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观察昆虫的日记

时间:2024-01-31 18:04:56 观察日记 我要投稿

观察昆虫的日记

  一天的时间眼看就要结束了,相信你有很多感悟吧,因此我们要写好日记了。那么你真的懂得怎么写日记吗?以下是小编帮大家整理的观察昆虫的日记,希望能够帮助到大家。

观察昆虫的日记

观察昆虫的日记1

  我特别喜欢带一些昆虫来当做宠物来养。这一天我来到了我的楼底下,我逮住了5只红蚂蚁,和3个黑蚂蚁的孩子。我把5只红蚂蚁,和3个黑蚂蚁的孩子带到了家里,来做观察。我想做个试验。

  首先,我把黑蚂蚁的孩子放到纸盒子里面,然后就把红蚂蚁也放到纸盒子里面。我在纸盒子里面放上苹果、糖、死虫子,我把这些东西放到红蚂蚁的跟前,我就是为了观察红蚂蚁想要什么。然后我就开始了观察。首先红蚂蚁问这闻味来到了3个黑蚂蚁的婴跟前。

  用嘴巴卡住3个黑蚂蚁的'孩子,就往家跑。后来红蚂蚁召集大部、队来到了我家的门口把那些食物运走了。

  红蚂蚁的特点是:爱抢黑蚂蚁的孩子。

观察昆虫的日记2

  我家有一个后院,我经常到后院去观察那些鹭绿上的小精灵——蚂蚁。

  那儿的.蚂蚁有四大家族:红蚂蚁、黑蚂蚁、白蚂蚁、黄蚂蚁。红蚂蚁最勤劳,它们每天早上排好整齐的队伍出去找食物。黑蚂蚁是打架的能手,有时还欺侮弱小的红蚂蚁和黄蚂蚁。

  今天早晨,我看见黑蚂蚁正侵略红蚂蚁的大本营,许多红蚂蚁被咬的东逃西散,真可怜。我气不过,就把黑蚂蚁都才死了。

  白蚂蚁是最坏的蚂蚁,它们常常把木头蛀空。有一次我帮爸爸搬木头,看见红蚂蚁、黄蚂蚁、黑蚂蚁一起冲进白蚂蚁的大本营,把白蚂蚁杀得落花流水。这回,我可高兴得排起了手来。

  呀!蚂蚁真有乐趣。

观察昆虫的日记3

  9月17日星期一晴

  我最喜欢观察蜻蜓了。它的眼睛大大的、鼓鼓的;身子长长的,后面像两个小触角,一动一动的;它有两对翅膀,飞起来好像四把小扇子。整个蜻蜓看上去就像一架小飞机似的。

  在一个炎热的午后,我出去玩时,看见一个小朋友抓了许多的蜻蜓,觉得很伤心。因为蜻蜓可以吃蚊子和蚜虫,是人类的好朋友。于是,我走过去说:“小弟弟,你看蜻蜓多可爱啊,还是益虫呢,放了它们吧,咱们去玩躲猫猫好吗?”这时,小弟弟好像恍然大悟的样子:“哦,知道了。”随着小弟弟一根根手指的`打开,一只只蜻蜓向四面八方飞去……

  我开心的笑了,因为自己又做了一件好事,真是“予人玫瑰,手有余香”。

观察昆虫的日记4

  我和哥哥很喜欢研究昆虫,我们看了很多关于昆虫的书,每一次在大自然里我们也总能发现各种昆虫。

  今天,我们和外公外婆一起去参观昆虫馆。那里分成好多区,有青蛙区、蛇区、乌龟区、昆虫区、捉鱼区和蜥蜴区。 我喜欢捉鱼区,我们站在水里用手捉鱼,还有几个人不小心滑到水里去了,真搞笑。

  后来,哥哥让我去看乌龟吃饭,他们的晚餐真丰盛呀,有青菜有番茄。昆虫区里有一种昆虫,叫竹节虫,它们擅长把自己伪装成树枝的样子,可是却逃不过我的`眼睛,我看到放竹节虫的箱子里至少有100只那么多!蜥蜴区里有三种可爱的蜥蜴,它们叫红泰加蜥蜴、蓝泰加蜥蜴和黑白泰加蜥蜴。他们的脸

