小学生大蒜观察日记(集锦8篇)
时间如快马般匆匆，一天又过去了，这一天里，有没有哪件事或某个人触动到我们呢？这时候，最关键的日记怎么能落下。日记你想好怎么写了吗？下面是小编收集整理的小学生大蒜观察日记，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学生大蒜观察日记1
品德课上，老师布置我们回家做一项实践活动——栽大蒜。
今天是星期六，我按照老师的嘱咐，开始动手尝试。我先找来一个空花盆，接着把一些松软的泥土放入花盆，再把一个饱满的大蒜头栽入盆里的泥土中。不过，记住哦，一定不要把大蒜发芽的.地方栽进土里去！我又往盆里浇了一些淘米水，但是，水一定不能漫出花盆哦，否则大蒜会淹死的。最后，我把它端到阳台上，让阳光照射花盆里的大蒜。在温暖的阳光下，它仿佛在说：”啊，这里好温暖，我住在这里真舒服！我要快快长出嫩芽来！“下午，天空下起了小雨，我立刻把花盆端到窗台上。让它享受一下春雨的滋润。
我的心里美滋滋的，盼着我的大蒜快快长大。
小学生大蒜观察日记2
今天，爷爷帮我买回两头大蒜让我种，观察它的生长过程。
大蒜长得像一个圆溜溜的橘子，他是许多蒜瓣组成的，外面还裹着一层薄薄的皮，轻轻地剥去这层外皮，就露出白胖胖的蒜瓣。我找来一根又细又长的铁丝，把那些白白胖胖的`蒜瓣穿在一起围成一圈，找来一个小盘子，把它们“一家”放进盘子里，再给它们浇上一些水，把它们放到暖和的阳台上，并对它们说：“你们快点发芽吧!”
小学生大蒜观察日记3
今天我观察了大蒜，表面上好像看不出有多大的变化。但仔细的观察，发现大蒜的根部慢慢变成了黑色，皮也开始脱落了，大蒜的“胡须”也增加了一厘米。我把以前的蒜瓣也放到这个碗里，让它们做个伴儿，一起努力，比比谁长得快！
但是我也有一些担忧，我想，如果我把以前的大蒜和现在的`大蒜放在一起，新大蒜会不会被污染呢？
看着浑浊的水，我马上把它倒掉，又重新换上了一点洁净的清水，让它快快的发芽！
小学生大蒜观察日记4
今天，有一个蒜瓣离开了大蒜，蒜的上面长出绿色的芽。原来大蒜真的是从上面发芽的，之前长出来的白色的是它的.根，而不是芽。我才想到植物是先生根，再发芽，然后开花、最后才结果的。
只见蒜的中央长出了一个黑色的小东西，可能是烂的芽。我见到一个蒜芽像老虎的爪子，也有点像小天鹅的头。
我又换了新水，因为只有保证水的清洁才能保证蒜的健康生长。
大蒜开始分裂，真希望它能长得快一些，看看它的芽长大后的样子。
小学生大蒜观察日记5
今天，我看到大蒜已经开始分裂了。下边的根部开始长出白色的芽，它是那样的短，那样的小，好像要把原来的根部给放弃了，又把新的根部的生命力展现给我们看。
大蒜开始变色，有点黑，原来的“胡须”开始变成棕色，也慢慢地变软了，越长越长。我以为大蒜是从下边发芽的'，妈妈说那不是芽，而是新长出来的根。我们争论不休，只有耐心的等待，才会真相大白。
小学生大蒜观察日记6
大蒜的芽已经长得很长很长，为了让它更好的生长，不至于在水中长期浸泡，而失去生命，我把它种到了土里。因为植物的生长离不开阳光、空气、水和土壤。
种到土里大蒜的芽也开始变长，变多。有的还是单个的芽，很短很短；有的'叉出了新的绿芽，两三片。大蒜的芽已经完全被绿色覆盖了。
新生的细苗长得长长的，犹如可爱的小草。刚下过一场秋雨，细雨带给蒜苗深深的滋润，送给它甘甜可口的琼浆，使它快乐的成长！
看着自己亲手种的大蒜，心里真是激动极了！
小学生大蒜观察日记7
大蒜是一种调味品，除此之外，它还有疗效显著的药用价值呢！
周六下午，我看到厨房里有很多大蒜。于是，我对爷爷说：“我想种大蒜，行吗？”就这样我轻而易举地拿到了一头大蒜。我把它剥成一瓣一瓣的，又数了数，共有十一瓣。我在阳台上找了一大一小两个旧花盆，盆里的土是原来种花用的，盆里的土是我头一天玩喷壶的时候灌湿的`，现在不干不湿刚刚好。我把蒜瓣的头朝上，一粒一粒地摁进泥土里。
可是在吃晚饭的时候，爷爷说：“那几头大蒜是用激光处理过的，不一定能发芽。”听了爷爷的话，我的心一下子凉了下来。我多么希望大蒜能快快发芽、茁壮成长啊！
小学生大蒜观察日记8
今天，妈妈买来一头大蒜让我种。
我看着白白的小球似的大蒜说：“圆滚滚的，叫我怎么种呀?”妈妈笑着说：“傻孩子，你把它们的外衣脱下来就明白了。”我剥去大蒜的‘外衣’，噢!原来它是由11个‘兄弟’组成的。乳白色的皮肤，肩挨着肩，紧紧地拥抱在一起，好像一个和睦的'大家庭。
我挑了几瓣大的泡在用一次性杯子做成的透明的“花盆”里，再放上一点水，最后我对大蒜说：“天气渐渐暖和了，你快快发芽吧!”
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