有关六年级日记汇总六篇
忙碌而充实的一天结束了，想必有很多难忘的瞬间吧，需要认真地为此写一篇日记了。快来参考日记是怎么写的吧，以下是小编精心整理的六年级日记6篇，希望对大家有所帮助。
六年级日记 篇1
父爱和母爱是不可缺失的，友爱也不可忽视。
今天，天灰蒙蒙的，好像马上就要下雨似的，在这压抑的天气里，出现了让人大吃一惊的事。
在活动场地边，天磊和君浩在玩ｃｆ，一不小心打到了君浩的.头，之后便大打出手，我们看到这情景，马上跑过去，把他俩分开，就都继续活动了。可是又是一件突如其来的事让我们意想不到，天磊神不知，鬼不觉地蒸发了。
我们立刻行动起来，炎彬立刻出发了，我和风华也奔向了一个个隐蔽点，一一搜寻，可是一点进展也没有。
大家回到教室后，姚老师又派来了援军：雪茹、志泽、建辉和鹏涛。我们对老教学楼拉开了拉网式搜寻。
从蘑菇亭到风雨操场，马不停蹄；从风雨操场到大操场，筋疲力尽；又从大操场到西溪少儿研究院，一无所获。虽然我们大汗淋漓，可大家并没有放弃，因为我们心中只有一个念头：找回天磊！
我们又开始了一轮地毯式搜寻，“找到了！”浩宇大叫，我们立刻追了上去，终于在木船边抓到他了，我们五个男生也勉强抓到他，不让他跑，可他又踢又抓，极力反对。
可是风华被天磊一压，一下子压倒了，他又逃去了，我们在后面穷追不舍，风华一个猛扑，才到大草坪边抓到他，我们有的抱腰，有的拉脚，有的抓手，为了不让他再次逃走，我们把他围了起来。
终于，姚老师来了，我们完成了任务回教室去了，“回去当英雄喽！”风华立马冲了回去，我们在雨中飞奔，留下的是—友爱。
六年级日记 篇2
今天是一个小雨的日子，大概也是我们自开学以来第一个秋高气爽的日子吧!
上完第六节课后，大家都怀着愉快的心情各回各家，各找各妈。但，我却发现，被一场秋雨滋润后的万物，却是别有一番韵味。
刚踏出教室门，迎面吹来凉爽的风~，呼吸一口新鲜的空气：啊，好清爽!慢慢的.走下一层层阶梯，旁边的行人你拥我挤。走到人行道上，小树榕已经如一个哨兵那样尽忠职守啦!你瞧，这一个个粗壮的小树榕，早就没了当年的稚嫩之气，小树榕，长大啦!走出校门，又迎来了一个争奇斗艳的花坛：你看，这些花红的似火，黄的似金，白的似雪，蓝的似云，这些花朵在秋雨的滋润后，各个争芬开放。在花坛的最中间，是一棵挺拔的桂花树，桂花树的叶子绿绿的，在阳光下闪闪发光，像一块碧绿的宝石。每到八九月份，桂花开了，整个学校就沉寂在桂花的香气里，嗅一口芬芳，连人都觉得精神了许多。
走在放学回家的路上，我的心情非常高兴，我们像从笼子里刚放出的小鸟一样，自由了!
