小学三年级下册观察日记

小学三年级下册观察日记

　　一天的时间即将结束了，相信大家一定感触颇深吧，是时候用心地写一篇日记了。好的日记都具备一些什么特点呢？以下是小编帮大家整理的小学三年级下册观察日记，欢迎阅读与收藏。

小学三年级下册观察日记1

　　今天上午，我在小区里找小猫做游戏。

　　一下楼我就看见小猫在吃猫食，还有邻居家的姐姐在旁边；我奇怪的问：“姐姐，你家又没有猫，这些猫食是从哪里来的呀？”姐姐笑着说：“我家养过猫，所以家里一直有猫食。”我又问：“为什么我去你家没有看见猫呢？”姐姐说：“因为我妈妈怕影响我的学习，后来就送给了我姨妈。”说完后，姐姐就对小猫说：“米米，来这边。”小猫高兴的'跑过来了，姐姐摸着小猫，小猫一会儿把尾巴放在姐姐的手上摇来摇去，一会儿举起爪子好像要和姐姐握手。姐姐握住它的小爪子，小猫就高兴的蹦蹦跳跳，过了一会它还用自己的后爪子挠痒痒。姐姐走到一边让我和小猫玩，我也想学姐姐的样子，可是小猫不理我，反而被我吓跑了。

　　我回到家问妈妈，妈妈说：“可能是小猫不认识你，怕你抓走它，它才会跑开的。”

小学三年级下册观察日记2

　　今天上科学课，徐老师让我们观察水生植物—水葫芦，一来到教室，哇，桌子上放满了水葫芦！

　　我在观察水葫芦的时候发现：它的叶子胖乎乎的，气囊大大的；是什么让水葫芦浮在水面上的呢？噢，原来就是这个独特的气囊，是其它水生植物没有的；啊，水葫芦下面长着浮萍，我发现它小小的.，就像小小的螺丝！浮萍也很独特，它长的比米还小！我们观察好浮萍和水葫芦。老师分发我们组一个水葫芦的气囊，老师面带笑容，很装重地说：“你们可以把气囊打开，摸一摸，是什么感觉？”我们小组成员马上把气囊打开，我摸了一下跟海棉一样，软软的，摸起来非常舒服，里面是白色的，有好多小洞，都数不清了！

　　真是一个好玩的科学课，真是一堂有趣的科学课！我就这样轻松度过了一堂有意思的科学课！我期待下一次好奇的科学课！