小学六年级寒假日记范文集合4篇
忙碌而充实的一天结束了，我们一定有不少所感触的事情吧，让我们今天做个总结，写一篇日记吧。但是却发现不知道该写些什么，以下是小编为大家整理的小学六年级寒假日记5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学六年级寒假日记 篇1
今天是二月二日，星期三。我下午看了《正说清朝十二帝》，了解了康熙帝玄烨的故事。他对历史有八大贡献：一、削平三藩，巩固同意；二、统一tai湾，开府设县；三、抵御外侵，缔结和约；四、亲征朔满，善治蒙古；五、重农治河，兴修水利；六、移天接地，兴建园林；七、兴文重教，编纂典籍；八、吸纳西学，学习科技。这都是康熙一生对中国历史和世界文明的发展做出的重大贡献。他好学不倦，这是他值得我们学习的地方。学习是康熙开创大业秘密的一把要是。他读“四书”——《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》，喜好书法。康熙帝重视史籍，留下一千一百四十七收诗词。他对医学很有兴趣，因为他的国几场大病。
现在，我终于知道了学习的`重要性。所以我们要好好学习，以后做一个对社会有贡献的人。
小学六年级寒假日记 篇2
盼星星，盼月亮，终于盼来了寒假。
今天，天气晴朗，风和日丽。我怀着愉快的心情，迈着轻快的步伐来到了补习班。刚坐在座位上，老师就进来了。老师笑着说：“同学们，今天呢，我们要来画画。这次的画画主题是关于搞笑的。可以发挥自己的想象。拿起美术纸开始画吧！画完要与大家分享哦！时间是40分钟。”说完，老师便开始计时。我们高兴得手舞足蹈、欢呼雀跃。因为关于搞笑的就是我们的强项啦！可是，这又让我们犹豫不堪，要与大家分享，那么就要画的更好一些了。这可是一只“拦路虎”啦。我拿起画笔，然后开始发挥自己的想象力。我画的是一只老虎摸着胡须四脚朝天。
“啦啦啦……”闹钟敲响了。我们把自己的.画交给了老师。老师低头看了看我们的画，笑得龇牙咧嘴。看着老师笑得那样，也许真的很好笑吧！我们迫不及待地要求老师让我们看，老师把每一幅画用磁铁沾在了黑板上。我们笑得前俯后仰。有的画的是一个妖怪大开口、有的画的是一个小男孩还长了胡须……我们笑得牙齿都快掉了。连老师也是。老师还给我们评分，最后我得了优。
回家后，我把我的画展示给我爸妈看，他们笑得咧开了嘴。都夸我的画画技术很好呢！
福建省南安市石井镇苏内小学六年级：黄晓威
小学六年级寒假日记 篇3
今天下午我和爸爸就去图书馆还几本书，在路上至少堵了30分钟。
四周人山人海，道路被挤得水泄不通，噪声一片，吵得让人耳朵受不了。
而且老是能闻到一股烟味，看来节假日也是空气污染的高峰时期。
唉！我讨厌节假日！搞得我心都不能静下来！
小学六年级寒假日记 篇4
（一）大雪纷纷
我独自漫步在上学的路上，那是一条大马路。现在十分的空旷，那来来往往的行人也少得可怜，汽车也飞快地奔驰着，一啸而过，几乎看不清。一看手表，才7点多呢！雪却悄然地下了起来，趁我不注意的时候下了起来。那六角形的雪花像秋天掉落的树叶飘落下来，落在了地上凝结在一起，又像无数个兄弟手牵着手。起初，雪花还是零零落落的，稀稀疏疏的。过了一会儿似乎有人在催赶着他们，雪越下越密了，路上有了一层积雪，十分的滑，一不小心，有可能会摔一个跟斗。同学们更是疯狂地在那宽广的大操场打雪仗，想方设法用雪球打到别人的.身上。 雪是洁白无暇的，降临在了人间，是不是大自然的恩赐呢？是不是上帝赐给我们人类特有的“头皮屑”吗？是的，因为雪是多么的柔和，是多么的纯洁，是多么的有趣，是多么的美好，是多么的富有诗情画意啊！
（二）争抢“职务”
今天又是星期四了！又是一个快乐的星期四，因为每到这一天，下午都会有外出活动。而今天呢？听说要去看电影呢，这本电影就是流行于市的卡通又一步巨作——《咖啡猫》。我们兴致勃勃地期待了一个上午。 但是世上什么事都不能如愿以偿。郑老师又告诉了我们一个坏消息：“必须有8个人要带自己的凳子去电影院看电影，因为这里只有44张电影票。”当问道 骸八自愿带凳子去电影院？”我本以为没有一个人会舍弃好的凳子不坐，反而拿自己的凳子，结果?6人不约而同地站了起来了，争先恐后地抢这一个名额。 最后，郑老师宣布让8个身强力壮的男孩子来担任此职务，每一个人拿上自己的凳子去电影院看电影。
（三）冒雪前进
刚走出教学楼，风雪便颊面而来。西北风呼呼地吹着，雪也纷纷扬扬。许多人都拿出了这个时候的无价之宝——雨伞，来挡风雪。路也越来越难走了，雪铺满了整个地面，踩上去“咯吱咯吱”地响着，这真是一步三滑。那8个同学冒着风雪前进，顶着凳子，在雪地中走这，头上都是雪花。一步一个脚印，从背后望过去，看起来他们十分的吃力，行走速度也十分缓慢。无数个同学超过了他们。 不知是谁喊了一句“谁帮这8个同学撑伞？”许多同学蜂拥而至，帮助他们撑伞，挡风雪。一股温情流入他们的心头，使他们的心微微一颤，似乎被感动了。
（四）雪
雪还在纷纷扬扬地下着，我们的队伍消失在了尽头，远去了。你难道不觉得雪的纯洁无暇、无私无畏的精神品质不正是同学们的“化身”吗？
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