【热门】四年级观察日记模板锦集7篇
忙碌而充实的一天结束了，相信你会领悟到不少东西，让我们今天做个总结，写一篇日记吧。可是怎样写日记才能出彩呢？下面是小编收集整理的四年级观察日记7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
四年级观察日记 篇1
今天，我观察的是我们小区里的小猫。
上午，天气晴朗、和风习习，一个男孩拿着一个毛绒球跟小猫玩。他先把球放在地上，好让它看清楚。它先用鼻子闻了闻，再用爪子摸了摸这个球，然后用舌头舔了舔，它再拿起球，然后抛出去，小猫特别机灵、反应也很快，前脚一蹬便飞快的跑了过去。就这样他们度过了一个快乐的上午。
中午吃饭的时间到了，男孩拿几块小面包和一盘水。他准备给小猫喂食的`时候，一下子其余的四只猫都争先恐后的跑过来。他依次给它们分了一点，它们前爪趴着地上，它们先是斯文地舔了舔面包，再是一小口一小口地吃，吃的津津有味，然后就狼吞虎咽地吃起来，渴了就舔水。它们把面吃得一个不剩，水喝得一滴不流，真是五只“小馋猫”。
过了一会儿，它又开始睡觉了。小猫在睡觉时不时会打呼噜，这就说明它进入了甜蜜的梦乡。我十分好奇，于是我仔细地观察起来，我发现猫睡觉的姿势不仅优美，还和我们睡觉的姿势不一样，它睡觉时，把身子卷缩起来像蜗牛壳，肚子一起一伏，几根长长的胡须抖一抖，发出“呜呜”的声音。
小猫真可爱啊！
四年级观察日记 篇2
10月13日 星期五 天气晴
早上我从草丛中路过，听见蛐蛐唱歌，我四处看看，啊！原来蛐蛐就在我左脚边啊。
蛐蛐是好斗的昆虫，身长2厘米，黑褐色。头上有一对触角，比身体还长。它有六只脚，尾巴上有三个刺，两边的.刺最短，中间的最长。
我抓了三只蛐蛐，把它们放在一起，只见一只小蛐蛐一直往后退，另两只在相互撕咬。不一会，这两只蛐蛐又一起来咬这只最小的。眼看着这只小的快要死了，可它却仍然反抗。我在旁仔细看着，真想伸手去帮它一把。我在想，大蛐蛐怎么就爱欺负小蛐蛐呢？眼看着小蛐蛐快要死了它还那么狠心。我跑去问妈妈，妈妈告诉我说：“它们是搏斗，它们如果不学习搏斗的本领，那就没办法独自生存。”
蛐蛐好斗，蛐蛐给人们带来了欢乐，我喜欢那可爱的蛐蛐。
四年级观察日记 篇3
小蜗牛在我们家已经生活了一个多月了，看起来它已经长大了很多！不过它还是总是逃出来。
今天，妈妈对我说：“我们要让小蜗牛回家了，它在我们家作客很久了，一定很想念它自己的家和爸爸妈妈！小蜗牛有自己的'世界，一定和你一样喜欢自由自在的生活，喜欢和家人在一起。虽然你很周到地照顾它，但是它一定很不开心哦！李天，如果有人把你抓起来，关进笼子里，但是会给你好吃的，每天帮你打扫房间，你会觉得开心吗？”我一下子觉得很难受，我不喜欢这样。我想小蜗牛也一定不喜欢这样，难怪它总是想逃走。
再见，小蜗牛！再见，我的小宝贝！再见，我的朋友！赶紧回家，和家人幸福地生活在一起！记得，照顾好自己，不要被小鸟和小虫子抓住你啊！希望有一天，我们再相见，虽然，我可能已经认不出你了！保重！
四年级观察日记 篇4
以前我曾养过蚕宝宝，在养蚕的活动中我还学到了很多知识，比如它的蜕皮。
那天，我回家打开放蚕宝宝的盒子。“噢，桑叶干了，得马上换掉。”我跑到阳台上，拿来了新鲜桑叶。我把桑叶一张张换下来，蚕宝宝似乎闻到了桑叶的芳香扭动着滚圆的身子纷纷爬了过来，围着桑叶，“沙沙沙”地啃开了。突然，我发现其中一条与众不同：身子呈淡黄色，头上有一个透明的.三角形。它仰着头，不吃也不动。它在干什么呢？是不是病了。我马上把它放在另一个盒子里，仔细地观察起来。
