有关四年级观察日记模板锦集4篇
时间过得真快，一天又过去了，你有什么总结呢？让我们今天做个总结，写一篇日记吧。那么日记有什么格式呢？下面是小编收集整理的四年级观察日记5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
四年级观察日记 篇1
星期四下午的最后一节课，老师带领我们去操场上观察小昆虫，我选择观察蚂蚁，听到老师一声令下，我们便闪电般地冲到花坛边，迅速地挖起土来。
不一会儿，我们就挖到了一个蚁巢，那里的蚂蚁可真多呀！我抓起一只放到手心上，仔细观察起来，我发现蚂蚁小小的头上长了一对细细的触角，细细的脖子上连着小小的'身体，鼓起的“大”肚子下面长着三对细细的腿，我还发现蚂蚁的身体分为三部分，分别是头部、胸部、腹部；我又抓起一只蚂蚁放到我的边上，好像要爬到我的手上跟我“决一死战”，我立即把它放回土里。这时听孙瑞辰说发现蚁王了，我便跑过去看，刚走过去，蚁王就飞走了，我看见它的背部是红色的；这时，我想起蚂蚁是“小小大力士”的试验，我从口袋里掏出一些饼干屑，饼干屑对我来说非常小，但是对蚂蚁来说却很大，我抓来一只蚂蚁放到饼干屑上，蚂蚁用触角碰了碰，立即返回洞里，不一会儿，一群蚂蚁走了出来，把饼干屑抬进洞里去了。
通过这节课的观察，我对昆虫了解了许多，下次有时间我还要去观察昆虫。
四年级观察日记 篇2
樱花，别名也叫“山樱花”、“青肤樱”。它属于蔷薇科。落叶乔木，高5米——25米，形态与樱桃相似。树皮光滑且有光泽，栗褐色或紫褐色。叶子有圆形和椭圆形，花呈白色或淡红色。
这就是我对樱花了解。可今天，陪妈妈散步时，偶尔发现了樱花丛，算得上是大开眼界。现在，就把经历告诉你吧！
我们吃完午饭，照常出去运动。走着走着，忽然，前面出现了“一团团”雪，在绿色竹林中特别显眼。啊，那就是樱花！我一步并两步跑到樱花树前，抬头仔细观赏着。有繁花满枝，像粉红色云霞；有花谢了，树衩上又抽出片片鲜嫩欲滴树叶；有羞羞涩涩，把头埋在花苞里说悄悄话呢！
急性子樱花是这样美丽。只见那樱花雪白中透出红晕，五片花瓣中簇拥着鹅黄色花蕊。花形像梅花，树干酷似桃树树干，不同是别树叶多花少，是绿叶衬托花朵，樱花却叶少花多，一根小枝上竟有七八朵花，一丛丛、一簇簇，像漂浮在蓝天上白云，又像一朵朵落在树上雪球儿，这就是花朵衬托绿叶啊！
樱花喜欢在新鲜湿润而无污染空气环境下生存。
日本把樱花作为国花，但它故土却是中国。我想：这或许代表着中日友谊将永远、永远……
四年级观察日记 篇3
今天下午，一放晚学，我回到家，扔下书包，便迫不及待地去到阳台，观察昨天晚上我放在玻璃杯里豆子。我发现五颗豆子中有一颗豆子发芽。我开心书说：“豆子真发芽了！”
我真希望剩下还没发芽豆子快一点发芽！好让我天天把它们发芽情况用手机拍下来！
四年级观察日记 篇4
有一次上语文课，老师给每个小组一粒东西，让我们仔细观察，说说它是什么，有什么特征。
传给我时，我仔细一看，它黑黑的，身上有很多皱纹，长得像是大红枣的枣核，再闻一闻，有种淡淡的苦苦的中药味。
当大家都观察完，老师问它到底是什么的.时候，有同学说：“这是大葡萄干。”有同学说：“这是松树的种子。”有同学反驳说：“你们都错了，哈哈…这是小橄榄。”老师看手举得高高的我着急的跳脚，就叫我回答了，我激动地大声说：“这是胖大海，我妈妈嗓子不太好，有的时候用它泡着喝，它能去火、治嗓子肿痛、声音嘶哑。”
老师高兴地说：“张泽睿回答对了！”老师刚说完，同学们就热闹起来，有的说没有听说过胖大海，有的说它一点都不胖怎么叫胖大海……老师让大家安静下来，然后说：“张泽睿能回答大家的问题吗？如果可以，请张泽睿解答这个问题。”
我努力地回想妈妈用胖大海时的情景，然后站起来说：“我可以解答，胖大海看起来是皱皱小小的，但是用开水泡了之后就会变形的，而且变化非常大，变成很大很大的棉絮，占满整个杯子，就像大海里的水藻一样。”
同学们听了半信半疑、议论纷纷，老师说：“张泽睿同学解答的对不对呢，下面我们就来实验一下，每个小组用开水泡一下它，仔细观察它的变化，一定要仔细观察，结束后每个人要写一篇作文。”
同学们兴致勃勃地按老师说的做了实验，果然和我说的差不多，我兴奋极了。老师说：“今天拿给大家的就是胖大海，同学们都做了实验，了解了胖大海的特征和作用，今天要特别表扬张泽睿同学，他在生活中善于发现和观察，希望同学们在生活中也能够仔细观察事物，并细心研究他们、了解他们。”
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