二年级环保日记

时间：2022-03-10 09:03:08 环保日记我要投稿

关于二年级环保日记集合七篇

　　一天就要结束了，心中一定有不少感想，是时候认真地写好日记了。怎样写日记才更能吸引眼球呢？以下是小编精心整理的二年级环保日记7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

关于二年级环保日记集合七篇

二年级环保日记篇1

　　地球母亲就像是生命的摇篮，人类就像是地球骄子。她，给予我们生活所需要的一切离开她，我们就一无所获。美好的生存环境是我们赖以生活的基础，可是现在，我们保护环境的意识却越来越淡薄了。虽然，大家都知道保护环境，但却不自觉的掠夺地球的财产，破坏原本美丽的环境;其实，在生活中，只要留心，处处都能环保。

　　在我们周围的那些餐馆中随处可以看到，老板为了达到“卫生”的标准，而不自觉的'大量使用那些用树木做出的木质筷子;为此付出的代价是巨大的，一棵棵青翠的树木随着巨响而轰然倒下，一只只鸟儿被迫离开，一群又一群可爱的动物无家可归，可他们却当作没有看到，原本自然的生态环境就这样被他们破坏。不仅森林没有了，而动物也是不放过。最近，一些广东人竟然把机灵可爱的小猴子活活的把头打开把脑子吃了下去，他们看着一只只可爱的小猴子无辜的死去，却还是无动于衷，这是多么令人发指的事呀!

　　我们身为地球的主人，如果不珍惜现在的一切，那这美好的环境一定会早早的离开我们。到时候，我们会面临灾难，地球也会伤痕累累，而受到伤害;所以我们应该做到主人应该做的事，好好的保护我们生存的环境，不要蓄意的去破坏，要记住：保护坏境，就是保护将来的人类。

二年级环保日记篇2

　　今天，我们班的同学在老师的带领下，进行“环境小卫士”的活动，简单点来说就是去校园周边清理垃圾。

　　我们出发了，全班42人被分成了四个小队，男生两队，女生两队，这是男生与女生的对决。我们男生决定，让陈名雨那队与女生正面对抗，而我和喻思维在附近打打“游击”，把学校附近路口这块的'垃圾解决。我们在老师的带领下来到了学校附近的十字路口。“哇！好多垃圾”，我大叫着，把队伍吸引了过来。我们像一群饿狼，两眼放光，向垃圾冲去，有的用夹子夹，有的用手捡，有的用扫把扫。在大家的共同努力下，这堆垃圾终于清理干净了。我们头上也都出现了豆子般大的汗珠，却一个个咧开嘴笑了。

　　老师又带我们去清理田地里的垃圾，我们看见垃圾就捡，周文彬看见田里有垃圾，饿虎扑食般扑了上去，不小心滑了下去，摔了一跤，逗得我们哈哈大笑。有几位老爷爷看见了我们捡垃圾，议论开来，隐隐约约可以听见这样几句话：：“这些小朋友真棒!”，“嗯，清理得蛮干净的”。

　　这次活动，我们收获满满，也让我们懂得了：爱护环境，人人有责。让我们大家都行动起来吧！

二年级环保日记篇3

　　人类只有一个地球，它就就是人类赖以生存的自然资源，人们要过上幸福完美的生活，就务必自觉地保护自然环境，爱护地球。

　　然而，近几年来，地球的环境却越来越恶劣：全球性气候变暖，飓风、暴雨等灾害性天气频繁出现，“非典”、禽流感等传染性疾病时有发生，给人类的生活和工作带来严重威胁和许多不便。这些都就就是人们不断地“伤害”地球的结果。大片的森林被砍伐，此时碧绿的青山被挖掘，美丽的草原成荒漠，清澈的河水成浊流。树林少了，青山秃了，草原荒了，清水黑了，使人们生存的环境变坏，呼吸的空气变差，生活的环境被许多有害的东西所“侵占”，病毒就趁机钻进人们的体内，我们人类就会患上一些可怕的疾病。

　　前几天，我在报纸上看到这样一幅漫画：一个人坐在树梢上，正在砍他坐着的'那根树枝。“哼，真好笑。”有些人可能会这么想。难道你就没有想一想，这仅仅就就是幅好笑的漫画吗？它不正就就是在讽刺我们吗？难道你就没有悟到，它在警告我们：人类在破坏环境的同时，也在不知不觉地伤害自我。

　　当你走在大街上，如果你想吐痰，你会怎样做呢？如果你选取了吐在地上，此时那么你想过没有，你在害自我吗？一口痰内含超多的病菌，当太阳着时就会繁殖、传染。同样，当你砍伐一棵树，当你挖掉一片草，当你把脏物倒进河流，难道你没有觉得这就就是在破坏环境，“伤害”自我吗？

　　俗语说得好：“前人栽树，后人乘凉”，前人给了我们大片大片的森林，绿地，我们留给后人的就就是什么？就就是光秃秃的荒漠，还就就是茂密的树林，你肯定选取的就就是茂密的树林。那还有什么犹豫的，让我们大家一齐自觉保护环境，自觉爱护环境，自觉绿化环境，改善我们的生活环境，创造完美的未来！

二年级环保日记篇4

　　放眼望去，有的只就就是凹凸的地皮，大片大片的树林遭人砍伐，此时变成人们生活上的木制品。人们只为一己私利，使成群的动物流离失所，奔向它方。这并不就就是虚假的幻想，这就就是血淋淋的事实。

