观察动物日记模板集锦6篇
转眼一天又过去了，这一天里，有没有哪件事或某个人触动到我们呢？需要进行好好的总结并且记录在日记里了。那么日记有什么格式呢？下面是小编收集整理的观察动物日记6篇，欢迎大家分享。
观察动物日记 篇1
我想：“这只麻雀一定是被可恶的猎人，用乌黑的枪口打中了，所以从树上掉了下来。这些人真是残忍，凶狠，拥有一颗冷酷无情的心。要不然怎么会下手打它呢？”
可恨的`那些人为了钱，不惜伤害动物夺取他们的生命。我得赶紧带它治疗，于是我立刻把它带到动物医院去给它治疗，伤好后，再把它放回大自然，这样它就不会孤独，又会快乐自由了！
观察动物日记 篇2
在众多的小动物当中，我最喜欢的是小狗。我还给它取来一个好听的名字，叫：豆豆。豆豆长着一个又大又圆的脑袋，一双水汪汪的眼睛，一张小嘴，一个敏灵的鼻子，一对尖尖的'耳朵，尾巴翘翘的，一身金黄毛色，毛茸茸的，胖胖的身子。
有一次，我们一家人正在吃午饭，豆豆正在我的房间里睡觉，突然，豆豆闻到了香味，就顺着香味走了出来，豆豆来到我的身边，汪汪汪地叫来几声，尾巴还一摇一摆呢!好像在说：“主人，主人，我饿了!快点给我吃的吧!”我知道豆豆一定是饿了，所以才跑过来!
于是，我从我的碗里拿了一块排骨，放入了豆豆的碗盆里，豆豆果然吃了!豆豆最喜欢在我的沙发上睡觉，记得有一天我放学回家，把书包一扔，我一坐在沙发上，叫豆豆过来，豆豆叫了几声，马上跑过来趴在我旁边。
豆豆最喜欢和我一起玩皮球了，有一天，我和豆豆在楼下高兴地玩着，我一扔球，豆豆就使劲地跑啊跑啊!使劲地跳，才能接住我扔的球，因为我扔得太用力了，豆豆和我玩得满头大汗，豆豆不停地吐着舌头。
我家的豆豆真是太可爱了!我十分喜欢豆豆!
观察动物日记 篇3
今天，吴老师叫我们一起观察小动物。比如说蚂蚁、蚯蚓、蜗牛、西瓜虫等。我们四人小组一起去观察吧！声音迫不及待地出来了。
我说：“你们喜欢哪种动物，有的说西瓜虫。有的说蚂蚁……我们来投票吧！喜欢西瓜虫的举手！”有三个人，“喜欢蚂蚁的'举手！”一个，“喜欢西瓜虫的最多！”可是，西瓜虫生活在哪里呢？哦，它原来生活在土蠰中，我们找到有土的地方，上面有几片叶子，京伦把那几片叶子翻开，果然有西瓜虫，我们得意洋洋，脸上露出了笑脸。我拿起一只看了看，看上去很象一个足球，真好玩。西瓜虫看上去是很象西瓜，但是，它们的颜色不同哦，你们发现了吗？西瓜是绿色的，但西瓜虫是黑色的。而且西瓜虫很胆小，我们轻轻地碰一下它，它就快速地缩进壳里去了。
接下来观察的是蚂蚁，蚂蚁是一种很会吃的动物。每次人们把那些糖、蛋糕、面包、苹果吃完都把它们扔在地上，然后蚂蚁就把它搬到它们自己的家里，再慢慢吃。
而且蚂蚁地身体很硬，人们第一次踩它，它还会起来呢！如果要再多踩一次，它就死了。
今天我们的收获真大啊！
观察动物日记 篇4
今天，雨过天晴。我们作文班的同学和刘老师去花园草丛里捉蜗牛。我们心情很高兴。不一会儿，我们就抓了十来只蜗牛，满载而归。
我们观察的时候，发现蜗牛的触角有两对，细长细长的，非常敏感，一碰到东西就把触角缩进去，显得非常胆小；嘴巴很小，很难发现；牙齿找了半天，也找不到。后来，刘老师说给我们听原来蜗牛有两万六千五百颗牙齿，让我大吃一惊；蜗牛的身子又软又滑；它的壳像螺丝，又像漩涡，还像房子呢！真奇怪；蜗牛的腹足是用来爬行的，只要它爬过的地方，都会留下粘液。
