芽的小豆子。我也知道了,要乖乖吃饭,养植物是很不容易的!

小学生绿豆观察日记 篇5

  “当当当!”上课了,老师一进教室,大家便乖乖的拿出课本,翻开第十一课——“棉花上的沉睡者”。这一课提及作者小时候种绿豆芽的一些趣事和感想,这堂课,让大家感到特别新奇,因此老师决定让全班一起发豆芽。

  老师的提议一说出口,大家的眼睛立刻亮了起来。隔天,有人准备绿豆,有人准备锅子,为即将诞生的小生命做准备。第一天,我们先浸泡绿豆,这样子可以加速豆 子发芽的时间。每一节下课,大家总会去看一看豆子的生长状况,有几颗豆子发芽了、有哪些豆子脱皮了、就连还没有任何动静的豆子也成为我注目的焦点。隔天豆 子发芽了,我发现同学们都和我一样,脸上挂着既得意又灿烂的笑颜,这些豆芽就像刚出生的小婴儿一样,让整个六年一班洋溢着满满的幸福。

  接续的每一个日子,我到学校做的第一件事,不再是放书包、看书,而是先去看豆子的生长情况,我恨不得能有魔法,让那些豆子能瞬间长高、长大,尽管那是个天 方夜谭。礼拜五时,老师提出隔天周末无人照顾豆芽的问题,并希望大家尽快讨论出可行的方法。我们最后决定征求自愿的同学来帮大家的绿豆芽浇水。礼拜一一 早,来到学校,我等不及冲向教室后方看豆芽的生长情形,看到它们更茁壮了,我的内心充满了难掩的感动及成就感,连平常不怎么爱笑的同学,也把他的心情写在 那灿烂的笑容里,全班同学的心紧紧的系在豆芽上。

  然而种豆芽并没有想象中那么简单,过了几天之后,它开始有了令人出乎意料的变化,出现了许多腐烂的豆芽,只要一打开种豆芽的锅子,恶臭就扑鼻而来,瞬间充 斥着整间教室。此时此刻,大家的`心情也跟着纠结起来,一下课便窝在教室后头,把不能吃的豆芽挑捡出来。经过了漫长的煎熬与努力,豆芽终究无法抢救成功,情 形不太理想,大家脸上浮现失落的表情,”一颗烂豆芽,坏了一锅绿豆芽!”我们来不及把腐烂的豆芽拣掉,以至于腐烂的情形无止尽的蔓延、扩散,最后整锅的豆 芽都烂了。一想到被我们捧在手心的豆芽就这样毁了,着实令人难以接受。

  这次的豆芽大作战虽然失败了,但却让我们有了共同珍藏的回忆。从哪里跌倒,就从哪里爬起来! 就算失败了,我们也不会认输。有了这次的经验我们绝不会再犯同样的错误了。经过多次的讨论后,我们决定东山再起,再种一次绿豆芽。这次的行动声势浩大,一 阵“豆芽旋风”即将再次袭卷我们班……

小学生绿豆观察日记 篇6

  10月1日晴

  今天上午,我和爸爸精心挑选了十一颗饱满的绿豆。我第一次这么仔细地观察绿豆。那绿豆绿得发亮,在胚芽处还有一个小白点,绿白相间,小巧得可爱。我们装了半杯清水,小心翼翼地把绿豆放了下去,绿豆一入水,就缓缓地沉到了水底。

  时间一分一秒地过去了,一个小时终于到了,我迫不及待地拿起杯子,跑到水池旁倒水。一不小心,一颗调皮的豆子从我的指缝间掉了下去,滑进了下水道。我把剩下的十颗豆子放到小碟子里,用沾湿的纱布盖好,然后把它放到书桌的角落,让它们尽情地享受温暖的阳光。

  晚上,为了保持温度,我把绿豆从书桌的角落移到台灯下,让灯光继续温暖它们。

  10月2日晴

  今天早上一起来,我就跑去看我的绿豆,让我欣喜不已的是,绿豆发芽了!十颗绿豆中有四颗绿豆发芽了,嫩芽是白色的,像一弯新月,撑破了翠绿的外衣,从胚芽处长了出来,十分好看。

  10月3日阴

  早上一起床,我就赶紧去看我的豆子,又有一颗绿豆发芽了!可是有一颗绿豆翠绿的外衣裂了一圈,却怎么也没看到它发芽,让我觉得很奇怪。

  10月4日多云

  今天早上,当我掀开湿布时,我欣喜地发现,十颗绿豆全都发芽了!有的嫩芽像绵羊的角,弯曲地卷在绿豆上面;有的嫩芽却像山羊的角,直立在绿豆上。这让我十分有成就感,我种的绿豆全部成功发芽了!

