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观察植物的日记

时间:2024-07-27 00:26:31 观察日记 我要投稿

观察植物的日记范文集合8篇

  一天终于结束了,你有什么总结呢?这时候,最关键的日记怎么能落下。为了让您不再为写日记头疼,下面是小编帮大家整理的观察植物的日记8篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

观察植物的日记范文集合8篇

观察植物的日记 篇1

  20xx年X月X日 星期X 晴

  前几天,我和爸爸一起到爷爷坟前去扫墓。回来的时候,爸爸在山上摘了几株没有开花的山花(又叫杜鹃花)。回到家里,我拿出一个瓶子,把水装进瓶子里。我想:为什么山花离开了泥土也会成长呢?这件事让我觉得非常好奇!我决定自己观察观察。过了一天,我发现这些花在含苞欲放。第二天,我发现山花开了,有粉红、大红,美丽极了!它的'花香芬芳扑鼻,里面还有花心呢!其中有一根是最长的。原来山花不在泥土里也可以长呀,只要养分就可以,它的生命力真强!这可是我第一次养花呀。

观察植物的日记 篇2

  大千世界,无奇不有。植物的种子你必须见过,可你见过有植物把自我的种子“装扮”的像地雷,而且不加任何“防身”的工具吗?这天我就介绍一下。

  九月,胭脂花积蓄了力量,准备开花。它的脾气与别的花不一样,它是“开夜车”的。晚上9点_10点,你如果出门的时候看见胭脂花丛并且把头探到里面去的话,一股浓郁的香味就会流遍你的全身,使你忘也忘不了。如果这时你把它的花朵连根摘下,再剥去外面的叶,就会看见一个绿色的小球,把它使劲一拉,就会拉出一根由白变紫红的丝来。这就是胭脂花的`雄蕊,那个小球就是胭脂花的种子。深秋,种子变成了“地雷”,也十分硬,黑黑的,有一道道裂痕。把它摘下来,放在地上,像一个个地雷,所以又叫“地雷花”。

  下次再见到胭脂花种子,可不要把它和地雷混为一谈哦!

观察植物的日记 篇3

  随着春姑娘的到来,百花齐放,争奇斗艳,大地变成一片花的世界。在这茫茫的花海中,我独爱这高洁的樱花。樱花是日本的国花,花瓣柔美,淡雅,花枝却不起眼,干巴巴的,遒劲有力地突兀着,象征着日本国民外表柔弱,内心坚强的性格。

  樱树的树皮呈紫褐色,深绿色的叶片边缘有齿芒,显现出隐隐的光泽。三月中旬,花叶互生,每枝大概开三五朵,成伞状花序,花瓣前端有缺口,花色多为白色,粉色及红色。樱花幽香四溢,芬芳扑鼻。远远望去,花瓣密密麻麻缀满枝头,花团锦族,像一层层积雪覆盖在树梢,又像是一片片云朵降落在凡间。无数的樱花连成浩瀚的星辰,蔚为壮观。白的似雪,粉的似霞,细小柔软的'花瓣里藏着鹅黄色的花蕊,在阳光的映衬下,像极了婴儿纯真的笑脸。

  一阵微风袭来,花瓣簌簌落下,仿佛仙女披着彩蝶的花衣翩翩起舞,地面顿时披上了一层缤纷的花毯。樱花不仅盛开时给人以美到极致的享受,离去时也优雅无比,依然令人流连忘返。

  樱花热烈奔放,待繁华落尽时,也不失纯洁高雅的品性。我爱樱花这怒放的生命,灿烂自我,愉悦他人,即使谢幕,也能骄傲地转身,投入到下一个绚烂多姿的花期!

观察植物的日记 篇4

  对于植物的生长我一直充满了好奇,绿色的植物能为地球制造氧气,供地球上的生物呼吸,而且还能美化环境。那植物的生长靠什么呢?假设植物只有水能生长吗?假设植物没有阳光能生长吗?带着种种疑问和猜测,我决定做个实验。

  星期六的早晨,我在社区的花园里移植了两棵大小差不多的植物,还从同一个地点挖取了一些同样湿润的泥土。我把泥土平均分到两个花盆中,再栽上我选的两棵小植物,我把其中一盆放在阳台上,保证它有充足的阳光照耀,而另一盆则放在我的床下,始终都处在黑暗中,准备工作做好后,我的实验就从5月12日开始了。