观察昆虫的日记5

  今天,我和爸爸、妈妈一起到唐家共乐园去看风景。在黄腊石旁边有一只青虫在吐丝,吊在半空中,我看看地上的蚂蚁,我决定看一次昆虫大战。我用一根树枝把青虫吐的`丝弄断,青虫就掉到地上,过一会,一只蚂蚁发现青虫,并发出一种信息,用来告诉其他蚂蚁这里有食物,然后,蚂蚁一个个从洞中出来围攻青虫。蚂蚁爬到青虫身上咬,青虫把爬到自己背上的蚂蚁给甩掉,最后蚂蚁越来越多,青虫打不过,只好逃跑,可蚂蚁比他跑得快,到后来青虫被蚂蚁打死,成蚂蚁的食物。

观察昆虫的日记6

  我特别喜欢带一些昆虫来当做宠物来养。今天我来到了我的楼底下,我逮住了5只红蚂蚁,和3个黑蚂蚁的婴儿。

  我把5只红蚂蚁,和3个黑蚂蚁的`婴儿带到了家里,来做观察。我想做个试验。首先,我把黑蚂蚁的婴儿放到纸盒子里面,然后就把红蚂蚁也放到纸盒子里面。我在纸盒子里面放上苹果、糖、死虫子,我把这些东西放到红蚂蚁的跟前,我就是为了观察红蚂蚁想要什么。然后我就开始了观察。首先红蚂蚁问这闻味来到了3个黑蚂蚁的婴跟前。

  用嘴巴卡住3个黑蚂蚁的婴儿,就往家跑。后来红蚂蚁召集大部队来到了我家的门口把那些食物运走了。

  红蚂蚁的特点是:爱抢黑蚂蚁的婴儿。

观察昆虫的日记7

  星期四,我和堂姐一起去后花园观察昆虫。我们带着手机[可照相]东找西找,“咦?这啥呀?姐姐,姐姐!快来!这条虫子很奇怪,”我疑问地说,“我们看看吧”姐姐说,我仔细观察,发现那条虫子头上有一对触角,脚有六只,全身是绿色地,特别像树叶,或许它就是伪装虫哦!我敢紧把它拍了下来,它正在甜甜地享受着美餐呢!

  哦,对了,它吃地是像狗尾草一样毛绒绒地东西。我很想摸摸它,但是还是有点怕,我一伸手又缩了回来,不过,我还是鼓起勇气摸了摸它,发现它地身体很硬,有地地方还有点刺手呢!我觉得这条虫子真有点奇特哦!我很想了解它,“我们一起回去查查吧。”我和姐姐说,接着我们高高兴兴地回家了。

观察昆虫的日记8

  爱研究昆虫的朋友,快跟我一起去探索有趣的昆虫王国吧!你知道那圆圆的,粘在墙上的是什么吗它是神秘的'蜗牛“大侠”。它整天在壳里,下雨时才会出来透口气,呼吸一下新鲜空气。螳螂快刀手穿着绿色的盔甲,威风凛凛,可神气了。耍起“刀”来,那可真叫好。毛毛虫老板爱生气,动不动就发脾气。你可千万别惹它,小心它的秘密武器———毛毛虫身上的毛,让你痒得要命。昆虫王国里还有:勤劳的蜜蜂,美丽的蝴蝶等昆虫。昆虫王国里有趣的昆虫多得数不清,凭我们现在对昆虫的认识还是肤浅的,我们还需要探索,要进一步的去了解它们。

观察昆虫的日记9

  20xx年X月X日 星期X

  今天,我刚出门,就看见眼前一片乌黑,我走前一看,原来是小蚂蚁,我把一块面包放在它们头顶,原以为它们会抢,但它们井然有续,并没有争抢。

  小蚂蚁,一个看似弱小的东西,但是,从它们身上,我们学到了很多。

观察昆虫的日记10

  今天我准备出去玩,关门的时候发现门角有一块饼干,等我回家的时候我又去看那块饼干:“呀!这怎么这么多蚂蚁?”我大声喊道。

  妈妈听到马上赶来说:“快把饼干扫出去,要不然家里到处都是蚂蚁”。我说:“等等,我先观察一下,”我找来放大镜,我产生一个疑问:“蚂蚁为什么会排成一排走呢?”我看一下科学书,上面说蚂蚁走时会留下一种信息素,让后面的蚂蚁走相同的路线,如果我们用手或树枝去触碰蚂蚁的路线就会干扰蚂蚁的信息素,这样蚂蚁就会迷失方向,到处乱跑。