六年级日记 篇3
XX年05月10日星期二天气：晴
我永远忘不了哪一份特殊的作业——给父母洗一次脚。因为是它让我体会到了亲情。
亲情，是人类的情感中最美好的部分，父母之爱则是最最伟大的爱。自从一个生命呱呱坠地起，父母就开始爱他，养育着他，不辞辛苦。即使等到成年，父母的爱也不会减少。
正是因为父母对我们子女的爱太浓太浓，才会使我们忽略父母的辛苦。老师针对此，给我们留了一份特殊的作业——给父母洗一次脚。
在夕阳的映照下，有一个拉长的身影，拖着疲惫回到了家。我打开门，亲切的叫着：“妈妈，您回来了！”接着端了一杯热茶，递给了妈妈。妈妈的脸上露出了欣慰的笑容。
“妈，让我给您洗一次脚吧！从小到大，都是您给我洗脚，我却从没给您洗过脚。今天，就让我给您洗一次脚吧！”
妈妈虽然有些惊讶，但还是微笑着点点头，我端来水，给妈妈洗脚。不经意之间，水盆里泛起了微波，我抬起头，发现妈妈已潸然泪下，那越发苍老的'脸上露出了幸福的微笑。我哽咽了，用颤抖的双手拖掉妈妈的鞋，在这一刹那，我在也控制不住自己了，我哭了。我的哭是因为看到了妈妈的脚已经长满了茧子，那脚曾经是那么美丽，为了我而变得粗糙，我的心沸腾了，和妈妈拥抱在了一起。我们相拥，流下了泪，这泪中有笑，笑中有泪，那泪是为妈妈流的，那花一般的笑，是为女儿的体贴绽放。
这份特殊的作业我完成了，更体会到了：我们个人都生活在亲情的包容中，在爱的滋润中成长。也更深的体会到“谁言寸草心，报得三春晖”的含义！
六年级日记 篇4
我和书的故事，太多太多，要追溯到什么时候也记不得了，但每次回想这一生与书的故事，确是快乐与温馨的。
如今在我家，最老的要数《海伦凯勒传》了，我记得那时我还不识几个字，妈妈就会讲给我听，海伦悲惨的一生和她不屈不挠的'精神深深打动了我和妈妈，于是，我开始喜欢上了读书。接下来就是《鲁宾逊漂流记》、《海底两万里》，不知为什么，这个时期看的所有的书都是冒险的，跌荡起伏的故事情节让我沉迷在其中，享乐无穷，就好像醉情于名曲似得渴求读书。
而后是一本半冒险半文学的《老人与海》，让我啃了一遍又一遍。“人不是为失败而生的，一个人可以被毁灭，但不能给打败。”老人的执著乐观又一次让我热血沸腾。至此，我已成功地渡过了一个“读书危险期”——有一阵，我只读冒险类书籍，对文学类不闻不问。
随着年龄的增长，我越来越发现书籍类别之多，数量之巨大，也越来越感到自己知识的匮乏。因此，我更加明白读书的重要性，开始渐渐接受《简爱》、《钢铁是怎样炼成的》一类书。这时，第二次读书危机发生了。七十二本故事书占满了我的读书时间，当我全部吃完七十二本后，才发现自己已经落下一截了。
之后，一本《智慧背囊》又让我爱不释手。“一花一世界，一叶一菩提”多美啊。一个个短小精悍的故事，蕴含哲理，一次次荡涤着我的灵魂，此时我顿悟，原来文字的组合会是如此的美丽。
现在，我已读过不少书了，但还远远不够，书的海洋永无止境，我和书的故事也会继续，永无止境！希望有条件读书的人们，在书中发现生存的真谛，和我一样，以书为友。
六年级日记 篇5
今天下午，老师走进教室，随即是一片欢呼声，因为我们知道，“读作文”活动开始了！
开始上场的是马##，接着是刚#，后来是韩#……但给我印象最深的是“搞笑大王”“刘刘”的作文，他的大概意思是：去乡下走亲戚时，亲戚家的.小孩喊上他去猪圈放炮，谁知，一跑过去，小猪吓得半死，小鸡们也气息奄奄，倒地不起，这时，那小孩却一走了之，跑去告状了，把他自己弄成了“罪魁祸首”。
他读到“去猪圈放炮”时，全班同学小的前仰后合，我硬是笑岔了气。但我心里却称赞“刘刘”他写的作文细致、生动，而且不失幽默，让人称赞！
六年级日记 篇6
这是在20xx年春天的某一个阳光明媚的星期天。可我却闷在家里看电视。我真希望出去透透气。这时我的好朋友找我出去放风筝，我听后高兴的不得了，啊！总算可以出去透透气了，我二话没说，就答应她了。
一路上我们欢声笑语，不一会就到大坝上了。“哇！”我们异口同声的叫了起来，大坝上人山人海，有散步的、有放风筝的、有玩耍的。风筝更是数不胜数，你瞧！有可爱的小鸟、有美丽的`蝴蝶、还有巨大的海龙。这时我真不忍将它们拴在绳索上，让它们不受拘束的享受自己的快乐。
这时我的好朋友说“莎莎，我们比赛放风筝吧！”“啊？！”我想：以前我跟她无论比什么都是孔夫子搬家——净是输（书）,这——但我又念一想：如果不答应这不明摆着我怕她！“怎么样!行不行？”“行，当然行！”我说。
我们开始比赛了，看我这熟练的动作，赢家非我莫属了，当我正在得意洋洋
的时候，我的目光到了另一只“小鸟”身上，这只小鸟在天空圈，我觉的莫名其妙，咦？这不是我朋友的吗！她放风筝的技巧既然这么厉害，比赛的结果可想而知。
“今天真快乐！”我和朋友躺在草地上，望着蔚蓝的天空。
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