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军训的日记

时间:2023-04-22 11:42:55 军训日记 我要投稿

【实用】军训的日记范文汇总6篇

  一天的时间眼看就要结束了,相信大家这一天里都收获颇丰吧,这时候十分有必须要写一篇日记了。那么什么样的日记才合适呢?下面是小编整理的军训的日记6篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

【实用】军训的日记范文汇总6篇

军训的日记 篇1

  前几天,全校高一新生都进行了军训。

  那天,校长站在主席台上说我们军训是为了能够学习他们吃苦耐劳的精神。太阳光很强,使得眼睛都得半眯着。刚开始还是觉得很兴奋,很激动,到后来就开始喊累了,站在太阳底下玩一二三木头人的游戏——不许说话,不许动还有不许笑。正所谓站有站相,坐有坐相,蹲着蹲相嘛。那站得多威武呀,每一个小细节都要特注意。站五到十分钟脚就开始累了,后来几天就开始痛了。

  在训练的时候我还在想:那些军人要训练多久呀,坚持得住吗?我们只是军训三天而已,就已经有些人跨下来了,很难呀,比如说,我在训练斯中也有想过请假,但是就算脚还是痛,我都没有要求请假或中途休息。校长不是说过要我们学会吃苦耐劳吗?虽然这几天的确知道军人的痛苦,但是仍然没学会吃苦耐劳。那是要在生活中慢慢学会的吧。和教官他们相处了三天,知道了他们刻苦的精神,就像我在学习中一样,一样也要刻苦。

  和他们离别也是很匆忙的',那天下了雨,越下越大,大家都只顾着回家,或许都没有想过他们吧,那些人当中也有我。

  三天的军训虽然不是一生受用,但是我的记忆录里一定会有它。

军训的日记 篇2

  等待明天的训练吧!我期待着!

  又是一天的训练,已经是第四天了,共八天的军训我们已不错地坚持了一半的时间!当然我从来也不曾怀疑过,我们班不能很好的完成这次军训。因为我对我自己,以及整个集体充满信心。今天的训练是我这四天以来感到最艰苦的一天,为什么呢?就让我慢慢道来。

  昨天只是拉开了练习正步走的序幕并没有很深入地去做。而今天就大不相同,一开始训练还不到几分钟教官的一声令下仿佛就是给了我们一个下马威,让我们练抬腿,虽动作的要求跟昨天没什么两样但时间上比昨天可长了许多,的确每个人都知道一只脚站立的滋味不怎么样更别提长时间了,但我们每个人那颗刚毅的心始终驱动着我们完成着各项命令。

  第二个艰苦,难点就在于正步中手脚之间的配合。脚步的整齐我们几乎做到了,但我们很清楚--光练脚步,没有手的'摆臂根本就谈不上正步。因此下午我们练的就是正宗而规范的正步。难啊!我也默默在心里叹息着。脚抬了又忘了摆臂。手动了而脚又慢了!一次次反反复复的练习终于博得了教官的通过。

  第三个艰苦在于下午全体连队共同在烈日暴晒下练站跟踏步。汗从两鬓,鼻梁,胸口。。。。。。。。各个毛孔中不停的冒出,飞流直下。

  对了还有一点差点忘了,是一个值得反思的一点。教官在最后总结中说他对今天我们的表现还比较满意不好的方面在于练习过程中队伍中有些人在笑,的确我不否认因为我也是其中之一。军训是件严肃的事情,笑理所当然不应该出现。我给今天的总结是累。

  的确我写到这里是感到累了。休息了。明天还有更加艰苦的训练等着我。今天的日记在此搁笔。

  第五天的训练开始了。上午的训练又有新的成员加入了。那就是跑步。跑步谁不会每个人都会这么想,我也这样认为,十分轻视它。直到练过后才知道,呵!真没想到。出乎意料啊。从小学,不!可以说是更早,早到可以追随到当我们学会走路以后,就已经接触过了,从踉踉跄跄的奔跑,赶车时的小跑,以及稍有点样子的25米往返跑、100米跑、1000米跑。。。。。但也仅仅只是样子或者说是习惯,从来没有讲究也不曾意识到过跑步也有这么高的要求。跑步一声令下,手--提起同时握拳,拳心向内,紧贴腰两侧。头--挺直,双眼平视前方。双腿并拢脚根离地5公分左右,身体成前倾状。走声落下后,先一脚跳出80公分,跑时手脚要配合前后摆动,停止时走四步方可停。。。。。。诶!不知不觉怎么把跑步的要求都写上了日记,不过这也没什么不好,给自己提个醒嘛也能增加一点印象懂一个道理--遇凡事都不可轻视不能小看。一个跑步练了一个上午,练到了每个人都汗流浃背直喊累。

军训的日记 篇3

  倒霉事一件连一件。下午集训的时候,当教官叫我们“向后转”的时候我慢了半拍,按照规定要喊“报告”,像我这么“乖”的.孩子当然会喊了,没想到他还要确定一下是谁喊的,于是我说“是我”;他看了我一眼,继续问,“到底刚刚是谁喊的?”我望望旁边又看看他,心想就我一人喊莫非还有第二人?在他的再三追问之下没有人发出声音,他便叫我们这列向前一步走。