  首先,我每天定时给两盆植物各浇20毫升的水,每天晚上定时给植物拍照,仔细观察它们在生长过程中有什么不同,时间一天天过去了,8天后,把两盆植物拿出来对比,发现在阳光下生长的那盆植物,比以前长大了许多,而且叶片宽大、厚实了,颜色变得更加翠绿,而黑暗中的那盆植物,基本上没有太大变化,跟阳光下生长的那盆植物相比,显得小了一点,叶片也单薄了一点。

  根据两盆植物的`变化,我总结出了一个道理,那就是植物生长也有呼吸作用和光合作用两部分。呼吸作用和人类一样,吸收氧气,吐出二氧化碳,消耗葡萄糖转化为生命的能量。而光合作用则是在有光

  线的条件下,植物体内叶绿素中合成葡萄糖的过程。也就是说植物是依靠阳光作为媒介来为自己提供养料——葡萄糖。因此绿色植物离不开光合作用。

  但是就具体的植物来说,也有喜光和喜阴的。一般的乔木(比较高大的树木),都是喜欢大量的光线的,从它们的生理特征也可以看出——长的高可以遇见更多的阳光;而一些灌木、草本植物(比如文竹)就是喜阴的,光线的要求相对较低。这也是长期的自然演变过来的。

  经过这次的实验,让我增加了实践的能力,增长了知识,也让我对大自然万物的生长产生了更大的兴趣,我会努力通过自己的实践来了解周围的世界!我爱自然,爱我生活的地球!

观察植物的日记 篇5

  科学课后,老师让我们回家种豆,观察豆子是怎样长成豆苗的。这是个有趣的作业,我迫不及待地想去弄个明白!

  于是,我向奶奶要了几颗豆宝宝。那些豆宝宝们长得圆圆的,虎头虎脑,非常惹人喜爱。我找来了一个塑料盆,用几张餐巾纸垫在下面,把豆宝宝小心翼翼地放在纸上,再给它洒上点水,最后在上面给它盖上一层餐巾纸。准备工作就这样完成了。

  第二天,我急匆匆地去看豆宝宝,揭开上面的`“被子”,我发现豆宝宝的肚子长胖了,好像吃了好多东西,把肚子胀得那么大,又像怀孕的孕妇一样,真是可爱!

  第三天,豆宝宝的壳开始裂开来。我仔细端详,隐隐约约看见它长出了一点点小芽。

  第四天、第五天,豆芽好像在比赛一样,越长越高,可是中间的高,旁边的矮,这是为什么呢?我带着疑问好奇地去问奶奶。奶奶告诉我,豆芽生长需要一个适合的温度,越接近这个温度,豆芽的长势就会越好。而我种的豆芽长势不均匀就是因为容器四周与中央的温度不一致造成的。冬季外界温度低,容器四周的温度低于中间的温度,中间的豆芽生长较好;夏季容器中央豆芽散热透气差,四周的豆芽反而比中间的生长好。我终于知道这是怎么回事了。

  通过这次观察,我不但感受到了快乐,还获得了知识。

观察植物的日记 篇6

  今天,在语文课上,老师让我们写一片观察发豆芽的日记,所以我开始了为期五天的亲身体验。

  第一天,我陪妈妈去买菜,当我们到了一个卖豆芽的小摊上的时候,看见那些绿油油的小豆芽,我十分好奇:这些豆芽是怎么长出来的呢?于是我就请教那位卖豆芽的`阿姨,阿姨就把方法一五一十地告诉了我,我听了很高兴!一回到家,我就开始实行“计划”:我先挑选一些精神饱满的豆子用清水洗净后放在碗里浸泡。过了一会儿,我去看那些豆子,可是一点儿动静也没有,我只好等明天再来观察。

  植物观察日记范文篇六:泡绿豆观察日记150字

  今天,老师布置了一个作业是发豆芽,我和妈妈做了一些准备工作:我先拿来一个杯子,然后我又拿了五颗绿豆,然后又拿来一块布,拿皮筋勒在上面,放在了我的屋子里。

  今天我又观察豆芽的时候,发现豆芽裂了。可能是要长芽了吧!

  今天,我看见我的豆芽已经脱皮了,有的都长出来了,我很高兴!

  今天,我看了我的豆芽,我发现我的一颗绿豆已经长了两毫米了,我高兴极了。后来又看了看别的绿豆,都没有那颗绿豆长得高,我又有一点失望了。

观察植物的日记 篇7

  观察课上,老师问:“咱们的种植箱像什么?”有的同学说:“像我们家的沙发。”有的同学说:“像茶几下面的门。”有的同学说:“像我卧室里的地毯。”有的同学说:“像我写作业用的书桌。”还有的同学说:“像我们家的'电视机。”哈哈哈哈,有趣吧?