  看来我们真应该在玩的同时也要观察身边的.事物。

观察昆虫的日记11

  今天,我和姥爷去公园观察蚂蚁。

  蚂蚁有两个长长的触角,平常找到大块食物的时候,就会用触角召唤别的蚂蚁,蚂蚁有六条腿,触角下面有两个大颚。红蚂蚁常常抓来黑蚂蚁的卵当奴隶,这就是以大欺小,每当夏日炎炎的午后,我们经常可以看见红蚂蚁出外远征的队伍,有500名红蚂蚁去攻击黑蚂蚁的窝,这样黑蚂蚁时时刻刻都十分危机,因为红蚂蚁也时时刻刻都会进攻黑蚂蚁的窝。红蚂蚁回家的路上,尽管有多大的风、有多大的.危险,它们都紧紧咬着黑蚂蚁的卵,有的时候黑蚂蚁被风吹进了河里,就会被大鱼吃掉……!

  红蚂蚁为什么要抓走黑蚂蚁的卵回去当奴隶呢?我想:应该是红蚂蚁太懒了吧。我爱观察蚂蚁!

观察昆虫的日记12

  昨天下午,我做完作业,就去墙角边观察蚂蚁了。我发现蚂蚁头上有一对细小长的触角;两只小小的眼睛;大大的尾巴;六只细小的脚,可爱极了!

  后来,我看见一群蚂蚁排着整整齐齐的队伍,离一些大米越来越近,我想:恶作剧一下吧,好让我知道它们想干什么。于是,我用脚狠狠的把一只蚂蚁踩死,然后把死蚂蚁扔在蚂蚁群中,这一下,蚂蚁有的'乱作一团,有的好象失去了主将的兵一样,乱窜。

  我去问妈妈,妈妈说不知道。

  第二天,上午第三节课后,我去问科学老师这是为什么呢?科学老师说:“这是蚂蚁的信息。“哦,原来是这样啊,难怪!”我恍然大悟地说。

观察昆虫的日记13

  今儿放学时,我们看到一只奇怪的昆虫。

  说它是蝴蝶,但它的触须不像蝴蝶那弯弯的触须而是笔直笔直的;说它是蜜蜂,但它的翅膀有一小块的淡绿不像蜜蜂那样白白的透明而且身子不像蜜蜂那样黑白的;说它是蛾,但是它的身子不是白白而是淡黄的带点黑。而且翅膀是椭圆的'很漂亮,都快赛过蝴蝶了,究竟是什么昆虫?我越来越好奇,我不停地问我身边的同学,其它同学也搞不清楚这是什么昆虫。

  看来我要想知道为什么要不断地去细细地观察多多地思考,还需要我不断地积累知识。

观察昆虫的日记14

  今天,我和同学约好,一起去参观昆虫标本展。

  那里的标本可真多呀!有许多我都没见过。“竹节虫”就是其中之一。它分布于印度尼西亚,样子酷似竹子:它的身躯像一根又细又长的`竹竿,腿脚像枯树枝,它的翅膀也很有趣,像透明的竹叶。怪不得叫“竹节虫”呢!

  除“竹节虫”外,还有许多蝴蝶标本:有的有许多斑点,有的蓝得发光。这些蝴蝶颜色各异,很值得观赏。当我看到古老的三叶虫化石和鱼化石的时候,感觉大自然是那么伟大;可当看见黑蜘蛛和蝎子时,不由得心惊胆颤:生怕它们复活,咬我一口!

  最后,我还买一个蝴蝶标本,叫“大紫狭蝶”。这次参观可让我打开眼界!

观察昆虫的日记15

  昨天下午,我做完作业,就去墙角边观察蚂蚁了。我发现蚂蚁头上有一对细小长的触角;两只小小的眼睛;大大的'尾巴;六只细小的脚,可爱极了!

  后来,我看见一群蚂蚁排正整整齐齐的队伍,离一些大米越来越近,我想:恶作剧一下吧,好让我知道它们想干什么。于是,我用脚狠狠的把一只蚂蚁踩死,然后把死蚂蚁扔在蚂蚁群中,这一下,蚂蚁有的乱作一团,有的好象失去了主将的兵一样,乱窜。

  我去问老妈,老妈说不知道。

  第二天,上午第三节课后,我去问科学班主任这是为什么呢?科学班主任说:“这是蚂蚁的信息。“哦,原来是这样啊,难怪!”我恍然大悟地说。

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