【热门】寒假日记模板汇编4篇
已到了一天的末尾，相信大家一定感触颇深吧，不妨坐下来好好写写日记吧。那如何写一篇漂亮的日记呢？以下是小编为大家整理的寒假日记6篇，希望能够帮助到大家。
寒假日记 篇1
时间过得真快，转眼又是一年，今天上午，学校开始放寒假了。我与以往放假时一样，总会在假期开始的第一天，订一个切实可行的计划，目的是为了能够使自己在假期中，过得更加的充实和快乐，并能学习到更多的校外知识，欢欢喜喜喜过个年。
我要培养我的.兴趣和爱好，我要跟爸爸一起练练书法，长大以后也能够写一手好字。多看电视里的新闻报道，了解社会。我还要多锻炼身体，保持身体健康。
我要坚持写日记、作文。以前，我写的日记“干干的”，主要就是缺少观察；以后，我打算每天看三十分钟的课外书，在寒假期间把一些所见所闻记录下来，并把有一些有意义的人或事写成文章。看一些优秀的作文，学习别人的写作长处。在网上查找写的好的文章，向人家学习学习。另外，我还要一个小册子，起名为“日记小材料”，平时发生一点小事都要留心观察，把一些精彩的东西记录下来，那可是写文章的好材料哟！到时候要写东西，那就不愁“没事可写”了！
走亲访友，做到文明礼貌，尊敬长辈，向亲戚朋友介绍自己的学习情况，向同龄人交流学习心得。
这就是我的寒假计划，我不但要加强学习，也要多帮爸妈做事，大家觉得我这个寒假计划怎么样？
5年级寒假日记7
寒假以在不知不觉中离我们而且，寒假，它带走了春节的欢乐。给我们送来新的学期。当我们还沉浸在假期里无忧无虑快乐玩耍的时候，已经迎来一个春暖花开的新学期。
1月20号早晨，早早的重家里出发。7：30又回到了美丽的李中。俗话说：“一年之计在于春”要想学好知识取得好的成绩。就必须从刚开学就做起。
在这个新的学期里我需要有一个全新的计划，学习成绩才能更好，跟出色、才能使我的学习和生活变的跟家美好，充实…首先，在上课的时候，我要认真听讲，不做小动作。不和同学交头接耳，要争取把老师上课讲的全部消化，对于疑难问题要不耻下问，虚心像同学请教，若班里同学不会，我要大胆迈进老师办公室。
其次要认真完成老师布置的作业，做到一丝不苟。课后作业独立完成绝不照抄。就像我吃苹果一样，不吃别人吃过的。对于语文课文课前预习，对于不认识的的字认真查出来，要懂意思。还要学会课文分段。对于课文和课后题不理解和不会的。要先把他划出来。第二天上课带着问题去听课。说不定老师会讲到。假如没有讲到我就下课后提问。数学主要是思维问题，不管会不会，都要看一看。英语其实也不难。我相信我应该是会的。我也知道自己什么也会，就是应为自己懒的`原因。什么也不想做。我对什么感兴趣，就喜欢学什么。
从这个新的学期，我要奋斗进去。努力向上移动。因为我也大了，有自己的理想。只有好好读书，才能对得起父母，对得起自己，我要为自己的理想去奋斗。我已经大了有自己追求的目标。为了以后让人瞧得起。我要奋斗，懒，可以害我。勤，可以祝我一帆风顺。
我要努力最强自己的目标！
5年级寒假日记8
说到森林，相信大家都不陌生，但是今天我还是要跟大家来介绍一下。
森林的作用为：对土地。空气。和人的作用。对土地，首先为下雨时，森林的树冠像一把把大伞，挡住了一部分雨水，不让他们直接冲刷地面，树上的苔藓和树下的孤枝败叶也能够挡住一部分雨水。如果没有森林的保护，到了讯期，大河里的.水就会泛滥成灾。
对空气也是有很大的帮处，现在的空气污染随处可见，但森林吸收到足够的阳光后，就会制造淀粉，而制造淀粉的同时也会吸收二氧化碳，制造氧气。给我们带来足够的氧气。
对人们的帮处是最大的，就前面两项来说事实告诉了我们。你想，水泛滥成灾，谁受苦啊？没有了氧气谁能呼吸啊？森林不但可以避暑，而且还可以优化城市，还可以做家具……
可是一些贪婪的人却得寸进尺，乱砍滥伐。所以现在大片森林屈指可数，空气也得到了破坏，河山经常泛滥，给人们带来灾难。
现在我要对他们说：如果没有了森林，那人类怎么办？如果没有了地球，那我们有能够去那呢？好好珍惜和爱护森林吧……
寒假日记 篇2
早晨，我刚一睁眼，就看见外面白茫茫的一片，仿佛大地披上了一件雪白的外衣。
我连忙叫醒妹妹，并穿上了衣服，到外面一看。哇！下雪了，终于下雪了！真是银装素裹，空气清新呀！太美了。我看着这大雪，不由自主的想起了前年我和妈妈堆的那个大雪人，那时我还小，是妈妈帮我堆的。今年我们一定要自己堆个大雪人，让他们看看！我们戴好手套，拿好铁铲。说干就干，我们到小广场一看，白茫茫一片，一个脚印都没有，我真下不去脚，可是，为了我们的雪人，我还是踩了。我们先揉一个小雪球，然后去雪地里滚，越滚越大，越滚越大，直到一个人滚不动了为止，这个大雪球做雪人的'头。我们再堆身体。这时就要用到铁铲了，我们用铁铲把雪都推到一起，然后再把雪堆成一个上边小下边大的梯形的圆锥体。我们用铁铲把雪人的头削圆，把它搬到雪人的身体上。我们折断两根树枝做手，我在从红纸上剪下一个笑着的嘴固定在雪人的头上，给它装了一个胡萝卜的鼻子，又用黑色的瓶盖做它的眼睛。还给它戴了一顶帽子。
我们的雪人终于完成了。我把妈妈叫来参观，妈妈直夸我们堆的好呢。看着我们的劳动成果，我们开心的笑了。
寒假日记 篇3
今天，我和妈妈一起去书店买书.我发现有一本叫《趣味数学》的书里有一道题使我迷惑不解.这道题是这样的：比尔用10元买了一条狗后以15元卖出，接着又以20元买回，最后又以25元卖出，问比尔最终挣钱还是赔钱了？我觉得买了又卖，卖了又买，反复之中，思维也被搞得混乱起来.我就去问妈妈，妈妈说：“你如果能根据“买”和“卖”的数量进行归类，则豁然开朗.我想：“买”用去的钱：10+20=30（元）.“卖”挣的钱：15+25=40（元）.显然，比尔挣钱了，挣了40-30=10（元）
啊！数学的知识真丰富呀！
点评：学生学习数学把所学知识联系，运用于生活实际，可以促进学生的.探索意识和创新意识的形成.通过学生亲身体验，不仅使学生学到活生生的数学，感受到数学存在于生活中，而且使学生经历了一次愉悦的成功的情感体验.
寒假日记 篇4
晚上，我听见我的'房间里发出“吱吱吱”的声音。
我就把爸爸妈妈叫起来了。我们在房间找啊找，终于找到了，原来是一只老鼠。爸爸准备用脚跺死老鼠，可是老鼠跑的太快了，爸爸没跺着。我拿鞋子去打它，可是老鼠太狡猾，一次也没有打中。最后还是妈妈有办法，拿枕头瞄准老鼠，把老鼠给压住了，我坐在枕头上把老鼠压死了。
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