不一会儿，只见那条蚕的头上慢慢地出现了一道裂缝，那道缝渐渐地变粗从中钻出来一个小脑袋。与此同时，头前那个小脑袋没有力气垂了下来变得干瘪了。对！它是在蜕皮。只见蚕宝宝的头频频地左右摇动着使劲向前伸。可表皮并不很听话，紧紧地粘住它的身子，蚕为什么要蜕皮？我决心弄懂它。我很快在课外书中找到了答案：原来孵出的蚕吃桑叶慢慢长大，当身体受到表皮的限制时，蚕就要蜕皮。一般每隔一周蜕一次皮，一生共需4次。
这时蚕宝宝已经从表皮里完全钻出来了。获得新生的蚕宝宝比以前更白了，更胖了。为了能吐丝做茧，蚕宝宝不畏蜕皮之苦，真是可敬可佩。
四年级观察日记 篇5
今天，我在院子里捉了一只正在冬眠呼呼大睡的蜗牛，我把它放在温水里，它果然醒了，伸出了两个短小的触角，只是对我还有点陌生，不敢出来。我给它取名叫小蔓。
我把小蔓放在一个精致的小盒子里，盒盖上用针扎了几个小孔，盒子里面铺放了一层潮湿的土壤，又放了几枚鲜嫩的.菜叶，这样小蔓临时的家就做好了。
小蔓在这个新环境里还不太适应，好半天一动不动，我要上学了，只能恋恋不舍的和它再见，希望它能慢慢适应。我也想通过和小蔓的亲密接触，走进他们其妙的世界。
四年级观察日记 篇6
教师节时，同学送给妈妈一盆植物，我非常喜欢。
乍一看，它跟别的植物没什么时候区别，仔细一看，我大吃一惊。因为从小到大我都认为植物是长在泥土里的，但今天这盆植物长在一个玻璃杯里，里面没有泥土，只有一些鹅卵石和水，这个问题让我大大惑不解？我每天都担心它会不会只长几天就枯萎了呢？
带着这个问题，我开始天天观察它，有时给它浇点水，有时给它放点鹅卵石，有时……，这株植物被我养得可好了，鹅卵石中间还夹着几个小花蕊呢！
可就在有一天，我和妈妈刚走进办公室，看见原本郁郁葱葱的植物枯萎了。我心里非常着急，连忙叫妈妈想想办法救救它，妈妈说：“别慌，先浇点水试试看”。我看着妈妈把一大杯水一点一点地倒进去，之后我才恋恋不舍地回教室上课。
一下课，我就迫不及待地冲进妈妈办公室，只见这株植物又恢复了往日的生机，看上去更有精神了，一点不像刚刚枯萎过的`样子。我不禁赞叹生命的神奇。看来不是所有的植物都长在泥土里的，只要有水，植物就能生长！
四年级观察日记 篇7
星期六的晚上，我拿出一头胖乎乎的大蒜，准备无土栽培。这头蒜的十一个蒜瓣紧紧地簇拥在一起，就像十多个好朋友盘腿而坐，在一起玩游戏。
种蒜之前，我先帮大蒜脱掉白衬衫，又剥掉里面一层薄薄的“保护膜”，放到盘子里后，我给它浇足了水，放到窗台上，期待着它快快发芽。
第二天一醒来，我就跑窗台上去看大蒜。呀！每瓣蒜头上都抽出了嫩嫩的绿芽，我忙叫来我的妈妈看我的大蒜，我的`妈妈说：“大蒜的生命力非常旺盛，只要给它充足的阳光和水分，它就会长得更快。”听了我的妈妈的话，立马给大蒜浇了水，又把它挪到阳光充足的地方。第二天蒜苗果然又与昨天有些不同，不仅长高了一点儿，而且嫩芽分成了两片嫩叶，紧紧地靠拢在一起。我还惊奇的发现大蒜的底部长出了白色的须根，水就是通过这些根传送给蒜苗的。到了第五天，每个蒜苗长度不一，我想这大概是因为它们吸收了不同的养分吧。最长的蒜苗已经有10厘米长了，两片长长的嫩叶微微张开，就像英文字母“Y”，在两片绿叶中又钻出了一片嫩叶，过不了几天，它们也会变成绿叶。
等蒜苗长得更长时，我们就可以炒菜吃了，吃着自己种的蒜苗，肯定非常香！