蜗牛爬行的速度一时快一时慢，在叶子上爬得比较快，从叶子的这边一会儿就爬到了叶子的那边，而在广告纸上它就爬得非常慢。蜗牛拉的.屎是褐色的，大约有1厘米长。
看着蜗牛可爱的样子，我真想为它写首诗：
我驮着我的小房子走路，
我驮着我的小房子爬树，
慢慢地，慢慢地，
不急也不慌
我驮着我的小房子旅行，
到处去拜访，
拜访那和花朵和小草们亲嘴的太阳
我要问问他：
为什么他不来照一照
我们的那样又湿又脏的鬼地方？
这次观察蜗牛活动非常有趣，给我增长了许多课外知识。
观察动物日记 篇5
我家养了两条小金鱼，它们非常可爱。
小金鱼是黑黄相间的，头上是黑色的，头下是黄色，眼睛黑黑的、鼓鼓的，真像两颗大大的黑珍珠。嘴巴小小的，一闭一张可爱极了。身子上面是黑色的，下边是黄色的'。鱼鳍外面是黑的，里面是黄色，鱼儿游动的时候鳍缓缓的扇动着。尾巴是三瓣的，游动时也会轻轻摆动。小鱼如果游累了，它就会停下休息一会儿，像是在闭目养神。这两条小鱼特别喜欢安静，每当它休息时，如果鱼缸有一点被震动的感觉，鱼儿就会被吓得纷纷逃窜，游来游去。
记得有一次，我忘记给鱼喂鱼食了，当我想起来时，鱼儿已经被饿了很久了，于是我急忙给鱼喂食。两条鱼见到食物，都是你不让我我不让你，努力地伸出头去抢食物，像是进行了一场PK大赛。两条鱼斗争着，于是都随着水波漂到一边去了，最终还是那条大一点的鱼赢了，它一口吃了两颗鱼食，在水中欢快地游着，像是在说：我赢了！
这两条小鱼真有意思，我爱这两条小鱼！
观察动物日记 篇6
我最喜欢猴子，它在动物中恐怕是最聪明的。当我们来到它们跟前时，一只猴子用明亮的眼睛盯着我们。它的长相很奇特：一个很小的鼻子向里凹着，一张凸起的`小嘴发出‘吱吱’的叫声，浑身的毛不但亮而且黑里透黄。小耳朵竖着，两只小爪子不时挠着头皮，做出怪模样，使人发笑。我掏出一块面包丢给它，不料，它没有接，只是先用爪子试探了一下，又缩了回去，还用眼晴瞧一下我。过了一会儿，它抓起面包，狼吞虎咽地吃起来，吃完后又用央求的目光看着我，伸出爪子向我要吃的，于是我又扔一块糖给它。它迅速地剥开糖纸，放入口中大嚼起来。读了这篇片段作文，小猴子的可爱的形象会栩栩如生地展示在我们面前。所以产生这样感人的效果，是由于小作者从静态——外形样貌，动态——生活习性两方面仔细观察，认真描述的结果。
在描述外形样貌的时候，作文先用“长相很奇特”一句，概括了总印象，然后依照次序描述了它的凹着的鼻子，凸着的小嘴，黑里透黄的毛色和不断挠着的小爪。读到那里，我们必须会对小猴子产生喜爱之情。然后笔锋一转，写了小猴子吃面包的情景。作者扔给它一块面包，小猴子先是“没接”，只是用“爪子试探”，还用眼睛看着我，最后才是“狼吞虎咽地吃起来。”这样一步步地描述，写得细致，写得具体，产生了感人的效果，也把小猴子可爱之处，真实地展此刻人们面了。
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