  我们在种植箱里种了三种蔬菜,一种是香菜,一种是生菜,一种是小油菜。老师带领我们观察它们的时候,竟然要求我们摘下来尝一尝!你猜怎么着?香菜吃着挺苦,但吃完了又觉得香香的。小油菜吃起来甜甜的,可是里面的叶脉容易塞牙缝。生菜非常脆,吃完以后可以解腻,还可以吸收身体里的油。有的同学从生菜里面吃出了花生的味道,真有意思。

  当然了,我们得观察它们的样子。生菜的颜色最鲜艳,是那种黄绿黄绿的,非常亮。香菜的叶子花纹非常多,非常细,像许多树枝枝。小油菜的叶子像一片一片的花瓣,特别漂亮。

  看着这些嫩绿嫩绿的蔬菜,我的口水在嘴里直打转。妈妈常常为我们做五色蔬菜,其中就用到了新鲜的生菜和小油菜,既补充营养,又美容养颜,口感脆嫩鲜美,非常受欢迎。

  正想着,有位同学把香菜的根吃掉了,惹得同学们哈哈大笑,真有趣!

观察植物的日记 篇8

  “嗯,这盆万年青的造型还真不错!”“嗯,还真行!”听到花卉展览会上人们赞不绝口的夸奖,我心里多美滋滋的。

  看万年青那一尺多高的身材,远看去就像古老的金字塔,近看却似一个青罗盖。那粗糙的身躯,顶着密集的枝叶,翠绿的枝叶一层层重叠着,有的蜿蜒向上,也有的.垂直向下,这形状再配上那裸露的龙爪似的劲根,仿佛是一条翻腾的蛟龙。再看看枝条上那些绿油油的叶子,叶子大约一寸采长,椭圆的,映出幽绿的光泽,使万年青显得更加生机勃勃,它虽无馥郁的馨香,也无红花点缀,而只有朴素的绿叶为伴,但它那奇形怪状的样子,却叫人十分喜爱。

  在这次爸爸单位举办的春季花卉展览会上,尽管有很多争妍斗艳的奇花异卉,可人们却把赞赏的目光投向了,万年青,纷纷为万年青那独具一格的特色而喝彩。在这次竞赛中,它获得了第一名。虽然万年青远不及玫瑰绚丽,更不如牡丹华贵,但它那朴实无华的风采,却使那些花王花后们自愧不如,可望而不可及。

  万年青的花虽不艳丽,但叶子却冬夏常青,玫瑰花虽娇艳极了,却开不长久。

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观察植物的日记范文集合8篇

观察植物的日记 篇1

  20xx年X月X日 星期X 晴

  前几天,我和爸爸一起到爷爷坟前去扫墓。回来的时候,爸爸在山上摘了几株没有开花的山花(又叫杜鹃花)。回到家里,我拿出一个瓶子,把水装进瓶子里。我想:为什么山花离开了泥土也会成长呢?这件事让我觉得非常好奇!我决定自己观察观察。过了一天,我发现这些花在含苞欲放。第二天,我发现山花开了,有粉红、大红,美丽极了!它的'花香芬芳扑鼻,里面还有花心呢!其中有一根是最长的。原来山花不在泥土里也可以长呀,只要养分就可以,它的生命力真强!这可是我第一次养花呀。

观察植物的日记 篇2

  大千世界,无奇不有。植物的种子你必须见过,可你见过有植物把自我的种子“装扮”的像地雷,而且不加任何“防身”的工具吗?这天我就介绍一下。

  九月,胭脂花积蓄了力量,准备开花。它的脾气与别的花不一样,它是“开夜车”的。晚上9点_10点,你如果出门的时候看见胭脂花丛并且把头探到里面去的话,一股浓郁的香味就会流遍你的全身,使你忘也忘不了。如果这时你把它的花朵连根摘下,再剥去外面的叶,就会看见一个绿色的小球,把它使劲一拉,就会拉出一根由白变紫红的丝来。这就是胭脂花的`雄蕊,那个小球就是胭脂花的种子。深秋,种子变成了“地雷”,也十分硬,黑黑的,有一道道裂痕。把它摘下来,放在地上,像一个个地雷,所以又叫“地雷花”。

  下次再见到胭脂花种子,可不要把它和地雷混为一谈哦!