  10月5日多云

  今天,我一掀开纱布,发现豆芽都长长了两厘米。还有一颗豆子变异了,它的主芽中部长出了许多细丝,像八爪鱼的.脚,又像花瓣。

  10月6日晴

  今天,我掀开纱布,发现有六颗绿豆芽已经长得很长了,其中四颗长出了分枝,还有一颗完全脱掉了外衣,豆子露出了白白胖胖的身体。

  10月7日阴

  今天的豆芽又发生了很大的变化:所有的豆芽都长出了分枝,那颗脱掉外衣的豆芽的分枝长得很长了,有一根淘气的分枝还钻进了纱布的洞里。还有一颗豆子的分枝团成了一团,几乎看不出主芽在哪儿了。

  10月8日多云

  今天,其他豆子都没有明显的变化,只有那颗已经脱掉外衣的豆子主芽长了六厘米,它的两个豆瓣之间还长出了像叶子一样的两片小芽,小芽是嫩绿色的,十分好看。

  通过这八天的观察,我仿佛跟随小绿豆经历了一次体验大自然的奇妙旅行,原来只要用心观察,就会发现我们的身边每天都发生着许多神奇美好的变化。

小学生绿豆观察日记 篇7

  4月19日晴

  我准备了60颗绿豆种子,剔除去杂物,放在清水中浸泡24小时之后,绿豆在一天就长大了似的,胀鼓鼓的,有的豆子把绿衣胀破了,还露出了嫩黄的小肚子。我把60颗绿豆种子分别分成3份,每份20颗,分别放在水杯子里,餐巾纸杯子里,沙土杯子里。3个容器放在同样阴凉通风的地方,浇上充足的水,以待观察。

  4月20日晴

  第二天早上起来一看,太棒了!绿豆几乎全部发芽了!绿豆种子的左右两瓣分开,芽从两边蔓延而出。像银针似的弯弯曲曲的芽露出嫩黄的身子,他们有的站着,有的躺着,有些还交叉在一起,两根芽像绳子一般缠绕起来,横七竖八的躺在一起。餐巾纸杯子中的绿豆芽有1.6厘米,水杯子中的`有1厘米,沙土杯子中的芽有2.3厘米。我又给他们浇了一些水,他们似乎像逐日的夸父,怎么也喝不够似的,贪婪地吸取着水分,整颗豆都变得胖乎乎的,像一个可爱的胖小子。

  4月21日晴

  豆子像发了疯似的长高,餐巾纸杯子中的豆子一下长到了15厘米左右。比杯子还高出了许多。而沙土杯子中的豆子也有17厘米左右,水杯子中的豆子只有10厘米。虽然沙土杯子中的豆子和餐巾杯子纸中的豆子长度差不多,不过明显是沙土杯子中的绿豆芽强壮,子叶绿茵茵的,修长纤细的芽向后倾斜,映得桌面上也沾染了几分耀眼清新的绿色,沙土中的根须有5厘米了,餐巾纸杯子中的豆子根须有7厘米左右不过明显是沙土杯子中的豆子根须健壮,可是餐巾纸杯子中的根须比沙土中的扎得深,也算是各有千秋吧,水杯子中的豆子根须盘根交错,互相缠绕在一起,别有一番滋味儿。子叶竭尽己能,提供完自己所有的养分,也枯萎,脱落了。

小学生绿豆观察日记 篇8

  9月23日星期三心情:开心

  今天是9月23日,在9月21日那天,班主任盛老师让我们泡豆子,黄豆绿豆都可以,目的是让我们在观察泡豆子的过程中,提高观察的能力。我泡了一小盆的黄豆。第一天,我拣了一些好黄豆,向盆里面倒上水,刚刚好淹没黄豆,盖上纱布,然后等待着黄豆发芽;第二天一打开纱布,哎呀,黄豆变大了,一个个胖嘟嘟的`;第三天,打开纱布的时候,黄豆发芽了!多么旺盛的生命力啊!不知道明天会怎样,那要明天再告诉你了哦!

小学生绿豆观察日记 篇9

  前几天,刘老师叫我们回家把绿豆或者 红 豆 放 在水里面,看一下每经过一个晚上还有什么变化。

  我回家,找了几颗绿豆,又找了个瓶子把瓶子剪了一半,把最宽里面装了些水,再把 绿 豆 放 了 进 瓶子里。

  第二天,一早我就起来,推开窗户,拿起瓶子一看,绿豆已经破壳了。我自言自语地说:“这么快就破壳了?这么神奇呀。”心想:第三天会怎样呢?会不会就发芽了呢?比种在土里还快。

  第三天早上拿起来看绿豆果真发芽了。我想:“如果让它离开水会怎么样,会不会死了呢?”我就把水给倒了。中午,我发现绿豆芽干枯了,我赶紧往里面装水。下午放学回家,我发现绿豆芽又恢复了生机。我想:“这真的是太神奇了。”

  我一定要把我的`这个发现告诉整个中国或者整个世界。不对,我要把这个发现告诉整个地球。

  小作者抓住在观察时的感受——神奇展开叙述,全文条理清楚,层次分明。叙述时,着重通过心理描写来表达“神奇”之感,非常好!

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