精选观察蚂蚁日记范文集合七篇
忙碌而充实的一天结束了，你有什么总结呢？需要进行好好的总结并且记录在日记里了。在写之前，要先考虑好内容和结构喔！下面是小编为大家整理的观察蚂蚁日记7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
观察蚂蚁日记 篇1
蚂蚁观察日记今天下午，我去姥姥家玩，姥姥家门外是一个小院子，我常常到这个小院玩。
今天，我又来到小院里玩，忽然发现墙角有一个洞，跑过去一看，呵！是一个蚂蚁洞，我看到一只蚂蚁，它是由三个小“芝麻”组成的。头和肚子是黑色的，像两颗圆鼓鼓的芝麻，中间是黄褐色的，像是一颗瘪了的.芝麻，蚂蚁的身体约有0.5厘米长，像上了一层油漆一样，亮亮的。它的头上有两根触角，经常轻轻摆动，蚂蚁的嘴像一个小小的老虎钳子，一张一合的。蚂蚁的腿细细长长，一共有六条，他的腿和身体也是黄褐色的，因为很长，所以跑的非常快！
我把一块小小的西瓜放在洞口，三只蚂蚁发现了，碰了碰西瓜，咦？它们怎么不把西瓜搬进去？过了好一忽儿，出来了两只蚂蚁，刚出去，又退了回去，我很奇怪，可是过了好久，蚂蚁们一个都不出来，正当我准备离开时，出来了一群蚂蚁，我大吃一惊，又快速跑到墙角，只见这群蚂蚁，你挨着我，我挨着你，把这块西瓜举了起来，向洞里走去，哦！我明白了：原来开始发现西瓜的蚂蚁，因为自己力气太小，会洞召集其他蚂蚁，一起把这块西瓜搬进洞里，这只蚂蚁可真聪明呀！我又把水洒在蚂蚁洞口，洞口本来是有一最细土的,现在被弄湿冲散了。然后，出来了许多蚂蚁，他们不段的从洞里推出泥巴来，不久，洞就通了，蚂蚁又可以从洞里进进出出了。
通过这次观察，我觉得蚂蚁是团结、勤劳、不怕困难的小动物。
观察蚂蚁日记 篇2
一身黑亮的盔甲，两根细长的触角，凑成黑色的勇敢的小生灵--蚂蚁。
每当漫步在金色的校园，便会发觉几个小小的“!”从我脚旁绕过，那就是蚂蚁。它似乎没有意识到身旁的庞然大物，仍旧慢悠悠地散步，那傲慢的步态不由刺动了我的自尊心，小小的蚂蚁竟敢在我面前摆架子。不必发生流血的事件，只须用根小柳条轻轻地在它那两根“天线”上拨动一下，它便会吓得四处乱闯。这时我就会觉得像战胜了什么强大敌人一般兴奋，不过它毕竟是一只小小的蚂蚁呀。
也许由于我的顽皮，竟然和那么善良、那么弱小的'蚂蚁发动什么“战争”，这对它显然是不公平的。但自从我看了一则有关蚂蚁的趣闻之后，就不禁对这小生灵产生一种敬仰的情感。这则趣闻就是：世界上什么动物力气最大?答案是蚂蚁，由于蚂蚁能够背动比自身重量重6倍的物体。
即使比蚂蚁重100倍的重物对于人来说也不过是举手之劳，但对于小蚂蚁来说就是要完成一项伟大的工作了。小生灵啊小生灵，没想到你小小的身躯竟蕴藏着如此巨大的力量。随遇而安，辽阔而肥沃的大地就是蚂蚁舒适的家。一个个小生灵结合成了蚂蚁这个强大的家族。工蚁、蚁王，各尽所能，但并不“按劳分配”。工蚁成年累月辛苦劳作，侍奉蚁王，喂养幼蚁，直到心衰力竭地死去，而蚁王却作威作福，过着养尊处优的生活，真是太不公平了。我不免为工蚁的命运鸣不平，真希望有一天和平的阳光能照进黑暗的蚁穴。
这就是我喜爱的黑色的小生灵--蚂蚁。
观察蚂蚁日记 篇3
下午，一只小蚂蚁在茂密的草丛里散步。忽然看见前面有两块大骨头，赶紧跑回巢里把消息告诉了兄弟姐妹，让他们来搬骨头。他们来到那里，团结一致，万众一心地把一块骨头搬回了巢穴。又把另一块骨头搬了回去。回到巢穴里，他们大汗淋漓，但都很开心。
那只发现骨头的.小蚂蚁也很开心，希望还有骨头搬。
晚上，小蚂蚁和兄弟姐妹都做了一个甜甜的梦。
观察蚂蚁日记 篇4
一天下午，我和好朋友一起在楼下玩耍，。突然我们看到了一大奇观——蚂蚁搬食。
一只小蚂蚁正找到了一块大饼干屑，只见它一会儿使出浑身的力气冲向那一块饼干屑，一会儿又绕着饼干屑转圈，像是在寻找最适当的搬运方法。可过了好一会儿，它仍然在重复着一样的动作，不知所措。后来，它还是掉头离开饼干屑走了，我不禁小声笑道：“哼哼，这小家伙没办法了。”朋友听了却不以为然，他神秘地说：“别走，好戏还在后头呢。”的确，我万万没有想到，只过了一会儿，一大群蚂蚁就像是大部队一样，浩浩荡荡地“开”了回来，我们一下子都被这奇观给惊呆了。