观察植物的日记 篇3

  随着春姑娘的到来,百花齐放,争奇斗艳,大地变成一片花的世界。在这茫茫的花海中,我独爱这高洁的樱花。樱花是日本的国花,花瓣柔美,淡雅,花枝却不起眼,干巴巴的,遒劲有力地突兀着,象征着日本国民外表柔弱,内心坚强的性格。

  樱树的树皮呈紫褐色,深绿色的叶片边缘有齿芒,显现出隐隐的光泽。三月中旬,花叶互生,每枝大概开三五朵,成伞状花序,花瓣前端有缺口,花色多为白色,粉色及红色。樱花幽香四溢,芬芳扑鼻。远远望去,花瓣密密麻麻缀满枝头,花团锦族,像一层层积雪覆盖在树梢,又像是一片片云朵降落在凡间。无数的樱花连成浩瀚的星辰,蔚为壮观。白的似雪,粉的似霞,细小柔软的'花瓣里藏着鹅黄色的花蕊,在阳光的映衬下,像极了婴儿纯真的笑脸。

  一阵微风袭来,花瓣簌簌落下,仿佛仙女披着彩蝶的花衣翩翩起舞,地面顿时披上了一层缤纷的花毯。樱花不仅盛开时给人以美到极致的享受,离去时也优雅无比,依然令人流连忘返。

  樱花热烈奔放,待繁华落尽时,也不失纯洁高雅的品性。我爱樱花这怒放的生命,灿烂自我,愉悦他人,即使谢幕,也能骄傲地转身,投入到下一个绚烂多姿的花期!

观察植物的日记 篇4

  对于植物的生长我一直充满了好奇,绿色的植物能为地球制造氧气,供地球上的生物呼吸,而且还能美化环境。那植物的生长靠什么呢?假设植物只有水能生长吗?假设植物没有阳光能生长吗?带着种种疑问和猜测,我决定做个实验。

  星期六的早晨,我在社区的花园里移植了两棵大小差不多的植物,还从同一个地点挖取了一些同样湿润的泥土。我把泥土平均分到两个花盆中,再栽上我选的两棵小植物,我把其中一盆放在阳台上,保证它有充足的阳光照耀,而另一盆则放在我的床下,始终都处在黑暗中,准备工作做好后,我的实验就从5月12日开始了。

  首先,我每天定时给两盆植物各浇20毫升的水,每天晚上定时给植物拍照,仔细观察它们在生长过程中有什么不同,时间一天天过去了,8天后,把两盆植物拿出来对比,发现在阳光下生长的那盆植物,比以前长大了许多,而且叶片宽大、厚实了,颜色变得更加翠绿,而黑暗中的那盆植物,基本上没有太大变化,跟阳光下生长的那盆植物相比,显得小了一点,叶片也单薄了一点。

  根据两盆植物的`变化,我总结出了一个道理,那就是植物生长也有呼吸作用和光合作用两部分。呼吸作用和人类一样,吸收氧气,吐出二氧化碳,消耗葡萄糖转化为生命的能量。而光合作用则是在有光

  线的条件下,植物体内叶绿素中合成葡萄糖的过程。也就是说植物是依靠阳光作为媒介来为自己提供养料——葡萄糖。因此绿色植物离不开光合作用。

  但是就具体的植物来说,也有喜光和喜阴的。一般的乔木(比较高大的树木),都是喜欢大量的光线的,从它们的生理特征也可以看出——长的高可以遇见更多的阳光;而一些灌木、草本植物(比如文竹)就是喜阴的,光线的要求相对较低。这也是长期的自然演变过来的。

  经过这次的实验,让我增加了实践的能力,增长了知识,也让我对大自然万物的生长产生了更大的兴趣,我会努力通过自己的实践来了解周围的世界!我爱自然,爱我生活的地球!

观察植物的日记 篇5

  科学课后,老师让我们回家种豆,观察豆子是怎样长成豆苗的。这是个有趣的作业,我迫不及待地想去弄个明白!

  于是,我向奶奶要了几颗豆宝宝。那些豆宝宝们长得圆圆的,虎头虎脑,非常惹人喜爱。我找来了一个塑料盆,用几张餐巾纸垫在下面,把豆宝宝小心翼翼地放在纸上,再给它洒上点水,最后在上面给它盖上一层餐巾纸。准备工作就这样完成了。

  第二天,我急匆匆地去看豆宝宝,揭开上面的`“被子”,我发现豆宝宝的肚子长胖了,好像吃了好多东西,把肚子胀得那么大,又像怀孕的孕妇一样,真是可爱!