　　曾几何时，世界上大批的动植物遭到灭绝，还有许许多多的动植物濒临灭绝，这都就就是为什么？这都就就是因为人类乱伐树木，破坏了生态环境，这才就就是根本原因。

　　土地资源就就是三大地质资源（矿产资源、水资源、土地资源）之一，就就是人类生产活动最基本的资源和劳动对象。人类对土地的利用程度反映了人类礼貌的发展，但同时也造成对土地资源的直接破坏，这主要表现为不合理垦植引起的.水土流失、土地沙漠化、土地次生盐碱化及土壤污染等，而其中水土流失尤为严重，乃当今世界面临的又一个严重危机。此时据估计，世界耕地的表土流失量约为230亿吨／年。

　　有人认为酸雨就就是一场无声无息的危机，而且就就是有史以来冲击我们最严重的环境威胁，就就是一个看不见的敌人。这并非危言耸听。随着工业化和能源消费增多，酸性排放物也日益增多，它们进入空气中，经过一系列作用就构成了酸雨。

　　赤潮虽然自古就有，但随着工农业生产的迅速发展，水体污染日益加重，赤潮也日趋严重。我国自1933年首次报道以来，至1994年共有194次较大规模的赤潮，其中60年代以前只有4次，1990年后则有157起。石油类污染对水质和水生生物有相当大的危害。漂浮在水面上的油类可迅速扩散，构成油膜，阻碍水面与空气接触，使水中溶解氧减少。此时油类内含多环芳烃致癌物质，可经水生生物富集后危害人体健康。二氧化硫主要由燃煤及燃料油等含硫物质燃烧产生，其次就就是来自自然界，如火山爆发、森林起火等产生。二氧化硫对人体的结膜和上呼吸道粘膜有强烈刺激性，可损伤呼吸器管可致支气管炎、肺炎，甚至肺水肿呼吸麻痹。短期接触二氧化硫浓度为0。5毫克／立方米空气的老年或慢性病人死亡率增高，浓度高于0。25毫克／立方米，可使呼吸道疾病患者病情恶化。长期接触浓度为0。1毫克／立方米空气的人群呼吸系统病症增加。另外，二氧化硫对金属材料、房屋建筑、棉纺化纤织品、皮革纸张等制品容易引起腐蚀，剥落、褪色而损坏。还可使植物叶片变黄甚至枯死。

　　保护环境，人人有责。

二年级环保日记篇5

　　说起低碳，大家都会不约而同的想起车尾气给我们带来的危害；说起环保，大家又会不约而同的想起环境保护。那么，我们在日常生活中又怎样才能做到低碳环保呢?让我为大家来解释一下吧！

　　环保，就是环境保护。环境保护分为许多层次，最低层次要求就是不乱扔垃圾、不随地吐痰等等，这些基本要求我们在日常的生活中都是一定要做到的`。高层次要求就是要多植树，因为植树造林可以净化空气，可以预防空气污染，这真是一举两得呀！树木把二氧化碳吸入，将氧气释放出来。现在，日本东京的核辐射已经严重的危害到了我们亚洲的大气层、海洋，还对我们身体健康造成影响。

　　低碳，就是减少废气排放。我们国家里有许多的人都有小汽车，开小汽车时，会排放出许多尾气，那些尾气是对人不健康的，闻多了就会一氧化碳中毒，重者还会死亡。因此，尽量少开车出门。如果去的地方离家很近，就骑自行车去，如果远，那就乘公交车去，不仅节约了一份油，而且还减少了一次尾气排放，真是一举两得呀！想要净化空气，还是要靠多植树。树净化出的空气可以将轻度污染这种对人体有害的气体净化成无污染的气体。净化空气，不仅要让树来“立大功”，还要通过全球每一个人的努力来“立大功”。

　　“环保低碳”是我们每一个是的事情，需要通过我们每一个人才能创造，这样，地球才会变得更加美丽。

二年级环保日记篇6

　　秋姑娘吹起了凉爽的风，老师带着我们去秋游。我们步行到了目的地美丽的云龙湖畔，老师给我们分好组，我们就自由活动了。玩了一会儿，大家觉得饿了，就纷纷拿出零食，津津有味地吃了起来，吃完后，随手就把垃圾一丢，七零八散地覆盖在小草的身上。看到这种情景，我想：小草被压得多疼呀！于是，就和几个同学商量：“我们一起捡垃圾，好吗？”“好啊！好啊！”她们不约而同地答道。于是，我们就分头行动起来。我们先在地上捡了几个垃圾袋，然后在我们班的活动区域捡了许多食品包装盒、包装袋，放入垃圾袋里，不一会儿，垃圾袋就鼓鼓的'了。我们把装满的垃圾袋集中放在大树旁边，可是向远处一看，别的班级的活动区域也有很多垃圾，于是我们又纷纷跑向那里，捡起了垃圾。很快，我们又捡满了好几个垃圾袋。大家都跑得满头是汗，可是谁也没喊一声累，刚刚还是一片狼藉的地面转瞬间变得干干净净，一棵棵小草露出了开心的笑脸。

　　不久，老师召集我们站队回学校，我们只好恋恋不舍地离开了美丽的云龙湖！

　　真希望每一位到此游玩的人都能把环保意识常驻心中！