蚂蚁越来越多。对于蚂蚁们来说，饼干尤如一座泰山，可蚂蚁们一拥而上，“泰山”也被这一个个小小的力量慢慢的地推移前进了。几只蚂蚁在“战场”上负伤了，另几个伙伴立即补了上去，前赴后继。一会儿工夫，这个顽强、团结的战斗集体就将饼干屑搬回到了自己的.家门口。这屑儿要比洞口大许多倍，可蚂蚁有的是办法，他们一拥而上，有的咬，有的搬，一会儿“泰山”就被搬进了家。
我被这股顽强、团结的精神深深地吸引住了。这是一种什么精神？人类要是都能和蚂蚁一样，又有什么做不到呢？
观察蚂蚁日记 篇5
今天下午放学的时喉，爸爸妈妈没来接我，我就自己一个人低着头慢慢地走回去。突然我发现路旁有一个蚂蚁洞，洞旁有几只“巡逻”的.小蚂蚁。
怎样才能把“蚂蚁部队”从洞里引出来呢？正想着，我突然发现地上有一小块甜饼。“有办法了！”我赶紧把甜饼捡起来，放到蚂蚁洞附近。只见“巡逻兵”马上走过来看了看就回洞了。
不久，一只大王蚂蚁带着一队小蚂蚁从洞里出来，它们排着整齐的队伍，两只蚂蚁大约相隔2——3厘米。我想：他们为什么能保持好这么整齐的队行呢？于是，我做了一个实验，我用一根小树枝在两只蚂蚁中间划了一下，它们的队伍立刻分散了，过了好几分钟才恢复原形。哦！我知道了，蚂蚁是靠留在地上的气味来保持方向和队行的。
通过这次观察蚂蚁，我又学到了新的知识。
观察蚂蚁日记 篇6
今天，我预习了科学课文第二单元——动物之后，知道了蝗虫、蜗牛的特征和它们的生活习性。我想到实地去观察小蚂蚁的生活。
我准备了一根香肠、一颗奶糖、一个小玻璃瓶。冒着炎热，来到了桂花树的树丛里，由于蚂蚁都喜欢在潮湿的地方生活，我蹲下来，小心翼翼的将糖果放在蚂蚁经常出没的地方。突然，我发觉一只大蚂蚁，欣喜若狂，又把香肠抛给它吃，而这只大蚂蚁对这些美味佳肴视而不见，理也不理，只顾自己爬行，我心里急了，一边骂它：“活该！这么好吃的东西你不吃。”一边用小棒截住它的去路，不管我怎么截怎么拦，蚂蚁它总是排除一切困难，向前爬行，决不回头，我更急了，索性用双手捉住了这只大蚂蚁，把它放到手掌上，看你怎么逃！这时，我忽然发觉蚂蚁的身体与蝗虫很相似，也有头、胸、腹三个部分组成，头部有一对触角，用它来辨别方向，触角上还有两个小黑点——眼睛，用来跟同伴打招呼，还有锋利的小嘴巴。胸部有三对足。腹部像纺锤一样的、大大的。有一条细线跟胸部连在一起。
爷爷说：“观察活动中，我们不要伤害小蚂蚁，也不要去干扰它们的生活。”我听了爷爷的这些话，我就轻轻地把小蚂蚁放回原地，我躲在树后面耐心的等着，一分钟、十分钟、半年小时、一小时……一个整齐的队伍浩浩荡荡地向糖果、香肠开来，不一会儿，扛的.扛，背的背，托的托……非常的壮观。
噢！原来这只蚂蚁是观察员，它把观察到的东西报告给队伍。爷爷说：“蚂蚁很守纪律，分工很明确，很团结，很勤劳，为了保护家园，敢跟很厉害的对手打架。”
我要学习蚂蚁勤劳、团结合作的精神。
观察蚂蚁日记 篇7
今年暑假，我发现了蚂蚁的生活习性，为此我感到很高兴。
事情是这样的：在一次偶然的机会我看见有许多蚂蚁在“扛着”一只蚂蚱。这引起了我的好奇心。于是，我就仔细的'观察起蚂蚁来。我发现蚂蚁的洞口比较小，周围有一些细沙，有许许多多蚂蚁在进进出出的忙碌着，可见蚂蚁是群居生活。
为了证明蚂蚁靠吃什么为生，我便从家里拿了一块糖、大米和菠菜。把这些东西放在离洞口比较近的地方。一只小蚂蚁最先发现食物，它一一爬到每个食物上，又爬下来跟附近的小蚂蚁碰了碰触角，然后就回到了洞里。不一会儿，来了许多只蚂蚁，黑压压的一片，它们齐心协力抬着糖块和大米一起地瞳回洞口，却不碰菠菜。看！它们搬不进去了，因为糖块太大而洞口很小，它们想出了一个巧妙的办法，围着糖块开始啃，用了很长时间才把糖块啃成一小块一小块的，然后再一块一块地搬回洞里。通过这个实验，我知道了蚂蚁是用触角辨别食物，喜欢吃甜味的东西和农作物，由此我断定蚂蚁是害虫。蚂蚁对人类的危害很大。如果蚂蚁在大坝上“安家落户”，那可惨了，人们不是常说“千里之堤，毁于蚁穴”吗？更不用说那专吃树木的蚂蚁和食人蚁了。洪水一来，大坝就会被冲垮，要危害到多少生命，损失多少财产呀！那专吃木要头，给大自然的树木带来危害的白蚂蚁，还有那食人蚁，对我们人类更是一大威胁。
通过这次对蚂蚁生活习性的发现，对我的启发很大。今后，我们要经常留心周围的事情，做到一名学科学、爱科学、用科学的好学生。运用科学知识去解决问题。
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