  第三天,豆宝宝的壳开始裂开来。我仔细端详,隐隐约约看见它长出了一点点小芽。

  第四天、第五天,豆芽好像在比赛一样,越长越高,可是中间的高,旁边的矮,这是为什么呢?我带着疑问好奇地去问奶奶。奶奶告诉我,豆芽生长需要一个适合的温度,越接近这个温度,豆芽的长势就会越好。而我种的豆芽长势不均匀就是因为容器四周与中央的温度不一致造成的。冬季外界温度低,容器四周的温度低于中间的温度,中间的豆芽生长较好;夏季容器中央豆芽散热透气差,四周的豆芽反而比中间的生长好。我终于知道这是怎么回事了。

  通过这次观察,我不但感受到了快乐,还获得了知识。

观察植物的日记 篇6

  今天,在语文课上,老师让我们写一片观察发豆芽的日记,所以我开始了为期五天的亲身体验。

  第一天,我陪妈妈去买菜,当我们到了一个卖豆芽的小摊上的时候,看见那些绿油油的小豆芽,我十分好奇:这些豆芽是怎么长出来的呢?于是我就请教那位卖豆芽的`阿姨,阿姨就把方法一五一十地告诉了我,我听了很高兴!一回到家,我就开始实行“计划”:我先挑选一些精神饱满的豆子用清水洗净后放在碗里浸泡。过了一会儿,我去看那些豆子,可是一点儿动静也没有,我只好等明天再来观察。

  植物观察日记范文篇六:泡绿豆观察日记150字

  今天,老师布置了一个作业是发豆芽,我和妈妈做了一些准备工作:我先拿来一个杯子,然后我又拿了五颗绿豆,然后又拿来一块布,拿皮筋勒在上面,放在了我的屋子里。

  今天我又观察豆芽的时候,发现豆芽裂了。可能是要长芽了吧!

  今天,我看见我的豆芽已经脱皮了,有的都长出来了,我很高兴!

  今天,我看了我的豆芽,我发现我的一颗绿豆已经长了两毫米了,我高兴极了。后来又看了看别的绿豆,都没有那颗绿豆长得高,我又有一点失望了。

观察植物的日记 篇7

  观察课上,老师问:“咱们的种植箱像什么?”有的同学说:“像我们家的沙发。”有的同学说:“像茶几下面的门。”有的同学说:“像我卧室里的地毯。”有的同学说:“像我写作业用的书桌。”还有的同学说:“像我们家的'电视机。”哈哈哈哈,有趣吧?

  我们在种植箱里种了三种蔬菜,一种是香菜,一种是生菜,一种是小油菜。老师带领我们观察它们的时候,竟然要求我们摘下来尝一尝!你猜怎么着?香菜吃着挺苦,但吃完了又觉得香香的。小油菜吃起来甜甜的,可是里面的叶脉容易塞牙缝。生菜非常脆,吃完以后可以解腻,还可以吸收身体里的油。有的同学从生菜里面吃出了花生的味道,真有意思。

  当然了,我们得观察它们的样子。生菜的颜色最鲜艳,是那种黄绿黄绿的,非常亮。香菜的叶子花纹非常多,非常细,像许多树枝枝。小油菜的叶子像一片一片的花瓣,特别漂亮。

  看着这些嫩绿嫩绿的蔬菜,我的口水在嘴里直打转。妈妈常常为我们做五色蔬菜,其中就用到了新鲜的生菜和小油菜,既补充营养,又美容养颜,口感脆嫩鲜美,非常受欢迎。

  正想着,有位同学把香菜的根吃掉了,惹得同学们哈哈大笑,真有趣!

观察植物的日记 篇8

  “嗯,这盆万年青的造型还真不错!”“嗯,还真行!”听到花卉展览会上人们赞不绝口的夸奖,我心里多美滋滋的。

  看万年青那一尺多高的身材,远看去就像古老的金字塔,近看却似一个青罗盖。那粗糙的身躯,顶着密集的枝叶,翠绿的枝叶一层层重叠着,有的蜿蜒向上,也有的.垂直向下,这形状再配上那裸露的龙爪似的劲根,仿佛是一条翻腾的蛟龙。再看看枝条上那些绿油油的叶子,叶子大约一寸采长,椭圆的,映出幽绿的光泽,使万年青显得更加生机勃勃,它虽无馥郁的馨香,也无红花点缀,而只有朴素的绿叶为伴,但它那奇形怪状的样子,却叫人十分喜爱。

  在这次爸爸单位举办的春季花卉展览会上,尽管有很多争妍斗艳的奇花异卉,可人们却把赞赏的目光投向了,万年青,纷纷为万年青那独具一格的特色而喝彩。在这次竞赛中,它获得了第一名。虽然万年青远不及玫瑰绚丽,更不如牡丹华贵,但它那朴实无华的风采,却使那些花王花后们自愧不如,可望而不可及。

  万年青的花虽不艳丽,但叶子却冬夏常青,玫瑰花虽娇艳极了,却开不长久。