  预感告诉我他根本没听见我说话(通常被问话后没人回答向前一步代表要受惩罚),所以我大声地说了一句“是我”,教官看过来对我说“怎么我刚刚问你不回答?”天作证,我没回答?有没有搞错?还没等我回答,边上的同学就说“他说了,我们都听到了”,可他还像个弱智一样搞不明白--就在我们僵持阶段的时候,突然感觉从天边飘来一句声音,“老师,他误解你的意思了”,我一阵发毛,有一种想笑的冲动。

  教官看了他一眼,笑着问,“我还不知道误解了,你怎么知道的?”那个男生竟然说“我猜的!”就这样,这件事情不了了之。

军训的日记 篇4

  与教官沟通

  虽然说军训是把学生交给教官教,交给教官管理,对于教官如何训练,如何管理我们是不能干涉太多的。但是,在某些问题上,我们却有必要作为教官与学生的桥梁。毕竟教官不是老师,没有真正教导学生的经验;而学生也不是真正的兵,他们都是一帮“文弱书生”。

  我们跟教官强调严格要求班级学生的同学,对于学生的心声也可选择性地反映给教官,他们对军训的合理要求应该让教官知道,这样对教官在军训的具体方式方法上有一定的帮助。比如,学生反映教官太严肃,太“专制”了,他们希望教官在军训过程中多给点鼓励,少一点批评、惩罚等,这样他们的逆反心理不会那么强,教官教的`东西也容易接受。

  我觉得我们刚开始军训就应该让学生写一下他们所期望的军训是怎样的,他们所期望的教官是怎样的,等等。虽然我们后来也让学生写“我心目中的教官”,但是真正的意图没有和学生说明白,以致不少学生问我:“老师,是不是要署名,如果要署名就说教官很好;如果不用署名就说实话……”。他们都理解为我们只是为了让他们对教官有一个评价,而没有了解我们的真正意图。同时,也可见教官与同学们之间的关系并不那么理想,很多同学几乎站到了教官的对立面上。虽然,现实中总是不可避免地会出现教官与学生的立场相对立的局面,但是,从总体上看,军训也应该是和谐的,在和谐的氛围中让学生接受军训应有的教育。而要做到这一点,老师的作用是不可或缺的,而我在这方面做的还远远不够。

军训的日记 篇5

  今天已经是军训第三天了,可炽热的酷暑似乎不给我们留任何情面,我们的训练一刻都没有停止过,也没有变得轻松,反而越来越辛苦了。但是我们的心此时此刻却是波澜起伏的,因为我们要面对的是军人的考验。

  今天一开始,我们首先复习前两天学过的内容,立军姿、四面转法、稍息立正、起步走、蹲下直立、跨步等动作。大家都很认真,明显比前两天的动作做得更标准了,教官很严肃也很认真,做完这一系列的动作后大家已累得满头大汗。接着在教官允许休息片刻时,有的同学去喝水;有的同学去上厕所;有的同学在吵闹……真是五花八门。

  教官哨声一响马上回到今天的课程——正步走。开始的时间,同学们都走不好,走得一点也不整齐,于是教官要求我们定腿,定腿太吃力了,有几个同学直接把脚放在了地上,这时让教官发现了挨了批评。可是这定腿真管用,走正步时队伍果然整齐多了。

  在今天训练的中间,我们还和六年级比了比,结果还是我们更胜一筹。最后又是正步走了五圈,当大家回去的'时候已经是筋疲力尽了。

  虽然军训对同学们来说是精彩的,同时也是艰苦的,但从同学们的笑容中可以看出这一切在操场上都是值得的。

军训的日记 篇6

  嘿,还真被同学们猜对了,昨天晚上10:00左右,紧急集合的信号拉响了,顿时,寝室里“沸腾”了,同学们忙着穿衣服、裤子,只听见楼下七号寝室的同学不停地在喊:“不好了,‘唐山大地震’啦!”嘻嘻!还好我事先有准备,没将毛衣、毛裤脱了,我将裤子一套,拎起衣服就往寝室外跑,黑暗中,我迷失了方向,好不容易才找到了鞋子,穿好后,就朝操场方向奔去,动作敏捷的我是第一个到操场上集合的`,当许老师给我拍下照片时,我别提感到有多自豪了!

  过了一会儿,同学们陆续向操场奔来,五分钟后,一百五十名同学汇聚在了操场,在各班教官的带领下,同学们绕操场跑步后,就又各自回了寝室。

  十点二十分左右,紧急集合的信号再一次拉响,难道这次是哪个地方火灾了不成?拖着疲惫的身躯,同学们再次汇聚操场……

  虽然教官已向我们担保不会再紧急集合,但我还是有一万个不放心——为了这,我一夜未合眼。清晨,我迷迷糊糊睡着了,就在此时此刻,起床的信号打响了……啊!新的一天啊!

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